ОБМЕН ОПЫТОМ ЧЕРЕЗ ПОСЕЩЕНИЕ УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЙ

В соответствии с Планом работы методической службы ГАПОУ «Казанский политехнический колледж» во втором полугодии 2025-2026 учебного года организовано посещение учебных занятий как педагогическими работниками (взаимопосещения), так и представителями администрации.

Преподаватели общеобразовательных и специальных дисциплин проводят уроки и практические занятия, выстроенные в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов.

13 февраля в группе МСУ-1524 (2 курс) занятие по теме «Рубка и резание металла» провел преподаватель специальных дисциплин Рустам Муртазович Вафин. Педагог поделился опытом организации учебной практики и продемонстрировал эффективные методы формирования профессиональных навыков у студентов.

Своим педагогическим опытом также поделилась Луиза Минневалиевна Миншина, проведя урок по своей дисциплине.

Практика взаимопосещений и административный контроль позволяют повышать качество образовательного процесса, распространять передовой педагогический опыт и внедрять современные методы обучения.

______________________

ТӘҖРИБӘ АЛМАШУ – УКУ ДӘРЕСЛӘРЕНӘ ЙӨРҮ АША

Казан политехника көллияте методик хезмәтенең 2025-2026 уку елының икенче яртыеллыгына эш планы нигезендә, педагогик хезмәткәрләр (үзара йөрүләр) һәм администрация вәкилләре тарафыннан уку дәресләренә йөрү оештырылды.

Гомуми белем бирү һәм махсус дисциплиналар укытучылары Федераль дәүләт белем бирү стандартлары таләпләренә туры китереп, дәресләр һәм гамәли шөгыльләр үткәрәләр.

13нче февральдә МСУ-1524 төркемендә (2 курс) махсус дисциплина укытучысы Рустам Мортаза улы Вафин «Тимер кисеп алу һәм кисү» темасына дәрес үткәрде. Педагог уку практикасын оештыру тәҗрибәсе белән уртаклашты һәм студентларда һөнәри күнекмәләр формалаштыруның нәтиҗәле методларын күрсәтте.

Үзенең педагогик тәҗрибәсе белән Луиза Миңневали кызы Миншина да үз дисциплинасы буенча дәрес үткәреп, уртаклашты.

Үзара йөрү һәм административ контроль практикасы белем бирү процессы сыйфатын күтәрергә, алдынгы педагогик тәҗрибәне таратырга һәм заманча укыту методларын кертәргә мөмкинлек бирә.