Игры с плоскостным палочковым театром способствуют развитию у ребенка памяти, связной речи, воображения. А также театр обладает психотерапевтическим воздействием на ребенка помогая ему справиться со своими переживаниями и страхами. Но самое важное и интересное начинается, когда малыш просто играет и может даже начать сочинять свою собственную сказку. В этот момент можно заметить на сколько ребенок становится открытым, раскрепощенным, ведь для вас это всего лишь фантазия ребенка. А для него это жизнь, малыш переживает и воспринимает чувства персонажа как свои собственные

Семья Гариповых  приняла участие в семейном конкурсе-фестивале "Парад колясок", посвящённый Дню семьи, любви и верности.
Основным этапом конкурса была презентация коляски, на котором оценивалось оригинальность, необычность и общая концепция тематики.
Участникам также предстояло пройти суперквест "Несокрушимая семейка", которые включали такие конкурсы как "Картина маслом", "Суперпапа", "Супермама", "Умники и умницы", "Кот в мешке" и т. д.
Участники показали свое мастерство во всех этапах конкурса и смогли продемонстрировать свои таланты.
После подведения итогов участники были награждены дипломами и ценными подарками

Пусть дети рисуют, творят, фантазируют. Не каждый из них станет художником, но рисование доставляет им удовольствие, они познают радость творчества
Нетрадиционное рисование пакетом. Средняя группа. Воспитатель Тазетдинова Р. А

Как красивы – посмотри! –
Мыльные пузыри.
Стайкой по ветру летят
И на солнышке блестят.
Взяли краски у зари
Эти чудо-пузыри!

Летящие по воздуху и переливающиеся всеми цветами радуги прозрачные шары. Что это? Ну, конечно, каждый знает ответ — мыльные пузыри. Эта забава известна с давних времен и привлекает как детей, так и взрослых. Вот и в нашем детском саду 23 июня прошел праздник мыльных пузырей. Дети принесли с собой различные виды мыльных пузырей и в виде зверей, и в виде шпаги, и многие другие. Дети участвовали в веселой игре «Пузырь», забавных соревнованиях команд «Пузыришки» и «Ловишки», конкурсах, экспериментах, танцах. А потом настал момент, когда все достали свои пузыри и стали надувать их. Кульминацией праздника стало шоу мыльных пузырей, в котором воспитатель продемонстрировал ребятам пузыри разного размера и формы. Пузыри переливались всеми цветами радуги и доставляли массу непередаваемых эмоций не только детям, но и взрослым. Дошколят переполнял восторг. /23 июнь көнне безнең балалар бакчасында да сабын куыклары бәйрәме узды. Балалар үзләре белән сабын куыгының төрле төрләрен җәнлекләр рәвешендә дә, шпаглар рәвешендә дә алып килделәр. Куыклар радуганың барлык төсләре белән бүленеп, балаларга гына түгел, өлкәннәргә дә бик күп тапшырылмаслык хис-кичерешләр китерде. Мәктәпкәчә яшьтәге балалар таң калдырды.

13 июня в пгт Джалиль прошел традиционный праздник Сабантуй. Коллектив МБДОУ №1 "Березка" от всей души поздравляет заведующего Гарипову Зульфию Ринатовну, которая была награждена Почетной Грамотой Совета Сармановского муниципального района. Зульфия Ринатовна профессионал, инициативный, опытный руководитель, направляющий деятельность коллектива на реализацию творческих способностей. Обладает такими качествами как: скромность, простота, порядочность, трудолюбие, преданность своей работе. Желаем ей дальнейших  успехов./13 июнь көнне Җәлил бистәсендә Сабантуй бәйрәме узды. 1 нче номерлы "Каенкай" балалар бакчасы коллективы мөдир Гарипова Зөлфия Ринат кызын чын күңелдән тәбрик итә, ул Сарман муниципаль районы Советының Мактау грамотасы белән бүләкләнде. Зөлфия Ринатовна коллектив эшчәнлеген иҗади сәләтләрне тормышка ашыруга юнәлдерүче, инициативалы, тәҗрибәле җитәкче. Тыйнаклык, гадилек, намуслылык, хезмәт сөючәнлек, үз эшеңә бирелгәнлек кебек сыйфатларга ия. Аңа киләчәктә дә уңышлар телибез.

1 июня – это Международный День защиты детей и сохранения мира на земле. Этот день посвящен всем детям! 1 июня в нашем детском саду прошел праздник, который получился ярким, веселым и интересным.  Дети с удовольствием принимали участие в соревнованиях и эстафетах. Ребята от праздника получили массу положительных эмоций

1 июнь-Халыкара балаларны яклау һәм Җирдә тынычлык саклау көне. Бу көн барлык балаларга багышланган! 1 июнь көнне безнең балалар бакчасында бәйрәм булып узды, ул матур, күңелле һәм кызыклы булды. Балалар ярышларда һәм эстафеталарда бик теләп катнаштылар. Балалар бәйрәмнән бик күп уңай эмоцияләр алдылар

Уртанчылар төркеме балалары белән Халыкара бал корты көне билгеләп үтелде. "Бал кортлары" хәрәкәтле уены, "Чәчәкләрдән бал җый" өстәл уеннарын балалар яратып уйнады.Бал кортларының файдасы, аларның тырышлыгы турында әңгәмә үткәрелде. Соңыннан балалар А.Алишның " Бал корты һәм шөпшә" исемле әкиятен карадылар./ С детьми средней группы отметили Международный день пчел. Дети с удовольствием играли в подвижную игру" Пчелы", настольные игры" Собери мед из цветов". Была проведена беседа о пользе пчел. Затем дети посмотрели сказку А. Алиша "Пчела и оса".

Когда учебный год в детском саду подходит к концу, приходит время подвести итоги. У детей свои итоги, у педагогов свои, но главным завершающим учебный процесс элементом являются итоговые занятия в детском саду. Они позволяют обобщить полученные знания, умения и навыки, поставить логическую точку в процессе обучения. Кроме того, итоговые занятия в детском саду – это ещё и обязательный анализ и систематизация знаний./Балалар бакчасында уку елы ахырына якынлашканда, нәтиҗәләр ясарга вакыт килә. Балаларның үз нәтиҗәләре, педагогларның үзләре, ләкин уку-укыту процессының төп элементы-балалар бакчасында йомгаклау дәресләре. Алар алган белемнәрен, осталыкларын һәм күнекмәләрен гомумиләштерергә, укыту процессында логик нокта куярга мөмкинлек бирә. Моннан тыш, балалар бакчасында йомгаклау дәресләре – бу әле мәҗбүри анализ һәм белемнәрне системалаштыру да.

В средней группе прошло  итоговое занятие с детьми  по  основным направлениям развития воспитанников и образовательным областям. Когда учебный год в детском саду подходит к концу, приходит время подвести итоги. У детей свои итоги, у педагогов свои, но главным завершающим учебный процесс элементом являются итоговые занятия в детском саду. Они позволяют обобщить полученные знания, умения и навыки, поставить логическую точку в процессе обучения. Кроме того, итоговые занятия в детском саду – это ещё и обязательный анализ и систематизация знаний.
Занятия такого рода проводятся регулярно в конце каждого учебного этапа. Благодаря проведению итоговых занятий, педагог может иметь представление о степени сформированности у детей представлений по разным образовательным областям, планировать индивидуальный образовательный маршрут. Все занятия проходили в игровой форме, соответствующей возрасту детей./ Урта төркемдә тәрбияләнүчеләрне үстерүнең төп юнәлешләре һәм белем бирү өлкәләре буенча балалар белән йомгаклау дәресе узды. Балалар бакчасында уку елы ахырына якынлашканда, нәтиҗәләр ясарга вакыт килә. Балаларның үз нәтиҗәләре, педагогларның үзләре, ләкин уку-укыту процессының төп элементы-балалар бакчасында йомгаклау дәресләре. Алар алган белемнәрен, осталыкларын һәм күнекмәләрен гомумиләштерергә, укыту процессында логик нокта куярга мөмкинлек бирә. Моннан тыш, балалар бакчасында йомгаклау дәресләре – бу әле мәҗбүри анализ һәм белемнәрне системалаштыру да.
Мондый төрдәге дәресләр һәр уку этабы ахырында даими үткәрелә. Йомгаклау дәресләрен үткәрү нәтиҗәсендә педагог балаларда төрле белем бирү өлкәләре буенча күзаллауларның формалашуы, индивидуаль белем бирү маршрутын планлаштыруы турында күзаллый ала. Барлык дәресләр дә балаларның яшенә туры килгән уен формасында үтте.