4 октябрь көнне «Бәләкәч» балалар бакчасында бик матур бәйрәм чарасы үтте. Сабый баланы тәрбияләүдә кайвакыт әби - ананы да алыштыра, ә бабайның тәрбияви йогынтысы еш кына атадан да зуррак. “Дәү әти”, “дәү әни”, “әбекәй”, “бабакай” дип дәшүләр бер дә юктан гадәткә кермәгән. Әби-бабайлар ата-ана кебек үк газиз, кадерле кешеләр. Өлкәннәр көне уңаеннан бакчабызга кунакка әби-бабайларны чакырдык. Бәйрәм чарасы балалар һәм тәрбиячеләр ярдәмендә әзерләнгән матур җырларга, биюләргә үрелеп, бик матур итеп алып барылды. Әби-бабайларыбыз үзләренең оныкларына дәрт биреп, аларга сокланып утырдылар һәм рәхмәт сүзләрен җиткереп таралыштылар.

Оныкларга терәк булып,

Яшәгез сез шатлыкта.

Сәламәтлек, ак бәхетләр

Юлдаш булсын картлыкта.

Шумят колосья золотые,
Шумят и клонятся к земле...
Сегодня воспитанники  старшей группы познакомились со строением колоска и сами сделали аппликацию "Золотые колосья" из тыквенных семечек

Табигать һәрвакыт үзгәрештә.  Шуларның иң зурысы − ел фасыллары алмашыну. Көз – алар арасында иң матуры. Ул безне гаҗәеп матур төсләре, кабатланмас бизәкләре белән сөендерә. Быелгы көз безнең күңелләрдә искиткеч яхшы һава торышы белән истә калачак. Мондый көннәрнең кадерен белеп, балалар белән буш вакытларда ачык һавада, табигать кочагында булырга тырыштык. Бакчабыз янындагы паркта табигатьтәге  үзгәрешләрне  якыннан күзәттек. Яфракларның  ни өчен башка төскә керүе, агачтан өзелеп җиргә төшүе, чыршы, наратларның үзгәрешсез яшел булып калуы, чәчәк һәм үләннәрнең саргаеп, шиңүе һәм тагын башка бик мәгълүматлар балалар өчен бик кызыклы һәм истә калырлык  булды. 

Сегодня в детском саду финишировала акция "Сдай макулатуру - спаси дерево!", в ходе которой совместными усилиями детей,родителей и  сотрудников было собрано 2015 кг бумаги и картона. Выражаем огромную благодарность  всем, кто принял участие в благородном  мероприятии, направленном  на повышение экологически грамотного отношения к природе родного края.

 “Самый главный на дороге”,-
Говорили мне друзья.
Разноглазый, одноногий, 
С ним шутить никак нельзя.
Я немного испугался,
Слыша этот разговор,
Но увидев, догадался -
Это ж, просто,- светофор.

Знание правил дорожного движения - это важный момент в воспитании навыков ребенка, это обеспечение его безопасности, забота о его здоровье.С целью расширения этих знаний в детском саду прошла Неделя безопасности, в ходе которой состоялись занятия в автоклассе, пешие прогулки по улицам поселка, конкурс рисунков  "Знаешь ли ты правила безопасного поведения на дороге?". Воспитателями совместно с детьми были выпущены газеты, призывающие к внимательности на дорогах. Итоговым мероприятием стала викторина для детей средних групп , в которой воспитанники показали свои знания, умения, проявили смекалку и находчивость и пообещали соблюдать ПДД.

С целью ознакомления с особенностями воспитательно - образовательного процесса, передачи опыта молодым воспитателям , в детском саду проходит открытый показ образовательной деятельности. Юные педагоги посещают совместную с детьми  деятельность коллег, ведут наблюдения, учатся анализировать и очень скоро сами пригласят коллег на открытое занятие в своей возрастной группе.

Педагог детсада славный,
Воспитатель — соль земли!
Поздравляем с днем вас главным!
Вам желаем, чтоб цвели,
Бед не знали и печалей.
Чтоб зарплата возросла,
Чтоб вас дети обожали,
Чтобы в гору шли дела!

Наши воспитанники сердечными стихами, зажигательным танцем и  трогательной песней поздравили всех сотрудников детского сада с профессиональным праздником. Радостно и приятно было на душе каждого, кто вносит свой вклад в великое дело воспитания детей.

Здравствуйте, детишки,

Девчонки и мальчишки!

Зовут меня Карандашом.

Я вам, наверное, знаком.

Наши малыши знакомятся с карандашами и делают первые шаги в художественном творчестве.

Для  формирования правильного звукопроизношения  логопед  Алия  Азатовна  использует дидактические игры. Благодаря использованию игр процесс автоматизации поставленных звуков  проходит в доступной и привлекательной для детей форме. Важным в коррекции звукопроизношения и развитии фонематического восприятия является работа органов слуха и зрения. Известно, что  двигательный и речевой центры в коре головного мозга находятся рядом, поэтому происходит совокупная работа всех  анализаторов: слухового, зрительного, речедвигательного, что позволяет наиболее эффективно проводить коррекционную работу.