Муса Җәлил шагыйрь генә түгел, ул герой – шагыйрь дип аталган кичә үтеп китте. Балалар М.Җәлилнең биографиясен, язган шигырьләрен, җырларын исләренә төшерделәр. Бу кичә уен формасында үтте. Безгә авыл китапханәсеннән кунаклар да килгән иде.Алар М.Җәлилнең китапларын алып килеп матур күргәзмә оештырдылар,әнгәмә үткәрделәр һәм барлык катнашкан балаларга бүләкләр өләштеләр.

В нашем саду 12 февраля очень весело прошёл "Санный праздник".

Эй, девчонки и мальчишки,

Озорные шалунишки,

Вас веселье ждёт,

Приходи народ!

А кто веселье начнёт,

Догадайся народ!

С метёлкой, в шляпе из ведра , нос из морковки..... Кто же это?

(на площадке появляется Снеговик)

С каждым годом Лыжня России становится все более значительным событием в спортивной жизни всей страны.
     «Лыжня России» проводится ежегодно с 1982 года и всегда является большим зимним праздником. Количество ее участников увеличивается из года в год. Все больше простых любителей активного отдыха выходят на старт самой массовой лыжной гонки России. Для них систематические занятия физической культурой и спортом являются образом жизни, а участие, в массовой гонке «Лыжня России», – доброй традицией. Вот и наш коллектив МБДОУ Кильдебякского детского сада «Кояшкай» не смотря на холодную погоду,  сегодня встали на лыжи.

Ах, лыжи мои, лыжи, —
Без вас я сам не свой.
Ну что на свете ближе
Мне снежною зимой?
На валенки нацепишь
Хрустящие ремни
И день гоняешь целый,
И напролёт все дни.
Ну а потом чуть дышишь,
Чуть на ногах стоишь...
Ах, лыжи мои, лыжи —
Нет в мире лучше лыж!

    В наше время дети старшего возраста имеют значительные знания о народах населяющих другие страны, но культурное наследие для них остаётся загадкой. Правильное понимание культуры танца других народов, понимание эмоционального состояния в танце (радость, грусть, удивление, страх и др.) также важно для детей старшего дошкольного возраста.
    Цель : познакомить детей с культурой разных народов, через знакомство с национальными танцами.
   Задачи:
1. дать элементарное представление о странах.
2. закреплять знания о родной стране.
3. расширять представления об искусстве, знакомить детей с традициями и обычаями своего народа, народов России и других стран мира.
4. разучить новые элементы танцев.
5. воспитывать толерантность и интерес к людям разных национальностей, их культуре.
6. воспитывать патриотизм и любовь к своей Родине. 

с 27.01.2014 по 31.01.2014 тема недели : "Берегись огня!"

Сам не справишься с пожаром,

Этот труд не для детей.

Не теряя время даром,

"01" звони скорей.

Набирая умело, Чтоб не всё сгорело!

"Кояшкай" Килдебәк балалар бакчасында 22.01.2014  юл йөрү кагыйдәләренә багышланган ачык чара үтте.   Тәрбияче Шаманова А.К., музыка җитәкчесе Сафина Г.Р. "Адымнар нык, юллар имин булсын!" дип аталган чараны  зурлар катнаш төркеме белән  үткәрделәр. Бу кичәне бәяләп үтәргә ГАИ хезмәткәрләре дә килде. Беренче өлешендә балалар музыкаль чыгыш ясадылар, икенче өлешендә командаларга бүленеп ярыштылар. Өченче  өлешендә  Насибуллин Ильнур Дамирович балалар белән практик эш үткәрде,балалар үзләренең белемнәрен исбатладылар. Ә инде иң күңеллесе бүләкләү өлеше. ГАИ хезмәткәрләре балаларны  китаплар, сувенирлар белән бүләкләделәр, ә бакчага велосипед бүләк иттеләр. Шулай ук балалар ясаган рәсемнәргә урыннар биреп грамоталар белән бүләкләделәр. Чакырган өчен  рәхмәтләр әйтеп, алга таба да эшләребездә зур уңышлар теләп, киләсе елларда тагын да матур чаралар әзерләп аларны чакыруыбызга өметләнеп киттеләр.

       Главная задача каждой семьи – вырастить здорового, закалённого, жизнерадостного, сильного и ловкого ребёнка. Для этого необходимо воспитывать у малыша потребность ежедневно выполнять утреннюю гимнастику, регулярно заниматься  физической культурой: играть в подвижные игры в помещении и на прогулке, бегать, прыгать, играть с мячом, кататься на санках, лыжах и т.д. Во время проведения подвижных игр на открытом воздухе дети получают возможность проявить большую активность, самостоятельность и  инициативу в действиях. Физические упражнения на свежем воздухе оказывают закаливающее действие на детский организм, что повышает его устойчивость к  простудным респираторным заболеваниям, увеличивают  двигательную активность детей,  способствуют более прочному  закреплению двигательных навыков и развитию физических качеств.