О, сколько нам открытий чудных
Готовят просвещенья дух,
И опыт, сын ошибок трудных,
И гений, парадоксов друг,
И случай, бог-изобретатель.

А.С.Пушкин

Сегодня в гимназии выступил финалист проекта «Минута славы» на Первом канале физик-волшебник Равиль Насыров, в прошлом - простой учитель физики из Казани .Его «фокусам» удивляется не только Россия, но и заграница. Впрочем, то, что представляет на суд зрителей Насыров, называть фокусами не совсем правильно: ведь в их основе - самая обыкновенная физика. А волшебная палочка ученого мага - эбонитовая.

- Кто знает, почему так происходит? - обращается Равиль Насыров к ребятне в то время, как по его волшебной эбонитовой палочке скачет маленькая бумажная фея. Но малыши (как и многие взрослые) лишь округляют глаза от удивления. В отличие от большинства фокусников свои секреты бывший учитель физики сразу же раскрывает.

- Я создал магнитное поле. Сейчас разноименные заряды притягиваются, - говорит Насыров, - и фея летит за жезлом. Несколько ловких манипуляций с эбонитовой палочкой, и та начинает гнать бумажную фигурку прочь. Кто-то из подростков-школьников вслух догадался, чтотеперь одноименные заряды отталкиваются.

Опыт – источник физического знания и критерий его достоверности. «Познание начинается с удивления», – эта древняя мудрость говорит о первом и непременном условии любого образования. Способность удивляться – великий дар природы, который помогает не только учиться, но и жить.  Эти опыты просты, но явления, на которых они основаны, гораздо сложнее, чем кажется на первый взгляд.  Наблюдая и Делая их, ученики узнают что-то новое о явлениях природы, задумываются, что происходит, начинают интересоваться причинами физических явлений.Кроме этого во всех этих опытах есть что-то неожиданное, подчас необъяснимое.

«Многознание ничему не научает», – сказал древний философ. Настоящее образование человек получает только тогда, когда сам ищет ответы на возникающие у него вопросы. А научиться задавать вопросы даже труднее, чем отвечать на них. На таких занятиях  дети сами объясняют наблюдаемое явление, они спорят, ошибаются, ищут ответ в различных справочниках и учебниках, в том числе электронных.

Вот некоторые опыты Равиля Насырова,котрых он представил нам:

летающая ракета

бабочка летает и машет крыльями

Танцующая девочка,прыгающий мальчик

Земной шар и летающий вокруг нее самолет

летающий объект между землей и небом

паук на паутине,зверек который кусается

комок превращается в различные объемные фигуры

летающяя корона превращается в цепь,потом в кольцо и вертится вокруг волшебной палочки

воздушный фонтан из фольги на котором висят теннисный мячик и различные шары

волшебный волчок двигается вокруг спирали вниз и вверх

шарики танцующие над вентиляторм

НЛО над вентилятором

крутящиеся баночки

и многое другое.

Читайте еще о Равиле Насырове здесь:

http://www.tatarnews.ru/?page=articles&part=8&article_id=1282

http://www.experimentary.ru/lib/experiments/a5909.htm