Цель:Учить детей познавать знаки дорожного движения.( Воспитатель Курбанова Н.Х.)

Табигать кочагына  сәяхат . Балаларның күңелләрен уятты . Балаларның күңелләре шат ,йөзләрендә елмаю чагыла.(Корбанова Н.Х.)

Бүген без мәктәпкә хәзерлек төркеме балалары белән Лесхоз бистәсенә сәяхәткә бардык. Беренче тукталышыбыз дендрологик бакчада иде. Балалар әлеге бакчада үсүче төрле илләрдән кайткан агачлар, куаклар, чәчәкләр белән таныштылар. Дару үләннәрен күзәтеп аларның сәламәтлек өчен бик файдалы булулары турында белделәр, экзотик зона балалар күңеленә аеруча хуш килде. Икенче тукталыш урман музеенда булды. Музейның ни өчен урман музее дип йөртелүен, андагы экспонатларны караганда балалар үзләрен кызыксындырган сорауларга җавап таба алдылар. Сәяхәт агач эшләнмәләре цехында дәвам итте. Балалар ничек итеп агачтан төрле эшләнмәләр ясаулары, бизәү алымнары белән таныштылар. Сәяхәт балаларга бик ошады. ( Тәрбияче Шарипова Ф.М. Миннеханова С.Р.  оештыручы Сабирова Э.Ф.).

Занятие по лепке в средней группе на тему "Цветы". Цель: учить детей лепить предмет, состоящий из нескольких частей. (Сайфутдинова Г.З.).

Интерактивная игра "Деревья и кустарнки" создана  в программе Microsoft Office PowerPoint 2007 с применением триггеров. Цель: расширение экологического кругозора. Задачи: • приобщение к культуре, природе родного края, • развитие познавательного интереса. (Сайфутдинова Г.З.).

Сегодня в нашем  детском саду прошли мероприятия, посвященные Международному Дню шахмат. Начались  игровые мероприятия со знакомства с шахматными фигурами. В ходе игры "Волшебный мешочек" дети на ощупь угадывали жителя Шахматного Королевства. В игры "Отгадай-ка!", "Собери доску", "Блиц-опрос с мячом", "Доскажи словечко!" и "Собери войско!" позволили воспитанникам прикоснуться к азам этой древнейшей игры! Завершились мероприятия лепкой "Шахматные фигуры". (Сайфутдинова Г.З.).

В рамках недели «Сказки леса для ребят деревья рассказать хотят» в нашем детском саду была проведена беседа с детьми на тему «Почему кустик называется кустиком», целью которой являлось формировать положительное отношение к природе, воспитывать защитников природы. Ребята вместе с воспитателем на прогулке наблюдали за кустарниками на территории детского сада, учились различать по внешнему виду деревья и кустарники. Кустарники похожи на маленькие деревья, но отличаются от них тем, что имеют не один толстый ствол, как у дерева, а несколько тонких стволиков, соединяющихся вместе у основания. Дети с удовольствием познакомились с деревьями: березой и елью, возле которых была проведена физкультминутка «Ветер дует нам в лицо…». (Сайфутдинова Г.З.).