С целью раннего выявления детей и подростков, подвергшихся жестокому обращению и насилию в семье, оказания им психолого-педагогической помощи в Сабинском муниципальном районе была создана "Рабочая группа" из педагогов психологов района, во главе с методистом – психологом Гимадиевой А.И. и руководителем психологической службы Ногумановой А.И. Рабочая группа провела мониторинг эмоционально личностной сферы обучающихся от 8 до 15 лет во всех общеобразовательных организациях района, с использованием  диагностического комплекта "Эффектон студио". 

     Сегодня в Школе для одаренных детей прошел семинар для молодых учителей  английского языка по теме “Компетентностный подход  в   преподавании английского языка”.  В рамках семинара были проведены открытые уроки, внеурочные занятия и внеклассное мероприятие: Урок английского языка во 2 классе. Тема: Where are chuckles? (учитель Хузина А.Р.), Урок объединения по интересам английского языка в 3А и 3Б классах. Тема: Traveling to the animal’s world. (учитель, педагог дополнительного образования Гайнуллина Р.Р.), Внеклассное мероприятие в 4 классе «Drop-show» (воспитатели Абдуллина Г.Д, Шаяхметова Н.А.).  Перед молодыми учителями выступила учитель английского языка Школы для одаренных детей Арсланова Н.Л.  на тему  «Организация учебного процесса по подготовке к ОГЭ и ЕГЭ».

     22 октября на базе МБОУ "СОШ-интернат для одаренных детей" прошел интерактивный квест по произведению Р. Стивенсона "Остров сокровищ" для учащихся 5-х классов общеобразовательных организаций Сабинского района. В ходе квеста участники искали рукопись - послание, оставленное автором произведения. Им пришлось преодолеть немало препятствий: найти золотые монеты - пиастро с сундука пиратов, вычислить маршрут по старинной карте; состязаться с привидениями; искать в подводном царстве клад... Шум морского прибоя, скрип матч, крики чаек сопровождали этот  квест. Игра получилась интересной и захватывающей. Все участники удостоились звания "Настоящий пират" и были награждены грамотами и дипломами.

     21 октября в нашей школе прошел «Урок культуры» для первоклассников, на котором им были вручены  Культурные дневники первоклассников.  На уроке дети говорили о том, что такое «культура», каким должен быть культурный человек, почему необходимо быть культурным. В ходе урока пришли к выводу, что всем важно познакомиться с основными культурными событиями, учреждениями культуры республики, формировать  культурно-познавательный и образовательный интерес. Всем понравились «Культурные дневники», и в конце решили, что быть культурным – это очень хорошо!

     Все привыкли к книге, думаем о ней редко и не всегда ценим и бережем.
     Учебник – это тоже книга, только учебная. И мы решили узнать, как же ей  живется в нашей школе.
     Проверка учебников проводилась с 2 по 4 классы. Проверялось наличие учебников на уроке и наличие обложки, а так же внешний вид. Проверку осуществляла администрация и дежурные по школе (учащиеся 5 класса).
     Итоги рейдов показали, что большинство учащихся содержат учебники в хорошем состоянии, носят их согласно школьному расписанию. Но есть учащиеся, которые, получив учебники в школьной библиотеке, относятся к ним небрежно с первых дней учёбы. Таким ученикам объявили замечание. Надеемся на изменение ситуации в лучшую сторону.
     Напоминаем, что все учебники используются в учебном процессе минимум 5 лет, поэтому необходимо сохранить их в достойном состоянии.

     10 сыйныф укучысы Арикеева Гөлүсә Республика күләм «Шигъри Сабантуй-2015» яшь шагыйрьләр бәйгесенең «Яшь батыр» номинациясендә II урын яулады.  Җитәкчесе – Галимҗанова Сания Вагыйзовнаны һәм Гөлүсәне чын күңелдән котлыйбыз,киләчәктә уңышлар телибез!!! 

     17 октября в Школе для одаренных детей, с учениками 3 а класса, педагог-организатор Гиззатуллина Г.Н. провела сбор на тему        « Здоровье бесценное богатство». Целью этого сбора является формировать у учащихся ценностных установок на здоровый образ жизни. Сбор начали со словами «Пусть искра зажженная в наших сердцах, дойдя до ваших, призывает Вас совершать добрые дела» и пустили искру. Прошел он в форме конкурса, ребята отгадывали загадки, отвечали на вопросы, познакомились со многими пословицами о здоровье.

     Мы все знаем, что чем богаче активный словарный запас человека, тем содержательнее, доходчивее, грамотнее и красивее его устная речь. Насколько богата речь наших младших школьников? Как они пополняют свой словарный запас? Как можно обогатить свою речь? Чтобы ответить на эти вопросы, в октябре месяце в начальной школе стартовал проект "Язык мой - друг мой". Первый этап - обогащение предметного словаря учащихся. Учителя рассказали учащимся о разных видах деревьев, птиц, рыб, зверей. Далее  каждый ученик работал индивидуально: читал книги, смотрел видеоролики. 10 октября прошел индивидуальный конкурс на знание названий животных и растений. 17 октября - командная игра "Мы знаем больше всех!". Результаты: названия деревьев и рыб больше всех знают ученики 4 класса - 32/44, названия птиц - учащиеся 3 б класса - 45, названия зверей - учащиеся 3 а класса - 59! Второклассники тоже не подвели: написали 21 дерево, 23 названия рыб, 20 птиц и 34 вида зверей.
     Работа по обогащению словарного запаса продолжится и дальше.

Приготовление пищи – это целая наука, а если люди готовят с доброй душой, вкладывая всю любовь, еда получается вкусной и полезной. Уже третий год в нашей школе работает  объединение дополнительного образования «Кулинария». Этот кружок посещают учащиеся 4 – 7 классов. Сегодня учащиеся 5 класса приготовили очень вкусное блюдо – «Лагман», немногим выпала честь продегустировать  блюдо. Но счастливчики проглотили язык в буквальном смысле слова. Особое спасибо за тесто в лагмане, приготовленное Азалией. С такими поварихами и в разведку не страшно пойти.

     14 октября 2015 года в Школе для одаренных детей был проведен семинар молодых специалистов по русскому языку и литературы. В рамках семинара был проведен литературный квест «Остров сокровищ» по произведению Р.Л.Стивенсона «Остров сокровищ» . Данный квест ориентировался на приобщение учащихся к чтению за счет формирования его нового имиджа. А также способствовал становлению чтения средством самореализации и активного взаимодействия с окружающим миром; сделать как можно больше наших учеников активными читателями, превратить чтение в привычку. В мероприятии принимали участие учащиеся 5а класса и учителя русского языка и литературы, являвшиеся участниками сегодняшнего семинара.