В этом году наша страна отмечает 12-ю годовщину события, которое стало важной вехой новейшей истории, – возвращение полуострова Крым в состав Российской Федерации.
 Как это было:
16 марта 2014 года в Крыму и Севастополе прошел референдум, на котором подавляющее большинство жителей (около 97% в Крыму и 95,6% в Севастополе) высказались за воссоединение с Россией. А уже 18 марта в Георгиевском зале Кремля был подписан исторический договор о принятии новых субъектов в состав РФ. С этого момента Крымский полуостров стал неотъемлемой частью нашей страны.
 Крым – это не только стратегически важный регион и база Черноморского флота, но и уникальная сокровищница культуры.
Это земля, которая вдохновляла Пушкина, Бунина и Жуковского. Здесь Антон Чехов написал свои бессмертные «Трёх сестер» и «Вишневый сад». Крым подарил миру художника-мариниста Ивана Айвазовского, писателя Аркадия Аверченко и поэта Арсения Тарковского. Многонациональная культура полуострова сегодня обогащает культурное пространство всей России.
Наша задача — хранить историческую память и понимать важность сохранения единства русских земель. Это не просто слова, это основа нашей гражданственности и патриотизма.
В нашей школе тоже не остались в стороне от этой даты. Учитель истории Файзулина Р. В. провела информационный час в 7 классе "Крым- жемчужина России", Спасибо всем участникам за проявленный интерес и стремление узнать больше об истории родной страны!

Быел безнең ил яңа тарихның мөһим этабы булган вакыйганың 12 еллыгын-Кырым ярымутравының Россия Федерациясе составына кайтуын билгеләп үтә.
Бу ничек булды:
2014 елның 16 мартында Кырымда һәм Севастопольдә референдум узды, анда яшәүчеләрнең күпчелеге (Кырымда якынча 97% һәм Севастопольдә 95,6%) Россия белән яңадан берләшүне хуплады. Ә инде 18 мартта Кремльнең Георгий залында РФ составына яңа субъектларны кабул итү турында тарихи килешүгә кул куелды. Шул вакыттан Кырым ярымутравы безнең илнең аерылгысыз өлешенә әверелде.Кырым-ул стратегик мөһим төбәк һәм Кара диңгез флоты базасы гына түгел, ә мәдәниятнең уникаль хәзинәсе дә.
Бу Пушкин, Бунин һәм Жуковскийны илһамландырган җир. Биредә Антон Чехов үзенең үлемсез «өч апалы-сеңелле» һәм «Чия бакчасы»н язган. Кырым дөньяга рәссам-маринист Иван Айвазовскийны, язучы Аркадий Аверченконы һәм шагыйрь Арсений Тарковскийны бүләк итте. Ярымутрауның күпмилләтле мәдәнияте бүген бөтен Россиянең мәдәни киңлеген баета.
Безнең бурыч-тарихи хәтерне саклау һәм рус җирләренең бердәмлеген саклауның мөһимлеген аңлау. Бу сүзләр генә түгел, бу безнең гражданлык һәм патриотизм нигезе. Безнең мәктәптә дә бу датадан читтә калмадылар. Тарих укытучысы Фәйзуллина Р. В. "Кырым - Россия энҗесе" 7 нче сыйныфында мәгълүмат сәгате үткәрде, барлык катнашучыларга туган ил тарихы турында күбрәк белергә теләүләре һәм кызыксынулары өчен рәхмәт!

С 16 по 22 марта 2026 года в нашей школе прошла Неделя высоких технологий и технопредпринимательства (НВТиТ, Неделя). 

Целью Недели является повышение интереса школьников и учителей к передовым российским разработкам в области новых материалов и химии, искусственного интеллекта, энергетических технологий (включая атомных), освоения космоса, медицины, фармацевтической индустрии и биотехнологий. 

Наши школьники также приняли участие в зональном этапе, представляя наш район. Молодцы, ребята!

Безнең мәктәп укучылары да районыбыз данын яклап зона этабында катнашып кайттылар. Әфәрин, укучылар!

     В четвертый день недели начальных классов состоялся шахматный турнир . Сумма баллов набра6нная в турнире определила тройку сильнейших игроков. Это Ахметзянов Габдессалям 4 класс, Титов Арсений 3 класс, Сафина Ясмина 2 класс. Всем ученикам желаем продолжить заниматься этим интеллектуальным видом спорта и пробовать свои силы в различных турнирах.

Башлангыч сыйныфлар атнасының дүртенче көнендә шахмат турниры булды . Турнирда җыелган баллар суммасы иң көчле уенчылар өчлеген билгеләде. Болар-Әхмәтҗанов Габдессәлам-4 класс, Титов Арсений-3 класс, Сафина Ясминә-2 класс. Барлык укучыларга да әлеге интеллектуаль спорт төре белән шөгыльләнүләрен дәвам итәргә һәм төрле турнирларда үз көчләрен сынап карарга телибез.

19 марта 2026г. прошел второй (заключительный) этап конференции в Институте «Казанская академия ветеринарной медицины имени Н.Э. Баумана» Казанского ГАУ.

Конференция проводится с целью развития интеллектуально-творческого потенциала личности школьников путем совершенствования навыков исследования и развития исследовательских способностей и профессиональной ориентации.

Учащиеся нашей школы приняли участие и успешно защитили свои исследовательские проекты: Бадрутдинова Азалия – 2 место (руководитель- Бадрутдинов Г.А.), Валиев Булат – 2 место (руководитель-Валиев М.М.), Сабирова Замира – 1 место (руководитель-Шайдуллина Г.Х.)

2026 елның 19 мартында Казан ДАУның «Н.Э. Бауман исемендәге Казан ветеринария медицинасы академиясе» институтында конференциянең икенче (йомгаклау) этабы узды.

Конференция тикшеренү күнекмәләрен камилләштерү һәм тикшеренү сәләтләрен һәм һөнәри ориентацияне үстерү юлы белән укучылар шәхесенең интеллектуаль-иҗади потенциалын үстерү максатында үткәрелә.

Безнең мәктәп укучылары үзләренең тикшеренү проектларын уңышлы якладылар: Бәдретдинова Азалия – 2 урын (җитәкчесе - Бәдретдинов Г. А.), Вәлиев Булат – 2 урын (җитәкчесе-Вәлиев М. М.), Сабирова Замира – 1 урын (җитәкчесе-Шәйдуллина Г. Х.)

Бүген мәктәбебездә башлангычлар атналыгы уңаеннан “Әлифба бәйрәме” үткәрелде.Беренче сыйныф укучылары белем дөньясындагы беренче җиңүләрен бәйрәм иттеләр. Бәйрәмдә балаларның әти-әниләре, һәм 2,3,4нче сыйныф укучылары катнашты.Укучылар бәйрәмдә җырладылар, биеделәр, шигырьләр сөйләделәр. Бәйрәм бик күңелле үтте. Балалар,әлифбаны өйрәтүдә зур тырышлык куйган укытучыларына,әти-әниләренә рәхмәтләрен җиткерделәр. Алар алдында тырыш булырга, ялкауланмаска, алдынгылар рәтендә булырга, "2"ле алмаска, "4"-"5"кә генә укырга, туган илгә хезмәт итәргә сүз бирделәр. Ә без беренче сыйныф укучыларын бәйрәм белән котлыйбыз, киләчәктә дә уңышлар теләп калабыз!
Сегодня в нашей школе состоялся” Праздник Азбуки".Первоклассники отпраздновали свою первую победу в мире знаний. В празднике приняли участие родители детей, а также учащиеся 2, 3, 4 классов.На празднике учащиеся пели, танцевали, рассказывали стихи. Праздник прошел очень весело. Ребята поблагодарили своих учителей, родителей, которые приложили большие усилия для обучения азбуке. А мы поздравляем первоклассников с праздником, желаем дальнейших успехов!

Бүген, ягьни, 18 нче март көнне, "Илһам" яшь язучылар бәйгесенең Чистай шәһәрендә уздырылган зона этабында 8 нче сыйныф укучысы Сабирова Зәмирә Марат кызы һәм аның җитәкчесе Гарипова Гүзәлия Хәбибрахман кызы катнашып кайтты.

Сегодня, 18 марта, ученица 8 класса Сабирова Замира Маратовна и ее руководитель Гарипова Гузалия Хабибрахмановна приняли участие в зональном этапе конкурса молодых писателей "Илһам" в г. Чистополе.

 Целях   популяризации отечественных достижений в области математики среди подрастающего поколения и в рамках празднования 200-летия неевклидовой геометрии, 18 марта 2026 года в нашей школе состоялся цикл просмотров документальных и образовательных фильмов, посвящённых жизни и научному наследию Николая Ивановича Лобачевского. Учащиеся 5–11 классов с учителями математики  посмотрели фильмы «Медаль и премия им. Н.И. Лобачевского» и  «Загадка пятого постулата».

Яшь буын арасында математика өлкәсендә илебез казанышларын популярлаштыру максатларында һәм Евклидныкы булмаган геометриянең 200 еллыгын бәйрәм итү кысаларында, 2026 елның 18 мартында безнең мәктәптә Николай Иванович Лобачевский тормышына һәм фәнни мирасына багышланган документаль һәм белем бирү фильмнарын карау циклы узды. 5-11 сыйныф укучылары математика укытучылары белән " Медаль и премия им. Н.И. Лобачевский» һәм «бишенче постулат табышмагы».

Второй день предметной недели прошел не менее ярко, чем открытие: для учащихся учителя подготовили игру "Математика в пословицах и поговорках".Дети с интересом справились с заданием написать как можно больше пословиц и поговорок, где используются числа, показывая, что они знают не только математику.
Так держать! Планка начальными классами поднята высоко!

Башлангычлар атналыгының икенче көне ачылыштан да ким булмады: укучылар өчен укытучылар "Мәкальләрдә һәм әйтемнәрдә Математика"уенын әзерләделәр.Балалар саннар кулланыла торган мәкальләр һәм әйтемнәрне мөмкин кадәр күбрәк язарга тырыштылар, алар математиканы бик яхшы өйрәнгәнлекләрен күрсәттеләр.
Әфәрин укучылар! 

16 марта у нас в школе стартовала предметная Неделя начальных классов.Предметные недели в начальной школе уже на протяжении нескольких лет стали частью внеклассной и внеурочной деятельности младших школьников. Увеличение учебной нагрузки на уроках заставляет задуматься, как поддержать интерес детей к учению. Одним из наиболее действенных способов формирования нового отношения к познанию является проведение предметных недель.
Во время проведения Недели начальных классов очень важно сотрудничество учителей, учащихся и родителей. Данная форма внеклассной деятельности способствует формированию коммуникативных навыков, активизирует познавательную деятельность учащихся, повышает уровень познавательной мотивации, способствует формированию навыков работы в коллективе, развивает творческие способности детей. Неделя начальных классов проводится с учётом возрастных особенностей учащихся.
Участие в предметной неделе даёт возможность младшему школьнику проявить свои интеллектуальные, физические способности, раскрыть многогранность своих интересов.И началось у нас все с занимательной зарядки! А теперь мы хотим пожелать младшим школьникам увлекательной Недели!

16 мартта безнең мәктәптә башлангыч сыйныфлар атналыгы башланды.Башлангыч мәктәптә предмет атналары инде берничә ел дәвамында кече сыйныф укучыларының сыйныфтан тыш һәм дәрестән тыш эшчәнлегенең бер өлеше булды. Дәресләрдә уку йөкләнешенең артуы балаларның укуга кызыксынуын ничек саклап калу турында уйланырга мәҗбүр итә. Предмет атналарын уздыру-танып белүгә яңа мөнәсәбәт формалаштыруның иң нәтиҗәле ысулларының берсе.
Башлангыч сыйныфлар атналыгы вакытында укытучыларның, укучыларның һәм ата-аналарның хезмәттәшлеге бик мөһим. Сыйныфтан тыш эшчәнлекнең әлеге формасы коммуникатив күнекмәләр формалаштыруга ярдәм итә, укучыларның танып-белү эшчәнлеген активлаштыра, танып-белүгә кызыксыну дәрәҗәсен күтәрә, коллективта эшләү күнекмәләрен формалаштыруга ярдәм итә, балаларның иҗади сәләтләрен үстерә. Башлангыч сыйныфлар атнасы укучыларның яшь үзенчәлекләрен исәпкә алып үткәрелә.
Предмет атнасында катнашу кече яшьтәге укучыга үзенең интеллектуаль, физик Урта һөнәри белемнәрен күрсәтергә мөмкинлек бирә