В Высшей школе педагогического мастерства КФУ завершились насыщенные и плодотворные курсы повышения квалификации для учителей математики. Программа, носившая название «Совершенствование предметно-методической компетентности учителя математики в условиях реализации ФГОС», охватила широкий спектр актуальных вопросов и современных методик преподавания.

Интенсивное обучение проходило в смешанном формате: 
дистанционные занятия в преддверии очной сессии позволили слушателям погрузиться в теоретическую базу, а очные встречи, проходившие с 24 по 28 ноября, были посвящены практическому применению полученных знаний.

Особое внимание было уделено формированию и развитию инженерно-математического образования, активизации мыслительной деятельности учащихся. Мастер-класс, проведенный А.Б. Зеличенок, учителем математики высшей квалификационной категории МАОУ "Лицей №131" Вахитовского района г. Казани, к.ф-м.н., стал настоящим откровением для многих педагогов, позволив им взглянуть на привычные задачи под новым углом.

Не менее важным блоком стало изучение вопросов безопасности детей в образовательной организации и оказания первой помощи. Специалисты симуляционного центра ИФМиБ провели тренинги, где педагоги отработали навыки действий в экстренных ситуациях.

Психологические аспекты образовательного процесса, профилактика безнадзорности и правонарушений, актуальные вопросы государственной политики в сфере образования – все эти темы нашли отражение в лекциях и практикумах, которые провели А.В. Лаврентьева, доцент кафедры клинической психологии личности Института психологии и образования КФУ, к. псих.н., Е.Б. Машанина, заместитель директора ВШПМ КФУ, и Г.Р. Гафарова, старший преподаватель отделения общего и среднего профессионального образования ВШПМ КФУ.

Разбор сложных алгебраических задач, практикумы по решению заданий ОГЭ и ЕГЭ повышенного уровня под руководством Э.И. Фазлеевой, доцента кафедры теории и технологии преподавания математики и информатики Института математики и механики им. Н.И. Лобачевского КФУ, к.п.н., помогли педагогам повысить свою экспертизу и подготовиться к работе с одаренными детьми.

Современные цифровые технологии, виртуальные лаборатории по математике, внедрение технологий искусственного интеллекта в образовательный процесс – эти инновационные направления осветила О.В. Вологодская, старший преподаватель отделения общего и среднего профессионального образования ВШПМ КФУ, представив богатую педагогическую копилку новых практик формирования и оценивания образовательных результатов.

Стажировка в МБОУ «Гимназия №8» Советского района г. Казани, которую провела директор гимназии М.В.Пичугина, позволила участникам курсов познакомиться с современными подходами к оценке образовательных достижений обучающихся.

Курсы завершились защитой проектов, продемонстрировавших высокий уровень подготовки учителей к внедрению новых знаний и методик в свою практику. Участники выражали благодарность преподавателям т отмечали, что курсы были интересными, полезными и актуальными. Полученные знания и навыки, безусловно, помогут им повысить качество преподавания математики и вдохновить учеников на новые достижения.

Автор: Ибрагимова Люция, ВШПМ КФУ. Фото: Ибрагимова Люция, ВШПМ КФУ.