В преддверии празднования 80-летия Великой Победы наш детский сад присоединился к Всероссийской акции «Бессмертный полк: Герои рядом с нами». 

Наши сотрудники и воспитанники держа в руках портреты своих героических предков, прошли торжественным строем по территории детского сада. 
Дети с трепетом и гордостью рассказывали о своих прадедушках и прабабушках, сражавшихся за Родину. Эта акция стала важным событием в патриотическом воспитании подрастающего поколения!

В нашем детском саду в апреле традиционно прошел праздник «День птиц». В этот день дети вместе с воспитателями  выпекали из теста  жаворонков, на развлечении, посвященном дню птиц, рассказывали стихи, пели песни, играли. Дети сделали вывод, что нужно охранять птиц, заботиться о них и тогда они чаще будут радовать нас своими песнями.

Уважаемые родители!

С 01 апреля 2025 года начнется комплектование детских садов г.Казани на новый 2025-2026 учебный год.

Направление ребенка в детский сад необходимо отслеживать в личном кабинете на Портале государственных услуг РФ.

Статус заявления «Направлен в ДОУ» означает, что в течение 30 дней со дня присвоения данного статуса, необходимо обратиться к руководителю детского сада. Предварительно позвонить по номеру телефона детского сада 263-01-44для согласования времени личного приема.

В случае, если до 15 апреля ребенок не получил направление в детский сад, рекомендуем родителям позвонить по телефону «горячей линии»              223-22-10 или обратиться к специалисту в районный отдел образования.

Специалист по дошкольному образованию предложит варианты устройства ребенка в детский сад.

«Горячая линия» работает с понедельника по пятницу с 9.00 до 17.00 (перерыв на обед с 12.00 до 13.00).

Прием специалиста по дошкольному образованию в районном отделе образования в период комплектования (апрель – июнь): вторник, четверг с 10.00 до 17.00 (перерыв на обед с 12.00 до 13.00).

Детский сад планирует принять детей возрастной категории

от 2 до 3 лет - _22___ детей,

от 3 до 4 лет - _23___детей,

от 4 до 5 лет - _11___детей,

от 5 до 6 лет - _3____детей,

от 6 до 7 лет - _1____детей.

В рамках данной недели воспитатели провели беседы о воде, что происходит с водой. Дети узнали, какие у воды свойства, откуда берется вода в кране,  почему идет дождь. Как вода помогает  всему живому жить и расти, кто живет в воде.  Бережно относиться к природным ресурсам Земли.

С  3 по 7 февраля  идет неделя, посвященная Древней Греции. В течение недели воспитатели знакомят детей с традициями и культурой Древней Греции, читают детям мифы о героях Эллады, учат лепить и разрисовывать вазы и амфоры. 

Новый год это волшебный праздник, который бывает только раз в году. Каждый ребенок ждет его с нетерпением. Только в канун нового года можно повстречать Деда Мороза. Вот и в нашем детском саду прошли новогодние утренники с веселыми новогодними песнями, хороводами и играми. 

Тематический проект "Какого цвета зима" прошел в нашем детском саду. Цветовая палитра зимы состоит из светлых, холодных и сдержанных оттенков. Холодная цветовая палитра зимы. Холод — это, наверное, главная зимняя ассоциация. .

Идет неделя  народного творчества. В течение недели воспитатели знакомили детей с народным творчеством, с некоторыми видами народно-прикладного искусства. В  группах детского сада были организованы мини-выставки предметов народного быта.

В нашем детском  саду прошла неделя «Парки нашего города». В течение недели воспитатели знакомили детей с местами отдыха жителей города Казани. Родители откликнулись на призыв посетить вместе с детьми скверы, парки и собрать осенний гербарий. Воспитатели и дети в каждой возрастной группе создали макет «Парк детской мечты» с использованием конструктора LEGO, природного и бросового материала.

Богатым источником разнообразных ощущений является природа. Роль наших воспитателей заключается в том, чтобы поддержать, сохранить первые, наиболее яркие детские впечатления, и, опираясь на них, научить своих воспитанников видеть красоту, разнообразие природы, научить беречь и приумножать ее. Воспитатели вместе с детьми круглый год наблюдают, любуются, изучают все растения на территории детского сада. Дети исследуют почки, листья, цветки, кору деревьев, стебли травянистых растений, плоды, семена, сравнивают их по цвету, форме, поверхности, запаху. Исследуя растения дети их рассматривают, трогают, нюхают, пробуют на вкус (если это можно). Учатся группировать растения, такие как деревья, кустарники, луговые растения, садовые, лиственные и хвойные деревья. Все это ребята узнают, проходя по экологической тропе детского сада № 106, которую мы планируем и проводим еженедельно.