Как почувствовать вкус родного слова? Как помочь ученику успешно развивать свое речевое творчество? Как реализовать потенциал его речевых возможностей, побудить к созданию самых простых, незатейливых (но искренних!) сказок, рассказов, стихотворений? Можно ли сделать так, чтобы уставшие от множества правил дети в стенах своей школы чаще встречались с праздником души -собственным творческим вдохновением? Ответами на эти вопросы была представлена продуманная и интересная система работы, предложенная учителям татарского языка и литературы, посетившим открытые уроки и внеклассные мероприятия в рамках республиканского семинара, который прошел 30 ноября по теме: «Методологические и технологические подходы по совершенствованию речевого развития учащихся на уроках татарского языка и литературы в условиях внедрения ФГОС».