23 апреля «День радости». Сегодня прошли классные часы на тему «Психологическое здоровье» . Ученики начальной школы активно играли, сочиняли свой рецепт сохранения психологического здоровья и учились, как же всегда оставаться радостным и оптимистичным человеком. Члены кружка «Юный психолог выпустили мини-газету «Как остаться оптимистом».

22 апреля 2014 года в нашей школе прошёл праздник «День национальной кухни». Учащиеся 7-10 классов подготовили презентации и защитили их. На мероприятии были представлены блюда таких национальностей, как татарская, русская, кавказская, греческая, мексиканская, китайская, марокканская, итальянская и британская.

Среди 1-6 классов прошла акция «Сладкая ярмарка», где учащиеся и родители представили блюда национальной кухни.

Поздравляем команду школы, занявшую 3 место во втором этапе "Военизированной эстафеты" районной военно-спортивной игры "Вперед, юноармейцы!"

22 апреля «День вежливости». Продолжается Декада психологического здоровья. В этот день классные руководители провели классные часы на тему «Уважать себя и других» в форме занятий с активными формами работы и арт-элементами.

22 апреля прошло диагностическое тесирование по математике 11 класс в формате ЕГЭ

Поздравляем редакцию школьной газеты "Без права на ошибку" участника Всероссийского конкурса "Лучая школьная газета"

Поздравляем Фариду Альфатовну с благодарственным письмом Всероссийского конкурса "Лучшая школьная газета" 

Поздравляем Курочкину Юлию Александровну с благодарственным письмом Всероссийского конкурса "Лучшая школьная газета"

21 апреля в нашей школе стартовала Декада психологического здоровья.  Педагоги были ознакомлены с планом мероприятий на декаду.  Темой дня были комплименты, поэтому педагог-психолог провела с учащимися начальной школы занятие на тему «Как и кому говорить комплименты».

18 апреля в актовом зале школы зав. библиотекой Усанова В.И. провела внеклассное мероприятие для учеников 5 классов на тему: «Интересные памятники Казани»,  приуроченное  к Международному дню памятников и памятных мест.