2019 нчы елның 23 нче октябрендә Казан шәһәре Вахитов районында урнашкан “Балалар иҗат үзәгендә” “Татар кызы, татар егете” шәһәр бәйгесенең район этабы гөрләп узды. Конкурста Вахитов һәм Идел буе районы мәктәпләреннән талантлы егет-кызлар көч сынашты. Беренче турда егет-кызлар үзләре белән таныштырдылар. Төрле иҗади визиткалар тәкъдим иттеләр. Икенче турда җирәбә буенча эләккән Камал театры сәхнәсендә куелган спектакльләрдән өзекне сәхнәләштерделәр. 3 нче турда татарча биеп күрсәттеләр. Хәзер инде жюрига, катнашучыларга гадел бәя биреп, шәһәр этабына үтүчеләрне генә игълан итәсе калды. Конкурс нәтиҗәләре 28 октябрь көнне билгеле булачак.

22 октября 2019 года на базе «Центра внешкольный работы» Приволжского района состоялся районный этап городского конкурса «Добрый молодец, красна девица». В конкурсе участвовали учащиеся из общеобразовательных организаций Вахитовского и Приволжского районов. Они представляли творческие презентации, показывали свое красноречие, рассказывая о 100-летии ТАССР. Подготовили свои проекты, посвященные произведениям великого русского поэта А.С.Пушкина, и русского прозаика, драматурга Н.В. Гоголя. Конкурсанты достойно выступили, доказали, что у нас в районе учатся талантливые, умные ребята. Жюри предстоит оценить участников и назвать победителей. Итоговым приказом можно будет ознакомиться 25 октября 2019 года на сайте МБУДО «ЦВР» Приволжского района  («Электронное образование»).

     22 октября 2019 года на базе МБОУ "Гимназия №16" Приволжского района прошел районный семинар учителей информатики по теме "Методика подготовки к ГИА. Приемы решения задач по темам "Системы счисления", "Информация".С приветственным словом выступила  Маликова И.М., заместитель директора по УР, куратор естественно-математического блока  гимназии №16. С докладами выступили Мустафина Н.В. (СОШ № 42), Аймаганбетов Е.А. (СОШ №129), Миннахметова С.А. (гимназия №16). В ходе прений присутствующие обменялись методиками и технологиями подготовки к ГИА. Одним из итогов районного семинара было принятие решения о плановом проведении пробного ЕГЭ с охватом контрольных школ на базе МБОУ "Татаро-английская гимназия №16" во второй четверти.

  18 октября 2019 года на базе МАОУ «Лицей №131» Вахитовского района состоялось заседание районного методического объединения учителей русского языка Вахитовского района города Казани по теме «Предметные компетенции – основа профессионального мастерства». Заседание открыла руководитель РМО учителей русского языка Вахитовского района Литвина Фарида Сагитовна. Она провела анализ результатов итоговой аттестации по русскому языку и литературе. Дала методические  рекомендации по отработке западающих тем. Учительница русского языка МБОУ «Школа №98» Вахитовского района Дильбар Абриковна Адылова выступала на тему «Здоровьесберегающие технологии на уроках русского языка». Она стала победителем Всероссийского конкурса «Учитель здоровья -2018». Учительница русского язык МБОУ «Лицей №116» Агапова Е. С. выступала на тему «Миф в тексте художественного произведения». Методист УМС ИМО Исхакова Л.М. выступала о конкурсах и научно-практических конференциях для учителей русского языка, которые запланированы на 2019-20 учебный год.

18-19 октября 2019 года в общеобразовательных организациях Вахитовского и Приволжского района прошли литературные дворики. На базе МБОУ «Лицей №186» Приволжского района в начальном блоке прошли литературные переменки на каждой перемене, так же интегрированный проект посвященный 250-летию И.А.Крылова. В МАОУ «Гимназия №139» Приволжского района литературные дворики ежегодно проходит во дворе школы и охватывает почти всех учащихся. Педагоги, учащиеся, родители стали зрителями спектакля  «Чемоданное настроение». Поэтическое слово и драматургические постановки, парад литературных героев и встречи с музыкой – это палитра школьного литературного дворика. Гимназия №139 – это читающее учреждение,  на базе которого создан литературный музей Василия Павловича Аксенова, проходит городской конкурс чтецов «Звездный билет». Именно благодаря чтению  каждый человек открывает для себя удивительный мир волшебства, именуемый литературой. Читайте! Познавайте новое! Любите книгу!

В целях  реализации положений Стратегии развития воспитания обучающихся в  Республике Татарстан на 2015-2025 годы и  выявления, популяризации лучших практик взаимодействия образовательных организаций и родительских комитетов в воспитании школьников 19 октября 2019 года на базе ЦДТ Вахитовского района стартовал районный этап Республиканского конкурса родительских комитетов «Секреты дружного класса». В первый день конкурсе приняли участие  6  родительских комитетов общеобразовательных организаций:  школа №13, школа №48, школа №68, лицей №83, гимназия № 19, гимназия №139. Участники представили визитные карточки «Наш веселый дружный класс!», творческие номера на тему «Мой любимый край родной», организовали выставку «Секреты дружного класса», которая включала в себя фотоальбомы, стенгазеты, плакаты, совместные творческие проекты, портфолио и другие. Остальные участники конкурса выступят 26 октября 2019 года. Ждем от родительских комитетов ОО: гимназия № 16, гимназия №27, гимназия №28, гимназия №52, школа №24, школа №42,  школа №73,  школа №82, школа №129, лицей №35, лицей №78 ярких выступлений, креативных решений.

Дөнья күләмендә 4 ел рәттән «Татарча диктант» акциясе уза. Акциянең максаты – татар телендә хатасыз язарга өйрәтү, әдәби татар телен кулланучыларның даирәсен арттыру, туган телебезгә карата мәхәббәт уяту.

Әлеге акция 2019 нчы елның 19 нчы октябрендә 13.00 сәгатьтә узачак. Диктант язырга теләк белдерүчеләрнең барысын да Вахитов һәм Идел буе районнары мәктәпләрендә көтеп калабыз!

    Завершен первый этап проекта по ранней профессиональной ориентации учащихся 6–11-х классов общеобразовательных организаций «Билет в будущее». Онлайн-тестирование на платформе проекта прошли ученики более 66 школ. От МБОУ «Школа №42» Приволжского района г.Казани три этапа тестирования прошло около 100 школьников. Онлайн-диагностика позволяет определить уровень осознанности и готовность школьника к выбору, а также уровень владения основными гибкими навыками (память, внимание, умение работать в команде, логика). Тестирование также выявляет сферу профессиональных интересов подростков и их знания о конкретных компетенциях. Результаты тестов помогают сопоставить свои возможности, способности и интересы и перейти к следующей стадии проекта – практическим мероприятиям.