Сегодня наш школьный музей превратился в настоящую сокровищницу чудес благодаря акции «Мир сказок»! 

✨ Это был невероятно тёплый и познавательный день, подаривший всем нам массу положительных эмоций. 

Главным событием стала громкая читка знаменитой сказки Габдуллы Тукая «Кәҗә белән сарык» («Коза и баран»). 

С каким же удовольствием мы слушали эту поучительную историю о находчивости и дружбе! ❤️ 

Было очень здорово не просто читать текст самостоятельно, а проживать его вместе, вслушиваясь в каждую строчку. Сразу стало понятно, почему произведения Тукая так любимы — они учат смекалке и смелости даже в самых непростых ситуациях.  А после чтения нас ждала замечательная выставка книг со сказками. Можно было подойти, полистать знакомые с ранних лет страницы и открыть для себя новые волшебные миры. 

 Эта мини-библиотека создала невероятную атмосферу уюта и любви к чтению. 

Огромное спасибо организаторам за такой чудесный праздник!  Такие мероприятия прекрасно объединяют, напоминают о богатстве родного языка и литературы.  Уходили из музея все с улыбками и новыми впечатлениями.  Обязательно будем участвовать снова! 

—————————————————————————

Образовательные организации Республики Татарстан принимают активное участие в реализации: проектов Приволжского федерального округа: Олимпиада «IQ ПФО», Фестиваль «ВЕРНУТЬ ДЕТСТВО», проект ПФО «Герои Отечества», проект «Гвардеец» ПФО, проектов Российского общества «Знание», федерального проекта «Навигаторы детства», реализуемого при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации.

#МирСказок #ГабдуллаТукай #ШкольныйМузей #ЧитаемВместе

В рамках акции «Внимание, дети!» ученики 1 «В» класса отправились в увлекательное путешествие. Вместе с Ильсией Ильясовной Шарифуллиной ребята погрузились в мир правил дорожного движения. Юные пешеходы не просто слушали, а активно участвовали в играх и викторинах, учились различать запрещающие и предупреждающие знаки. Теперь наши первоклассники точно знают, где безопасно переходить дорогу и как не попасть в неприятности на улице! Безопасность детей — наша общая забота!

__________________________________________

Образовательные организации Республики Татарстан принимают активное участие в реализации: проектов Приволжского федерального округа: Олимпиада «IQ ПФО», Фестиваль «ВЕРНУТЬ ДЕТСТВО», проект ПФО «Герои Отечества», проект «Гвардеец» ПФО, проектов Российского общества «Знание», федерального проекта «Навигаторы детства», реализуемого при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации.

Напоминаем: на пешеходных дорожках возле школы продолжается дежурство классных руководителей — до и после уроков. Наши педагоги следят за тем, чтобы ребята переходили дорогу и двигались по тротуарам безопасно, помогают сориентироваться в потоке и напоминают простые, но важные правила дорожного движения.

Благодаря такому вниманию риск опасных ситуаций снижается, а дети учатся быть внимательнее и ответственнее.

Спасибо нашим классным руководителям за заботу и неравнодушие!

#Безопасность #Школа #Дежурство #ЗаБезопасностьДетей

Сегодня во всех классах прошли занятия цикла «Разговоры о важном». Ребята вместе с классными руководителями обсудили актуальные и значимые темы, порассуждали о ценностях, потренировались в выражении своих мыслей и услышали разные точки зрения.

Такие встречи помогают школьникам лучше понимать окружающий мир, учиться уважать чужое мнение и формировать собственную позицию.

 __________________________________________

Образовательные организации Республики Татарстан принимают активное участие в реализации: проектов Приволжского федерального округа: Олимпиада «IQ ПФО», Фестиваль «ВЕРНУТЬ ДЕТСТВО», проект ПФО «Герои Отечества», проект «Гвардеец» ПФО, проектов Российского общества «Знание», федерального проекта «Навигаторы детства», реализуемого при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации.

Торжественное исполнение гимнов РФ и РТ задало правильный патриотический настрой на весь день. С кратким докладом об итогах прошлой недели выступила советник по воспитанию Диляра Фаридовна. Она отметила ключевые мероприятия, которые уже удалось реализовать, и поблагодарила активистов за проделанную работу.

Завершила линейку директор Исхакова Г. З.с напутственными словами, пожелав ребятам продуктивности, отличных оценок и достижения целей в новой учебной неделе. Вперёд, к знаниям!

__________________________________________

Образовательные организации Республики Татарстан принимают активное участие в реализации: проектов Приволжского федерального округа: Олимпиада «IQ ПФО», Фестиваль «ВЕРНУТЬ ДЕТСТВО», проект ПФО «Герои Отечества», проект «Гвардеец» ПФО, проектов Российского общества «Знание», федерального проекта «Навигаторы детства», реализуемого при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации

Мы запускаем экологическую акцию по сбору отработанных батареек.

Сбор осуществляется до 10 сентября (включительно!) в 306 кабинете.

Что принимаем?

Все виды: пальчиковые (АА, ААА), «кроны», таблетки от часов и аккумуляторы от техники.

—————————————————————

Образовательные организации Республики Татарстан принимают активное участие в реализации: проектов Приволжского федерального округа: Олимпиада «IQ ПФО», Фестиваль «ВЕРНУТЬ ДЕТСТВО», проект ПФО «Герои Отечества», проект «Гвардеец» ПФО, проектов Российского общества «Знание», федерального проекта «Навигаторы детства», реализуемого при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации.

V Всероссийская детская премия «Новая философия воспитания» продолжает собирать истории тех, кто вносит неоценимый вклад в воспитание подрастающего поколения, помогает детям расти, развиваться и открывать новые возможности. Пока участники основных номинаций конкурса готовятся к следующему этапу, самое время обратить внимание на тех, кто становится надёжной опорой наставников и помогает в воспитательной работе! В юбилейном сезоне премии открыты 11 специальных номинаций, которые охватывают разные направления и ключевые роли в системе воспитания. Номинации, на которые участники выдвигаются советниками директоров по воспитанию, представителями штабов воспитательной работы, активом обучающихся, наставниками Орлят, заведующими дошкольных образовательных организаций, директорами или старшими воспитателями соответственно:

«Лидер воспитательных преобразований» для руководителей образовательных организаций;

«Навигатор детских возможностей» для педагогов дополнительного образования и внеурочной деятельности;

«Сообщество значимых взрослых» для представителей родительского сообщества;

«СВОй Герой» для ветеранов и участников специальной военной операции, а также других боевых действий, которые занимаются просветительской деятельностью;

«Навигатор Первых» для председателей первичных отделений Движения Первых;

«Сердце Орлят» для учителей начальных классов, реализующих программу «Орлята России»;

«Хранитель детства» для педагогов дошкольного образования. Участники также могут самостоятельно выдвинуть свою кандидатуру в номинациях, выполнив конкурсные задания:

«Навигатор воспитательной среды» для советников директоров по воспитанию, одержавших победу во Всероссийском форуме «Пространство воспитания: диалог, традиции, единство»;

«Навигатор медиа горизонтов» для советников директоров по воспитанию и муниципальных координаторов проекта «Навигаторы детства», которые ведут просветительскую работу в сфере воспитания в цифровом пространстве и средствах массовой информации;

«Управленческий ресурс» для региональных управленческих команд, включая РОИВ;

«От идеи к реализации: навигаторы развития» для представителей образовательных организаций, реализующих образовательные события по направлению деятельности советников директоров по воспитанию.

Сегодня заместитель директора по воспитательной работе Тихонова Н. В. провела с учащимися старших классов важную профилактическую беседу. В ходе встречи ребята обсудили несколько ключевых тем:

Безопасность в сети Интернет. Поговорили о том, как защищать личные данные, распознавать мошеннические схемы и ответственно вести себя в онлайн‑пространстве.

Закон Республики Татарстан № 71‑ЗРТ. Учащиеся узнали о нормах и ответственности, закреплённых в этом документе, и о том, почему важно знать свои права и обязанности.

Безопасность на дорогах. Напомнили основные правила поведения пешеходов и пассажиров, разобрали типичные опасные ситуации и способы их избежать.

Особенности использования мопедов и средств индивидуальной мобильности. Отдельно остановились на рисках, связанных с управлением мопедами: обсудили возрастные ограничения, необходимость водительских прав и частые причины ДТП с участием такой техники. Также поговорили про электросамокаты и другие СИМ — про скорость, безопасную траекторию движения и ситуации, когда даже опытный пользователь может попасть в беду. Важное напоминание: приезжать в школу на мопедах и самокатах категорически запрещено! Это правило введено ради безопасности всех участников образовательного процесса: на пришкольной территории много пешеходов, а ограниченная видимость и высокая скорость передвижения на таких транспортных средствах могут привести к несчастному случаю.

Требования к внешнему виду. Тихонова Н. В. напомнила о школьном дресс‑коде: аккуратный, сдержанный стиль одежды помогает поддерживать деловую атмосферу и уважительное отношение друг к другу. Обсудили, как внешний вид связан с самодисциплиной и культурой поведения в коллективе.

Проблема опозданий на уроки. Разговор коснулся и этой темы: разобрали основные причины опозданий и их влияние на учебный процесс — как для самого ученика, так и для класса в целом. Поговорили о навыках тайм‑менеджмента, о том, как грамотно планировать утро и избегать ситуаций, когда приходится спешить.

Беседа получилась живой и полезной: ребята активно задавали вопросы и делились мнениями. Такие встречи помогают формировать осознанное отношение к собственной безопасности и ответственности за свои поступки. #Безопасность #Школа #Профилактика #Старшеклассники

В нашей школе прошёл Всероссийский урок по культуре безопасности для учащихся 10–11 классов. Занятие провёл учитель ОБЗР Тихонов А. Б.

Главная цель урока — сформировать у старшеклассников осознанное отношение к личной и общественной безопасности и отработать алгоритмы действий в чрезвычайных ситуациях. Ребята не просто слушали теорию — они учились применять знания на практике. На уроке обсудили самые важные темы:

• как вести себя при угрозе террористического акта и в местах массового скопления людей;
• правила эвакуации при пожаре и других ЧС;
• основы оказания первой помощи до приезда медиков;
• безопасность в цифровой среде и распознавание рисков в интернете.

Особенно запомнились практические задания: школьники отрабатывали порядок действий по сигналу «Внимание всем!», учились правильно вызывать экстренные службы и разбирать типичные ошибки, которые люди допускают в стрессовых ситуациях. Учитель приводил реальные примеры и показывал, как даже небольшая неточность в описании места происшествия может стоить драгоценного времени.

В конце урока ребята поделились своими мыслями: многие отметили, что теперь лучше понимают, как не поддаться панике и помочь окружающим. А некоторые даже задумались о том, чтобы глубже изучать вопросы безопасности — возможно, это станет для них будущей профессией.

Благодарим Тихонова А. Б. за ответственный подход и умение говорить о серьёзных вещах так, что это действительно интересно и полезно старшеклассникам! А вы знаете, какой алгоритм действий нужно выполнить при сигнале «Внимание всем»? Делитесь в комментариях — обсудим вместе!

 #КультураБезопасности #ОБЗР #БезопасностьЖизнедеятельности #Школа #10класс #11класс

8 сентября — особенная дата в нашем календаре. В этот день мы отмечаем сразу два важных праздника: Международный день грамотности ✨ и День языков народов Российской Федерации.

Это прекрасный повод напомнить друг другу, как ценно умение читать, писать и знать родные языки. В преддверии этих дат ученики 4 «Б» класса отправились в увлекательное историческое путешествие! Наш замечательный советник по воспитанию Диляра Фаридовна провела для ребят лекцию на тему «Кто придумал буквы: история Кирилла и Мефодия».

На встрече школьники узнали:

- кто такие равноапостольные братья Кирилл и Мефодий и почему их называют просветителями славян;

- с какими трудностями они столкнулись, создавая первый славянский алфавит;

- какой была первая азбука и чем она отличается от той, которой пользуемся мы сейчас.

Ребята с большим интересом слушали рассказ и поняли, что за каждой привычной буквой стоит огромная история, подвиг и мудрость целых поколений.

Такие уроки помогают не только расширить кругозор, но и почувствовать гордость за нашу культуру и письменность.

Давайте вместе ценить богатство родного языка и стремиться к новым знаниям!