Для учащихся 6 класса прошел очередной классный час на тему «Безопасность в Интернете». Ребята еще раз повторили основные правила: не делиться личными данными, быть осторожными с незнакомцами в сетии всегда советоваться с родителями в спорных ситуациях. Также обсудили, как отличить надежные источники информации от сомнительных. Отдельно поговорили о том, как важно публиковать в сети только корректный контент и соблюдать правила приличия и уважения в общении - ведь ответственное поведение помогает сделать интернет безопаснее для всех. / 6 класс укучылары өчен «Интернетта куркынычсызлык»темасына чираттагы класс сәгате үткәрелде. Балалар тагын бер кат төп кагыйдәләрне кабатладылар: шәхси мәгълүматларны бүлешмәскә, Интернет челтәрендә Таныш булмаган кешеләр белән сак булырга, бәхәсле хәлләрдә ата-аналар белән һәрвакыт киңәшләшергә. Шулай ук ышанычлы мәгълүмат чыганакларын шикле чыганаклардан ничек аерырга икәнлеге турында фикер алыштылар. Челтәрдә корректлы контентны гына бастыру һәм аралашуда әдәп һәм хөрмәт кагыйдәләрен үтәүнең мөһимлеге турында аерым сөйләштеләр-җаваплы үз-үзеңне тоту интернетны һәркем өчен куркынычсызрак итәргә ярдәм итә бит.Классный час «Безопасность в Интернете».

В рамках недели русского языка и литературы в 6 классе проведен урок по теме "Известные писатели народов России". Ученики рассказали о творчестве Мусы Джалиля, Габдуллы Тукая, Константина Васильевича Иванова, Мустая Карим./ Рус теле һәм әдәбияты атналыгы кысаларында 6 нчы сыйныфта "Россия халыкларының танылган язучылары"дигән темага дәрес үткәрелде. Укучылар Муса Җәлил, Габдулла Тукай, Константин Васильевич Иванов, Мостай Кәрим иҗаты турында сөйләделәр.

В группе продлённого дня прошел единый тематический урок, посвященный 120-летию со дня рождения Мусы Джалиля. Это важное событие стало поводом для погружения детей в мир творчества и подвига поэта-героя. Началось мероприятие с краткого рассказа о жизни и творческом пути Мусы Джалиля. После познавательной части, ребята имели возможность посмотреть мультфильм "Мой пёс". Урок прошёл в тёплой, дружеской атмосфере, оставив яркие впечатления у всех участников./ Озайтылган көн төркемендә Муса Җәлилнең тууына 120 ел тулуга багышланган Бердәм тематик дәрес узды. Бу мөһим вакыйга балаларның герой-шагыйрьнең иҗат дөньясына һәм батырлыгына чумуына сәбәп булды. Чара Муса Җәлилнең тормышы һәм иҗаты турында кыскача сөйләүдән башланды. Танып белү өлешеннән соң, егетләр "Мой пес"мультфильмын карарга мөмкинлек алдылар. Дәрес җылы, дустанә атмосферада узды, барлык катнашучыларда да якты тәэсирләр калдырды.

10 февраля – Единый день безопасности. На «минутке безопасности» мы ещё раз вспомнили правила, которые помогают защитить себя и окружающих в различных ситуациях. Простые действия — переход улицы только на зелёный сигнал светофора, внимательное обращение с электроприборами, соблюдение правил личной безопасности — значительно снижают риск несчастных случаев.
Также повторили правила поведения в интернете и правила пожарной безопасности. Провели квест-игру по ПДД, где ребята в игровой форме закрепили основные правила дорожного движения. Отдельно напомнили о важности ношения световозвращателей (особенно в тёмное время суток и в условиях плохой видимости). / 10 февраль - бердәм куркынычсызлык көне. «Куркынычсызлык минутында " без тагын бер кат үзебезне һәм әйләнә-тирәдәгеләрне төрле ситуацияләрдә сакларга ярдәм итүче кагыйдәләрне искә төшердек. Гади гамәлләр-урамның светофорның яшел сигналына гына күчүе, электр приборлары белән игътибарлы эш итү, шәхси куркынычсызлык кагыйдәләрен үтәү — бәхетсезлек очраклары куркынычын сизелерлек киметә. Шулай ук интернетта үз-үзеңне тоту кагыйдәләрен һәм янгын куркынычсызлыгы кагыйдәләрен кабатладылар. Юл хәрәкәте кагыйдәләре буенча квест-уен үткәрделәр, анда балалар уен формасында юл хәрәкәтенең төп кагыйдәләрен беркеттеләр. Яктылык кайтаргычларны киюнең мөһимлеге турында аерым искә төшерделәр (бигрәк тә тәүлекнең караңгы вакытында һәм начар күрү шартларында).

В рамках недели русского языка и литературы в 7 классе прошло мероприятие, посвященное удивительному богатству нашей страны – ее народам и их отражению в литературе. Тема "Мы разные – мы вместе: народы России в литературе" как нельзя лучше передает главную идею: несмотря на все различия, нас объединяет общая история, культура и, конечно же, великое литературное наследие России.Ребята отправились в литературное путешествие, где каждый народ предстал перед ними через призму своих сказок, былин, стихов и рассказов. Каждый народ принес в общую копилку России свои уникальные краски и мелодии, и литература стала тем мостом, который помог учащимся увидеть и почувствовать это многообразие.Особенно им запомнились истории о героях, которые, несмотря на свои различия, всегда готовы были прийти на помощь друг другу, защищать свою землю и отстаивать справедливость. Это напомнило ребятам о том, что истинная сила России – в ее единстве и взаимоуважении. Литература помогла им лучше понять друг друга, почувствовать себя частью большой и дружной семьи народов России. / Рус теле һәм әдәбияты атналыгы кысаларында 7 нче сыйныфта илебезнең гаҗәеп байлыгына – аның халыкларына һәм аларның әдәбиятта чагылышына багышланган чара үткәрелде. "Без төрле – Без бергә: әдәбиятта Россия халыклары" темасы төп идеяне бик яхшы чагылдыра: барлык аермаларга карамастан, безне уртак тарих, мәдәният һәм, әлбәттә инде, Россиянең бөек әдәби мирасы берләштерә. Балалар әдәби сәяхәткә киттеләр, анда һәр халык үз әкиятләре, көнкүрешләре, шигырьләре һәм хикәяләре призмасы аша килеп басты. Һәр халык Россиянең гомуми копилкасына үзенең уникаль буяуларын һәм көйләрен алып килде, һәм әдәбият укучыларга бу күптөрлелекне күрергә һәм тоярга ярдәм иткән күпергә әверелде. Бигрәк тә алар үзләренең аерымлыкларына карамастан, бер-берсенә ярдәмгә килергә, үз җирләрен якларга һәм гаделлекне якларга әзер булган геройлар турындагы тарихларны истә калдырганнар. Бу балаларга Россиянең чын көче – аның бердәмлегендә һәм үзара хөрмәт итүендә икәнлеген искәртте. Әдәбият

В первом классе прошла минутка безопасности: ребята в игровой форме повторили правила безопасности дорожного движения, правила поведения на переменах, пожарной безопасности , как вести себя с бездомными животными и другими правилами безопасности. / Беренче сыйныфта куркынычсызлык минуты узды: балалар уен формасында юл хәрәкәте куркынычсызлыгы кагыйдәләрен, тәнәфесләрдә үз-үзеңне тоту кагыйдәләрен, янгын куркынычсызлыгы кагыйдәләрен , йортсыз хайваннар белән үзеңне ничек тотарга һәм башка куркынычсызлык кагыйдәләрен кабатладылар.

Сегодня, 9 февраля, в МБОУ №Мамыковская СОШ" прошло занятие в рамках федерального проекта «Разговоры о важном» на тему «Слушать, слышать и договариваться. Кто такие дипломаты?». Занятие было приурочено ко Дню дипломатического работника, который отмечается 10 февраля./  Бүген, 9 февраль көнне, Мамык урта мәктәбендә «мөһим нәрсәләр турында сөйләшүләр» федераль проекты кысаларында «тыңларга, ишетергә һәм килешергә. Дипломатлар кемнәр алар?». Дәрес 10 февральдә билгеләп үтелә торган дипломатик хезмәткәр көненә багышланган иде.

Сегодня в школе №85 г. Казань прошел Региональный тур Интеллектуальной Олимпиады Приволжского федерального округа среди школьников по направлению «Что? Где? Когда?». Ребята из МБОУ "Мамыковская СОШ" состязались с 27 командами Республики, проявив свою эрудицию и знания. / Бүген Казанның 85 нче мәктәбендә «Нәрсә? " юнәлеше буенча Идел буе федераль округы интеллектуаль олимпиадасының төбәк туры узды. Кайда? Кайчан?». "Мамык урта мәктәбе" МББУ егетләре үзләренең эрудицияләрен һәм белемнәрен күрсәтеп, республиканың 27 командасы белән ярыштылар.

В 6 классе прошел классный час «Доброта спасет мир» о дружбе, противостоянии травле и опасностях экстремизма и терроризма.Ребята обсудили, как доброта и взаимопомощь меняют атмосферу в коллективе, поговорили о формах психологического насилия (насмешки, игнорирование и другие) и о том, почему нельзя оставаться в стороне, если кого‑то обижают.В ходе обсуждения дети разобрали разные ситуации-задачи и пришли к выводу: добро — это не слова, а действия. И сформулировали простые принципы: замечать, когда кому‑то плохо, поддерживать.В завершение занятия ребята вместе вывели формулу, которая стала итогом классного часа: «Добро спасает мир не громкими словами, а поступками: поддержать, защитить, не участвовать в травле и не поддаваться на призывы к вражде. Быть человеком — это выбор каждого из нас. И мы начинаем с нашего класса!»./  6 нчы сыйныфта дуслык, эзәрлекләүләргә каршы тору һәм экстремизм һәм террорчылык куркынычлары турында «Игелек дөньяны коткарачак» класс сәгате узды. Балалар игелек һәм үзара ярдәмнең коллективтагы атмосфераны ничек үзгәртүе турында фикер алыштылар, психологик көчләү формалары (мыскыллау, игътибарсыз калдыру һәм башкалар) һәм әгәр кемнедер рәнҗетәләр икән, ни өчен читтә калырга ярамавы турында сөйләштеләр. Фикер алышу барышында балалар төрле ситуацияләрне-бурычларны тикшерделәр һәм мондый нәтиҗәгә килделәр: яхшылык — сүз түгел, ә гамәлләр. Һәм гади принциплар формалаштырдылар: кемгәдер начар булганда сизәргә, хупларга. Дәрес азагында балалар бергәләп класс сәгате нәтиҗәсе булган формула чыгардылар: "Яхшылык дөньяны кычкырып сүзләр белән түгел, ә гамәлләр белән коткара: ярдәм итәргә, якларга, эзәрлекләүдә катнашмаска һәм дошманлыкка өндәүләргә бирешмәскә. Кеше булу-ул безнең һәрберебезнең сайлавы. Һәм без үз сыйныфыбыздан башлыйбыз!».

Утро понедельника, 9 февраля 2026 года, в нашей школе началось по доброй традиции – с торжественной общешкольной линейки. С первыми лучами солнца, пробивающимися сквозь окна, и бодрящим морозным воздухом, мы собрались вместе, чтобы начать новую неделю с чувством гордости и единства.Под звуки торжественного марша, в полной тишине, были внесены флаги – величественный триколор Российской Федерации и гордый стяг Республики Татарстан. Затем, в унисон, мощно и проникновенно прозвучали гимны, наполняя сердца каждого из нас чувством патриотизма и принадлежности к великой стране и родной Республике. Эти минуты всегда особенные, они напоминают нам о наших корнях, о ценностях, которые мы храним, и о будущем, которое мы строим. /  Дүшәмбе иртәсе, 2026 елның 9 феврале, безнең мәктәптә күркәм традиция буенча тантаналы мәктәп линейкасыннан башланды. Яңа атнаны горурлык һәм бердәмлек хисе белән башлау өчен, беренче кояш нурлары тәрәзә аша үтеп, салкын һава белән бергә җыелдык. Тантаналы марш авазлары астына, тулы тынлыкта, флаглар – Россия Федерациясенең мәһабәт триколоры һәм Татарстан Республикасының горур байрагы кертелде. Аннары гимннар яңгырады, һәркайсыбызның йөрәген патриотлык хисе, бөек ил һәм туган республикабыз белән тулыландырды. Бу минутлар һәрвакыт үзенчәлекле, алар безгә тамырларыбызны, саклаган кыйммәтләребезне һәм төзегән киләчәгебезне искә төшерә.