Весна медленно, но верно вступает в свои права. Долгожданную  весну средняя группа  № 9 встречает посадкой семян цветов, зелени и.т.д.

Перед посадкой дети с воспитателем провели опыт с землей и узнали, что в ней есть воздух, необходимый растениям. В ходе эксперимента дети выяснили, что при сжимании комочка земли из него "уходит" воздух.

Издавна татарский народ в день весеннего равноденствия устраивал праздник Навруз. Люди радовались весне, желали друг другу счастья, здоровья, богатого урожая, пели, плясали, играли в игры, угощали национальными сладостями. Вот и в этом году, не нарушая традиции, в старшей группе № 4 во вторник прошел прекрасный весенний праздник, который подготовили дети вместе с воспитателями и музыкальным руководителем. На праздник в красивом одеянии в гости пришла Наврузбике. Дети пели песни о весне, танцевали татарские танцы, играли в народные игры. В заключение праздника все ребятишки получили угощение. Этот праздник подарил всем море эмоций и радости.

Смотрит солнышко в окошко,

Светит в нашу комнату.

Мы захлопали в ладошки -

Очень рады солнышку.

Ребята старшей группы № 11 создавали образ солнышка по мотивам декоративно-прикладного искусства и книжной графики.

Девочки из подготовительной к школе группы № 6 - Розалия, Алина и  Диляра победили в конкурсе по эстрадным танцам. Поздравляем, девочки! Желаем вам дальнейших успехов и побед!

                              Уважаемые родители!

1 апреля 2019 года начинается комплектование детского сада на новый 2019-2020 учебный год.

Комплектование Учреждения детьми будет осуществляться через республиканскую систему АИС «Электронный детский сад» на основании приказа Управления образования ИКМО г.Казани № 247 от 21 марта 2019 г. «О комплектовании плановых групп на 2019-2020 учебный год в АИС «Электронный детский сад»

В детский сад будут направлены дети в возрастной категории

от 3 до 4 лет –   87 детей;

от 4 до 5 лет –   0 детей;

от 5 до 6 лет –   3 ребенка;

от 6 до 7 лет –   0 детей.

Когда приходит к нам Навруз,
Цветут сады, цветут поля
Когда приходит к нам Навруз, весною дышит вся земля!
Когда приходит к нам Навруз, звучат и музыка, и смех
Поздравления принимаем и сами поздравляем всех!

В подготовительных группах №№ 3 и 6 прошел праздник Навруз. На празднике ребята: рассказывали стихи, танцевали, пели песни и играли. А в гости к ребятам пришли Шурале и Навруз.

Нәүрүз бәйрәме котлы булсын!

Эче тулы нур булсын!

Нәүрүз көен кем койләсә, 

Ул дәртле һәм бай булсын!

Сегодня в средней группе 9  прошёл праздник "Навруз".

Слово "Навруз" означает "новый день". Навруз - это период пробуждения природы, наступления тепла и начало весенних полевых работ.

А какой же праздник без выпечки? Поэтому, наше утро началось с изготовления треугольников, которые ребята сделали вместе с мамами и бабашками. Праздник прошел  при активном  участии родителей и удался на славу!!!

«Весна наступает,

Солнце пригревает.

Вот набухли почки,

Появляются листочки»

На дворе еще лежит снег, а у нас уже распустились  листочки. В младшей группе № 5 дети совместно с воспитателем поставили веточки березы и наблюдали за появлением листиков. Через несколько дней на ветках появились мелкие листочки. Цель: Развивать интерес к познавательной деятельности через эксперимент – наблюдение за срезанными ветками березы. Формировать представления о том, что растения живые; для того чтобы росли, необходимы тепло, свет и вода. Воспитывать бережное отношение к природе.

Весна навстречу нам идёт,

Весна на праздник всех зовёт.

Мы здесь сегодня собрались, 

Чтоб встретить праздник Науруз !

Возьмёмся за руки, друзья,

Ведь мы - единая семья!

Ребята из средней группы N 2 на время превратились в учёных и создали в группе небольшую лабораторию по изучению свойств воды. 
В работе приняли участие все желающие, некоторые подключились в процессе, а кто-то  остался в роли наблюдателя со стороны, что тоже очень хорошо - самое главное - не было равнодушных. 
Итак, для начала мы все вместе выяснили, для чего нужна вода: 
 Чтобы пить 
Чтобы мыться 
Чтобы купаться 
Чтобы рисовать красками 
Исходя из второго и  последнего пункта, мы решили, что вода должна быть хорошим растворителем  и для  подтверждения этой мысли провели первый опыт: 
⚜️ В тарелочке попытались растворить грязь в виде размазанной земли и нам это удалось! Вода превратилась в грязную, а тарелочки стали чистыми. 
Следующий наш эксперимент заключался в выявлении почему одни предметы тонут, а другие нет. 
⚜️ Для этого мы поместили в стаканчики с водой 4 разных предмета - капсулу от киндер сюрприза, камень, орех и пластиковую деталь от конструктора. В итоге утонул только камень, тк он самый тяжёлый (плотный) и внутри него нет воздуха. 
⚜️ В заключение нашей плодотворной работы мы провели чудесный опыт со свернутым бумажным цветочком, помещенным на поверхность воды, ребятам было очень удивительно наблюдать, как лепестки цветка постепенно раскрылись, а поспособствовала этому снова наша вода! 
Вот такие чудеса происходят совсем рядом с нами, нужно только их найти и подарить эти удивительные открытия нашим детям!