Сегодня в нашем детском саду прошел педагогический совет на тему: "Развитие речевого и литературного творчества детей на основе произведений жудожественной литературы". Воспитатели, педагог-психолог, логопед поделились своим опытом и провели анализ своей педагогической деятельности по развитию речевого и литературного творчества детей.

Не секрет, чьи руки самые теплые, чье сердце самое доброе, чьи объятия самые крепкие — это все наши мамы! В такой день хочется, чтобы любовь, которую они излучают никогда не оставалась без внимания, и все дети ― от мала до велика, всегда это ценили!
 

Выиграй средства на реализацию инициативы с 15 ноября 2021 по 31 декабря 2022 года принимаются заявки на конкурс грантов.

Подать заявку могут школы, детские сады и учреждения дополнительного образования.

Необходима выбрать одно из 4 направлений.

•"Человек собаке друг"-привлечение внимания к проблемам бездомных животных.

•"Айболит и другие"-популяризация профессии, связанные с животными.

•"Зоотерапия в инклюзивном образовании"- программы работы с детьми ОВЗ, роль терапевта в которых сыграют животные.

•"Зооволонтер"- направленный на распространение подходов в работе с бездомными животными и приютами.

Отдельная номинация выделена для семей, неравнодушных к тематике конкурса.

•"Семейный патронаж"- номинация для семей, готовых поделиться опытом воспитания и дрессировки домашних питомцев.

Победители будут определены в марте 2022 года. Все этапы реализации конкурса должны быть опубликованы с хэштегом #лападружбыkzn Подать заявку: gdebc-kzn@yandex.ru, задать интересующие вопросы +7(843)2734855

Поздравляем воспитанницу 9 группы  Манылову Наталью, занявшую 1 место в Международном конкурсе декоративно-прикладного творчества "Мастерская умельцев", в номинации "Свободная техника". Желаем дальнейших успехов и творческих побед!

Морозный солнечный день, да снег кругом. Детям очень нравится снежная осень— это чистый воздух и волшебное убранство природы. И сегодня, на прогулке, ребята  радуется пушистому, белоснежному снегу. Ребятня лепят снеговиков, смотрят следы на снегу, играют в снежки, разглядывают на варежках причудливые, узорчатые снежинки. Прогулки на свежем воздухе прекрасное время для развлечений, но и время для оздоровления организма. Блестящие глаза, румяные щечки и отличное настроение - результат прогулки.

Художественно-эстетическое развитие в старшей группе №8 воспитатель Сайфуллина Е.В. Рисование(трафарет, гуашь) "Резиновые сапожки"

Традиционно, в октябре, в нашем детском саду  проходят осенние праздники. На дворе пасмурно и холодно, не хватает солнечного тепла, а у нас, в музыкальном зале, царила тёплая, доброжелательная атмосфера. В гости к ребятам пришла Простуда,  Старичок -Лесовичок!  И сама Осень - красавица заглянула к нам на праздник. Дети с нетерпением ждали с ней встречи. Они пели песни, исполняли танцы, играли в весёлые игры, водили хороводы, отгадывали загадки, рассказывали стихи. А самым ярким и запоминающим эпизодом, стал сюрпризный момент - корзина с яблоками от Осени для всех ребят!

Безопасность и здоровый образ жизни – это не просто сумма усвоенных знаний, а образ жизни, адекватное поведение в различных ситуациях. Задача взрослых - родителей, педагогов состоит в том, чтобы не только защищать и оберегать ребенка, но и в том, чтобы подготовить его к встрече с разными сложными, а порой опасными жизненными ситуациями.
            В подготовительной к школе группе воспитатели  провели занятия с детьми, разъяснили опасность тонкого ледяного покрова на водных  объектах осенью.

Весело и задорно прошел осенний утренник в средней группе №5. Ребята встретились в осеннем лесу с красавицей Осенью. В ходе осеннего праздника дети показали, как они умеют задорно танцевать, красиво читать стихи, играть и звонко петь песни. Гостья и сами дети остались довольными от праздничного мероприятия. И конечно, после таких встреч, наше настроение надолго оставалось волшебным и приподнятым.

В старшей группе №8 ежедневно на прогулке проводятся наблюдения. Мы наблюдаем за живой и не живой природой, за трудом взрослых, за жизнью улицы. Ведь наблюдения формируют конкретные знания, развивают мышление, интерес и любовь к природе.