В рамках декады инвалидов продолжаются мероприятия для учащихся школы. И как всегда, радушно нас встречали в дворовом клубе «Затейник»: педагоги дополнительного образования «незатейливо» организовали веселые танцы, сочинили сказку на современный лад,  провели мастер- класс по изготовлению «кудрявых» цветов и спели  новогодние песни под баян. «Вишенкой на торте» стало сладкое поздравление ребят от председателя СТОС - Орловой Ларисы Алексеевны.

Сегодня, 3 декабря, на станции детского и юношеского туризма и экскурсий  прошел   очный муниципальный этап V Республиканского творческого конкурса рисунков и чтецов «Солдатами не рождаются».  В конкурсе приняли участие и учащиеся нашей школы: Шевцова Екатерина (педагог Савельева И.П.), Хусаинов Юрий (педагог Хисматуллина Л.Р). Желаем удачи!

В рамках предметной недели естественно-гуманитарного цикла учитель биологии Ларионова О.В. провела открытый урок по естествознанию с учащимися 9А класса.

Тема урока: «Состав крови».

Цель урока: сформировать представление о плазме и клетках крови, их строении, составе и функциях. Содержание урока строилось на основе учёта программных требований, учебных стандартов, с применением инновационных технологий. Использованы фронтальная, индивидуальная формы работы, работа в парах, сочетание которых способствовало эффективной организации учебной деятельности. На уроке применялись наглядные, проблемно-поисковые, словесно-репродуктивные методы обучения. Осуществлялись межпредметные связи с историей, медициной, обеспечением безопасности жизнедеятельности, также прослеживалась связь с жизнью. Атмосфера на уроке была доброжелательная. Педагогу удалось создать положительный эмоциональный фон, стимулирующий деятельность учащихся. Учащиеся активно сотрудничали с учителем на протяжении всего урока, с интересом слушали, отвечали на вопросы,  выполняли  различные задания. Материал девятиклассниками усвоен, о чём свидетельствует тестовая работа в процессе закрепления изученного материала.

2 декабря 2022г. на базе ГБОУ «Нижнекамская школа № 23» среди обучающихся  4-9 классов  прошла региональная  олимпиада  школьников  с ОВЗ. Олимпиада проводилась по 6 предметам -  математика, русский язык, чтение, история, естествознание, окружающих мир. Нашу школу представили учащиеся Зеленский Данил, Лукьянов Александр, Бакеев Марк, Герасимов Дмитрий, Федоровых Никита, Таньких Антон. С нетерпением ждем результаты олимпиады!

ЦТТиП Детский технопарк «Кванториум» не впервые посещает нашу школу. Так, 2.12.22  в рамках декады инвалидов педагоги дополнительного образования Алдарева В.В и Шакирова А. Э провели  мастер - класс по изготовлению 3D елки. Сегодня рисование с помощью 3D-ручки набирает популярность, причем не только у детей — взрослые любители творчества и даже профессиональные дизайнеры оценили этот гаджет. И неудивительно, ведь с 3Д-ручкой можно создавать объемные изображения, модифицировать,  и даже изменять объекты или их отдельные элементы.

«Воздушный пластилин – это материал, из которого можно сделать большое количество различных поделок. Причем, его разнообразная цветовая гамма позволяет сделать игрушки красочными. Это могут быть фигурки животных, людей, героев мультфильмов, из него «готовят» всевозможную еду: пончики, торты и пирожные. А еще из этого легкого материала можно слепить брелок или объемные поздравительные открытки, но сегодня мы с вами будем лепить елочную игрушку!» - с такими словами обратилась к школьникам педагог дополнительного образования Шурыгина Елизавета Юрьевна. Она рассказала о преимуществах данного материала и отличиях от обычного пластилина, также показала этапы создания елочного украшения, а в заключении мастер-класса поделилась своими творческими работами.

Что принято дарить на праздники, помимо подарка? Уже более чем 170 лет люди всего мира, поздравляя с Новым годом, отправляют друг другу новогодние открытки. Вот за таким интересным занятием можно было увидеть наших старшеклассников и педагога Детского технопарка «Кванториум» - Имамова Р.И. В игровой форме Руслан Ильдарович познакомил ребят с программой Scratch, при помощи которой они выполнили свою первую анимацию новогодней открытки. При этом учащиеся разобрались в том, что среда Scratch позволяет создавать свои проекты, весело добавлять различные объекты на «сцену», и использовать разнообразные графические средства, не требующие написания текстов на формализованных языках программирования. 

«Сбережем планету вместе!»- под таким девизом прошло экологическое мероприятие, направленное на решение проблемы переработки вторичного сырья. Педагоги МБУДО «ДЭБЦ» Савинова И.А и Кочурова Ю.С. рассказали о классификации отходов по видам, о разделении их по классам опасности, а также о новых материалах, разложение или переработка, которых естественным путем может длиться не одну сотню лет. Затем был показан небольшой видеоматериал о современных объемах, производимого человечеством мусора. В заключение, команды учащихся 9х классов приняли участие в викторине «Люди и мусор: кто кого?».

Этот мир стоит того, чтобы смотреть на него трезвыми глазами…

В рамках Всемирного дня борьбы со СПИДом с учащимися 6-9 классов сегодня прошла встреча  со специалистом ЦМП Чудановой Юлией Сергеевной, которая напомнила ребятам не только о способах заражения ВИЧ инфекцией, но и о способах профилактики этого страшного заболевания. Также она подробно остановилась на вопросах контрацепции молодежи и мерах защиты от секс - инфекций. Данная информация была доступной, наглядной и полезной, а Юлия Сергеевна ответила на  все волнующие вопросы учащихся.

Тема дружбы является одной из основных в социализации детей школьного возраста и тем более в период общей тенденции в разобщенности людей, ухода их от реальных отношений в виртуальные.  В рамках декады инвалидом психологом Сорокиной А.В. был проведен психологический тренинг «Нити дружбы». Задания были разнообразными: это и активные упражнения с шерстяными нитками, это и «постройка» башни добра, это и действия, направленные на развитие мелкой моторики – «разноцветные прищепки». Тренинг помог раскрыть понятие дружбы, дал возможность осознать и высказать положительное ее влияние, что в итоге привело к созданию яркой модели взаимодействия внутри детского коллектива и показал процессы, происходящие в среде сверстников.