УЧАЩИЕСЯ 6А КЛАССА ПРОВОДЯТ АКЦИЮ "ПОКОРМИМ ПТИЦ!, КОТОРАЯ ОБЬЕДИНЯЮТ ДЕТЕЙ В ЖЕЛАНИИ ОКАЗАТЬ ПОМОЩЬ ПЕРНАТЫМ И ПРИВЛЕЧЬ ВНИМАНИЕ ВСЕХ ВОКРУГ К БЕРЕЖНОМУ И ДОБРОМУ ОТНОШЕНИЮ ЛЮДЕЙ К ПРИРОДЕ.

Учащиеся 7 а класса приняли участие в экологической акции "Марш парков". Вместе с другими ребятами они отчистили от мусора лесо-парковую зону "Солнечная поляна". Ребята гордятся тем, что внесли свой вклад в очистку города от мусора и надеятся, что горожане будут ценить их труд и не мусорить на улицах нашего родного города. 

8 апреля в школе № 31 состоялась последняя финальная игра интеллектуального турнира «Что? Где? Когда?» сезона 2015-2016 учебного года среди учащихся 6 классов.

Учитель истории Сидорова Ольга Николаевна провела мастер-класс для педагогических работников школы по теме "Обобщение усвоенного и включение его в систему ранее усвоенных ЗУН и УУД".

Учащиеся 10А класса продолжают изучать историю великого подвига советского народа в годы Великой Отечественной войны.13 апреля 1944 г. 72 года назад Симферополь освобожден от немецко-фашистских захватчиков. Город находился в оккупации 865 дней. Немецкие войска вошли в Симферополь в ночь на 2 ноября 1941 года, и сразу же начались аресты и расстрелы населения, появились первые виселицы на центральных улицах. К тому же, недалеко от города, на территории совхоза «Красный», фашистами был организован лагерь смерти, в котором при пособничестве местных коллаборационистов за время оккупации было убито более 10 тысяч человек из мирного населения и военнопленных. Но люди не сдавались, с первых же дней появления немцев было создано партизанское движение, в городе возникли первые подпольные организации.11 советским частям и соединениям за участие в освобождении города в апреле 1944 года было присвоено почетное наименование «Симферопольских». Интересный факт – советский танк Т-34 с бортовым номером «201» одним из первых ворвался в Симферополь 13 апреля 1944 года, и именно он после окончания боевых действий вернулся в Симферополь и был установлен на пьедестале в Сквере Победы, в память о тех событиях. 

Лекторская группа 10 А класса подготовила сообщение о первом выходе человека в космос, провела викторину об истории космонавтики .Значение этого полета трудно переоценить - он открыл эпоху пилотируемых космических полетов и освоения космического пространства человечеством.

9 апреля в Казани проходил  отборочный конкурс «Краса Татарстана-2016». В конкурсе участвовало 90девушек от 14 до 23 лет. Город Нижнекамск представляла ученица 10 А класса Уметбаева Алина. По итогам отборочного  конкурса Алина  вошла в двадцатку лучших. Финал состоится 27 апреля.  Классный коллектив поздравляет Алину и желает победы в финале!

Учащиеся  10 А класса подготовили сообщение в день первого весеннего выхода на уборку  школьной территории. 9 апреля 1699 г. 317 лет назад Петр I издал Указ «О наблюдении чистоты в Москве и о наказании за выбрасывание сору и всякого помету на улицы и переулки». Этот наказ вполне можно считать первым шагом к созданию будущей системы российского жилищно-коммунального хозяйства. Именно после этого «Наказа» в России появились служивые, которых народ называл дворниками. Данный документ обязывал жителей столицы мусор на улицы не выбрасывать, следить за чистотой дворов и мостовых, а все отходы вывозить подальше за пределы города и засыпать землей. Нарушителей указа ждало наказание: «Кто станет по большим улицам и по переулкам всякий помет и мертвечину бросать, такие люди взяты будут в земский приказ, и будет им за это учинено наказание – битье кнутом, да с них же взята будет пеня». Позже дело Петра по благоустройству столицы продолжила и Екатерина II. Своим указом она повелела «накрепко запретить и неослабно наблюдать, чтобы в Москву-реку и прочие через город текущие воды никто никакого сору и хламу не бросал и на лед нечистот не вывозил». Также она официально учредила городские самоуправления по всей России (1785), деятельность которых была направлена прежде всего на благоустройство городов и оказание жилищно-коммунальных услуг. 

9 апреля учащиеся 10 А класса приняли активное  участие в уборке школьной территории. Все ребята трудились добросовестно  и упорно.  Теперь наш школьный двор блистает чистотой. Но самое главное - сохранить эту чистоту. Не там чисто, где убирают, а там, где не мусорят.

Познавательные лингвистические игры влияют на успешное интеллектуальное и нравственное развитие школьников. В игре учащиеся учатся ставить цели, преодолевать трудности, владеть собой, соблюдать правила поведения, быть дисциплинированными и организованными. Такие игры развивают память, мышление, речь, творческие способности. 4,5,6 апреля в лицее №13 состоялась познавательная лингвистическая игра «Happy Day quest» среди учащихся 4-6 классов. Каждая команда состояла из 4 человек. Ребята все были активные. От них требовались активные умственные и волевые усилия. Все остались довольны! Молодцы!