Слово "холокост" в английском языке (нolocaust) означает акт геноцида, а с иврита переводится как "катастрофа". Этот термин обозначает преследование и уничтожение евреев нацистами после прихода к власти Гитлера в 1933 году и по 1945 год. Апогеем антиеврейской политики Германии стали рабский труд, газовые печи концлагерей, массовые расстрелы на оккупированных фашистами территориях разных стран (порт Марселя во Франции, Бабий Яр под Киевом в СССР, Даугавпилс и Рига в Латвии, Варшавское гетто в Польше и др.). С 1933 по 1945 год нацисты уничтожили около шести миллионов евреев-узников, находившихся в гетто и лагерях смерти по всей Европе.  23 января в 3а классе прошёл классный час на тему" В память о жертвах холокоста". На классном часе учащиеся узнали что означает холокост, познакомились с историческим фактами. В рамках Недели памяти жертв Холокоста объявлена Всероссийская акция "Бабочки Памяти" - акция солидарности всех, кто выступает против любых форм ксенофобии и против повторения трагедии Холокоста. Бумажные бабочки - это символ памяти, человеческой души, которая очень хрупка и уязвима. Бумажные бабочки символизируют детей - жертв еврейского народа.

Сегодня,23.01.2025, в 7 б классе прошёл классный час по теме: «Международный день памяти жертв Холокоста». Была проведена беседа с просмотром презентации «Холокост! Как это было…» Ребята узнали о Холокосте, причинах нацистского геноцида, о Варшавском гетто, о памятных местах жертв Холокоста, были просмотрены архивные документы и фотографии. Также была освещена деятельность концентрационных лагерей. Трагедия Холокоста и трагедия блокады – никогда не должны повториться.
Вечная память погибшим…

23 января в школьной библиотеке состоялся  библиотечный урок, посвященный памяти жертв Холокоста. Учащиеся 7 а  узнали об этой трагической странице истории, о преступлениях нацизма против человечества. В ходе урока была показана презентация о концлагерях нацистов, рассказаны истории очевидцев,  прочитали стихотворение М.Джалиля "Варварсто", отрывок из книги "Убежище: Дневник в письмах" Анны Франк. Провели обзор книжной выставки "Война: в сердцах, в памяти, в книгах".
Мероприятие способствовало формированию у школьников толерантности, неприятия любых форм дискриминации и сохранения исторической памяти.

 27 января отмечается одна из самых страшных памятных дат в мире – День памяти жертв Холокоста. Дата выбрана не случайно: именно 27 января 1945 года советские войска освободили узников Освенцима – немецкого концентрационного лагеря на юге Польши. В боях погибли свыше 200 советских солдат и офицеров. Поэтому в Российской Федерации дату также называют Днём освобождения Красной армией крупнейшего «лагеря смерти» Аушвиц-Биркенау (Освенцима). В этот день весь мир склоняет голову перед жертвами варварских акций нацистов, ставших трагическим прологом Холокоста.
   В России Неделя памяти проходит уже в 11-й раз и открывает год празднования 80-й годовщины Великой Победы.
   «День освобождения Красной Армией Освенцима, День памяти жертв Холокоста» -это тема сегодняшнего классного часа в 11 классе.
   Память о Холокосте не имеет национальных рамок, это часть российской национальной памяти, которую мы передаем из поколения в поколение. Около 2,8 миллионов евреев, уничтоженных нацистами, их союзниками и пособниками проживали на территории СССР в границах 1941 г., концлагерь Аушвиц (Освенцим) освободили воины Красной армии. Тысячи людей прятали и спасали евреев на оккупированных территориях и получили звания «Праведники народов мира». С 1943 по 1945 года айнзацгруппами и в концлагерях было умерщвлено свыше 11 миллионов военнопленных и мирных людей. Именно об этом был документальный  фильм "Освенцим. Ворота в ад", который посмотрели  ребята. Увиденное, произвело очень сильное впечатление на учащихся, но это нужно для того, чтобы поняли..., чтобы помнили.....

20 января под руководством педагога Сидоровой Л. Г. с воспитанниками кружка «Моя экологическая грамотность» проведено познавательное мероприятие, приуроченное к экологическому празднику "День осведомленности о пингвинах". Цель данного мероприятия - распространение знаний о жизни одной из самых необычных птиц, привлечение внимания к местам обитания пингвинов и сохранение их численности. Ребята посмотрели видеофильм "День пингвина"; "Удивительные птицы Пингвины", прочитали рассказ Г.Снегирева "Про пингвинов". Педагог познакомила своих воспитанников с интересными фактами о пингвинах. Ребята выполнили замечательные поделки из пластилина на данную тему.

25 января 1755 года был подписан Указ о создании Московского университета, ставшего главным ВУЗом нашей страны.
   С 2004 года Указом президента В.В. Путина 25 января в России отмечается ДЕНЬ СТУДЕНТА.  Сегодняшний РАЗГОВОР О ВАЖНОМ в 11 классе был  посвящен истории этого праздника и роли образования и науки в жизни современного человека и общества. Многие ученые, философы и писатели отмечали особую роль науки в развитии общества.
   Студенческие годы – это время интенсивного личного и профессионального роста, знакомства с новыми людьми, приобретения жизненного опыта и формирования мировоззрения. Волонтерство, общественная деятельность, участие в соревнованиях, стажировки и практики, творческие проекты – вот лишь часть тех мероприятий, которыми богата студенческая жизнь.
  На занятии говорили о том что: 
• Выбор профессии – важное решение,
определяющее будущее человека в современном обществе.
• Студенческие годы – это путь к овладению профессией, возможность для творчества и самореализации.
• Высшее образование не только позволяет овладеть профессией, но и открывает человеку путь в науку.
• Профессиональная реализация позволяет улучшать жизнь людей, обеспечивает прогресс общества.
  В ходе урока ребята поделились своими планами на будущее, были бурные обсуждения, в результате которых все пришли к выводу, что студенческие годы -  это время, когда перед каждым открываются огромные возможности. И в первую очередь – это возможность определить свое направление развития, реализовать свой образ будущего.
Урок прошел плодотворно.

15-16 января в школьном музее проведены уроки чтения для учащихся 4х классов. Ребята познакомились с книгами о героях земляках, о пионерах- героях, комсомольцах - героях, героях лётчиках Михаиле Девятаеве и Алексее Маресьеве. Узнали о подвигах молодогвардейцев, о подвигах Александра Матросова, Зои Космодемьянской и многих других героев. Были рекомендованы ребятам книги о героях Отечества, художественные фильмы, сбор материала о родственникам- ветеранах ВОВ, оформление альбомов истории семьи.