Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение "Нижнекамский педагогический колледж имени Н.Ш. Ахметшина"/ Дәүләт автоном һөнәри белем учреждениесе «Н.Ш. Әхмәтшин исемендәге Түбән Кама педагогия көллияте»
Визитная карточка
| Адрес: | 423576, Республика Татарстан, г. Нижнекамск, ул. Тукая, д. 15 |
| Телефон: | +7(855)-535-00-61 |
| E-Mail: | Nizhnekamsk.Ped@tatar.ru |
| Министерство: | Министерство образования и науки Республики Татарстан |
| Короткое название: | ГАПОУ "Нижнекамский педагогический колледж имени Н.Ш. Ахметшина" / ДАhБУ «Н.Ш. Әхмәтшин исемендәге Түбән Кама педагогия көллияте» |
| Руководитель: | Астадурян Разина Миннахметовна |
| Год основания учреждения: | 1981 |
| У нас учатся: | 736 студента |
| У нас учат: | 42 преподавателя |
Новости
Региональный научно-практический семинар
Опубликовано: 21.12.201518 декабря на базе ГАПОУ « Нижнекамский педагогический колледж» совместно с Управлением образования исполнительного комитета Нижнекамского муниципального района РТ состоялся региональный научно-практический семинар для педагогов по теме «Системно-деятельностный подход в реализации многоуровневой непрерывной образовательной траектории педагогов». Нижнекамский педагогический колледж заключил договор с Центром системно – деятельностной педагогики «Школа -2000…» ФГАОУ АПК и ППРО и получил статус Регионального Информационного центра в 2015 году. Заместитель директора по учебной работе Дорофеева Н.К. рассказала об организации работ по исполнению федерального инновационного проекта «Механизмы внедрения системно-деятельностного подхода с позиций непрерывности образования (ДО– НОО – ООО)». Преподаватель педагогики Кузьмина О.И. остановилась на принципах гуманной педагогики Ш.А.Амонашвили. Заведующий сектором перспективных практикоориентированных исследований и разработок НИСПТР Уляшев Константин Дмитриевич подробно рассмотрел проблемы и пути реализации базовых образовательных технологий для начального общего образования. В рамках семинара педагоги обсудили положительные стороны обучения на основе «учебных ситуаций» и формирования универсальных учебных действий.
К списку новостей









