Бөтендөнья татар конгрессы вәкилләре Түбән Камада кунакта. Татарларга хас кунакчыллык белән без аларны "Шифалы чәй" табынына рәхим итеп чакырдык
Зәйдуллина Алинә, Валеева Әминә кунакларны тәмле, файдалы чәебездән авыз итәргә татар шигырьләре белән өндәде.Кунаклар өчен тәмле чәйне Егорова Елена Николаевна әзерләде.

В этом выпуске вас ждут:

-"Я знаю - город будет, я знаю – саду цвесть!";

-"Создание благоприятного психологического климата в детском саду в условиях перехода к новому учебному году";

-"Они работают с вашими детьми"; 

-"Итоги фотоконкурса «Лето-2025»"и многое другое.  

Не упустите возможность погрузиться в мир электронного журнала "ДОШКОЛЬНИК-НК"!

Есть у нас огород,
что там только не растёт.
И капуста, и морковь, перчик,помидор, укроп.
С наступлением осени-приходит пора сбора урожая. И наши воспитанники детского сада не исключение. Ведь они вместе с воспитателями ухаживали за растениями в огороде: сажали, поливали, пололи, рыхлили. И огород их порадовал неплохим урожаем, богатых витаминами и полезными микроэлементами.

Речь не является врожденным качеством человека. Она формируется у ребенка после рождения в общении с родителями, в общении со сверстниками и конечно это задача дошкольного воспитания. В работе по развитию речи решаются задачи: развития и совершенствования всех сторон речи каждого ребенка. Это и произношение, и пополнение словаря, изучение грамматического строя и построение связной речи .Каждый день этой недели имел свою тему:
 1 день-«Мир удивительных звуков»
Целью этого дня стало формирование у воспитанников понятий «Звук», «Речевые звуки», «Неречевые звуки». В этот малыши смотрели презентации «Кто как кричит?» проводили дыхательные упражнения на формирование навыков правильного звукопроизношения; играли в игру «Много крику, мало толку», учились говорить тихо или громко, проводили фонетическую ритмику.
 2 день «Мой дружок – веселый язычок»
В это день проводились беседы «О веселом язычке», в разной форме проводилась артикуляционная и мимическая гимнастика.

3 день «Такие разные слова»
Дети в этот беседовали на тему «Слова бывают разные», играли в речевые игры «Найди себе пару», «Что это значит?», «Доскажи словечко», «Многозначные слова» «Кто больше слов придумает» и т.д.
 4 день «Развитие речи на кончиках пальцев»
Предпоследний день недели был посвящен развитию мелкой моторики. Дети вспоминали знакомы им пальчиковые игры. Учили игры на развитие координации речи с движением . В старших группах воспитатели проводили дидактические игры и упражнения: «Выложи слово» из пуговиц, счетных палочек и т.д.
5 день «Мы в традиции «ныряем», познаём фольклор страны»
Последний день недели был наверное самым интересным и насыщенным.Этот день был посвящён фольклору. С помощью малых форм фольклора можно решать практически все задачи речевого развития.
В этот день дети вспоминали любимые народные сказки, читали и пересказывали, рассматривали иллюстрации, сочиняли сказки на новый лад. Сказка может служить основой и для различных речевых упражнений. Сказку можно не только пересказывать, можно придумывать задания на формулировку предложений или игры со словами и буквами в сказочном контексте.
В режимных моментах дети заучивали пословицы и чистоговороки, на прогулке играли в народные игры «Золотые ворота»,«Гуси гуси», «Кот и мыши». Каждая народная игра начинается считалкой, напевно-забавной песенкой, занимательными диалогами. Они прочно и быстро запоминаются детьми и проговариваются в повседневной жизни, это развивает память и речь. Народный фольклор устно передаётся от поколения к поколению и никогда не стареет.

С ДНЁМ РОЖДЕНИЯ ЛЮБИМЫЙ ГОРОД! В парке "Семья" на День города были организованы мастер-классы для горожан. Наши педагоги провели мастер-класс по плетению "Браслета Дружбы" Такими браслетами издавна обменивались друзья в знак привязанности. И до сих пор это урашение не вышло из моды, плетется он несложно и быстро.
В забеге спортивного мероприятия "Кросс Татарстана-2025" приняла участие Хуснутдинова А.Ф.

5.09 в Росии отмечается "День леса".
Поэтому ребята из 13 группы провели тематический день и посвятили его рассматриванию картин и презентации о лесе, об ее обитателях  деревьях .
Провели беседы на темы: "Какой бывает лес?" "Что нельзя делать в лесу?"
Также узнали о том, как вырастают деревья, кто ухаживает за лесом.
Прослушали аудиозаписи голосов птиц, шум леса.
Провели экскурсию в свой мини лес на территории детского сада, узнали для чего нужна кора деревьям.Ребята узнали много нового и интересного о лесе, его значении в природе и жизни человека

В 1 младшей группе прошел "День разноцветных букетов"В этот день дети дарили друг - другу маленькие букетики ярких осенних цветов - хризантемы,бархатцы и другие.Именно в этот день принято дарить друг другу маленькие букетики ярких осенних цветов В конце дня каждый малыш подарил своей маме цветы.

Во 2 младшей группе №9 очень интересно и познавательно провели тематический день – Всемирный День Красоты

Маленькие модницы предстали во всей красе и были в роле стилистов.
На каждом этапе проведения тематического дня малыши проявляли высокую заинтересованность и активность.

Познавательный и очень важный праздник "Азбука безопасности" сегодня  прошёл в подготовительных группах нашего детского сада. Дети с удовольствием приняли участие в играх, где смогли закрепить свои знания правил безопасности и научили всему гостя- Незнайку.

 2 сентября дети подготовительной группы 3, отправились на экскурсию в пожарную часть. Такие экскурсии помогают дошкольникам ближе познакомиться с профессией пожарного, а также закрепить знания о правилах безопасного обращения с огнем.
когда началась экскурсия по пожарной части — впечатлений и эмоций детей было просто не передать. с детьми провели беседу " правила безопасности на воде", "огонь-друг, огонь -враг". Рассмотрели специальные костюмы и средства защиты, необходимые при тушении пожара.
Ребятам показали пожарные рукава и другие, столь нужные спасателям инструменты, рассказали о их назначении. Увидели спасательные аппараты, которые используют в задымленных помещениях. На вопрос: «Кто решил стать пожарным, когда вырастит?», половина детей дружно закричали: «Я!».
Дети получили огромный заряд положительных эмоций от экскурсии в пожарную часть.
Такое мероприятие позволило каждому ребенку получить знания о причинах возникновения пожара и умения действовать в экстренных ситуациях при его тушении. Но самое главное это знание о том, как не допустить возникновения пожара.
Наш детский сад выражает благодарность сотрудникам пожарной части за интересную и познавательную экскурсию! Ведь пожарная безопасность — это одно из главных условий сохранения жизни и здоровья наших детей!