Сегодня в нашем детском саду прошёл день здоровья. Дети должны понимать, что заботиться о своём здоровье необходимо с детства. Важность этого дня трудно переоценить, ведь он не просто напоминает нам о том, как важно следить за своим здоровьем, но ещё и во время проводится ряд профилактических мероприятий. Наши воспитанники уделили сегодня больше внимания зарядке, изучению собственного тела, профилактики плоскостопия, подвижным играм, разделению продуктов на полезные и нет, а также изготовили спортсменов. Здоровые привычки надо формировать с детства.

Сегодня в нашем детском саду прошел "День солнца ". Лето – самое лучшее время года для проведения опытов с солнечным светом. Педагоги проводили совместно с детьми на участке детского сада различные опыты. Научились ловить луч света и направить его в нужном направлении. Узнали в каких ёмкостях вода быстрее нагревается. Играли в игры, рисовали и конструировали солнышко из разных материалов. Также солнце создавало тень, а воспитанники обводили силуэт любимых героев. Вмести ответили на вопрос: "Что было бы, если б не было Солнца?" На этот вопрос ребята нашли ответ в книге «Краденое солнце» К. И. Чу­ковского. День получился интересным и познавательным.

Лето – самое хорошее время года для проведения опытов с воздухом, водой, наши воспитанники уже проводили, а сегодня пришло время " Дня песка".
Ребята узнали, что природный песок – это рыхлая смесь твердых песчинок размером 0,10—5 мм, образовавшаяся в результате разрушения твёрдых горных пород. Между песчинками в сухом песке находится воздух, а в мокром песке – вода. Вода склеивает песчинки. Именно поэтому сухой песок можно пересыпать, а мокрый – нет, зато из мокрого песка можно лепить разнообразные фигуры. По этой же причине в сухой песок предметы погружаются глубже, чем в мокрый.
Наши воспитанники также попробовали на листе бумаги делать рисунок клеем-карандашом, затем сверху посыпать сухим песком и стряхнув лишний песок, видели рисунок, нарисованный песком.
Ребята проводили опыты с сухим и мокрым песком. Мокрый песок принимает любую нужную форму, а сухой нет. 
Игры с песком полезны для развития мелкой моторики, развития воображения и усидчивости. Для детей игры с песком придумывать не надо, дети сами с удовольствием играют.

Сегодня у нас прошёл "День магнита". Родители с детьми принесли в детский сад различные магнитики, который нашли своё место на магнитной доске. Педагоги познакомили детей с историей возникновения магнита, его свойствами, возможностями. Также познакомили с "магнитным полем", "магнитными полюсами".
Природа полна тайн и загадок. И необыкновенная способность «необычного камня» притягивать к себе предметы вызвала у детей удивление. Беседа о явлении магнетизма, видах и свойствах магнита, способах его добычи и использовании в жизни человека. Магниты обладают свойством притягивать металлические предметы. Магнитная сила может действовать через различные предметы и на значительном расстоянии. Не все магниты одинаковы, разные магниты имеют разную силу, эта сила зависит от формы и размера магнита.О магнитах люди узнали давно и стали использовать его свойства в своих целях. Во всех отраслях жизни магнит – постоянный спутник.

Сегодня в нашем детском саду прошёл "День воды". Умение видеть чудо в обыденных предметах отличает гения от других людей. Наши педагоги формируют творческое начало в раннем детстве, когда дети пытливо изучает окружающий мир. Научные эксперименты, в том числе опыты с водой, — легкий способ заинтересовать ребенка естественными науками. У воды есть много интересных свойств, с которыми дошкольники сегодня с удовольствием познакомились.

Сегодня у нас прошёл "День ветра". Дети  слушали рассказы, отгадывали загадки, смотрели презентацию о ветре. Узнали много нового - что же такое ветер, значение ветра для человека. На основе опытов доказывали, что ветер – это движение воздуха, что для каждого предмета своё количество воздуха, что воздух имеет вес, что воздух легче воды, что ветер имеет силу и может делать волны.
Воспитанники изготовили сами вертушки, научились сами создавать ветер " холодный" и "тёплый ". Рисовали на асфальте воздушные виды транспорта, а также запускали самолёты.
День ветерка прошёл не только весело и интересно, но и познавательно.

Сегодня наши воспитанники могли почувствовать себя учёными, исследователеми, первооткрывателеми.
Все исследователи экспериментирования выделяют основную особенность познавательной деятельности детей: ребенок познает объект в ходе практической деятельности с ним, осуществляемые ребенком практические действия выполняют познавательную, ориентировочно-исследовательскую функцию, создавая условия, в которых раскрывается содержание данного объекта. Исследования предоставляют ребенку самому найти ответы на вопросы «как?» и «почему?». Знания, полученные во время проведения опытов, запоминаются на долго.

Сегодня в детском саду тематический день "День транспорта".
В день транспорта дети знакомились и повторяли названия машин, которые они могут увидеть в городе по дороге в детский сад. Рассматривали машины, которые проезжали около детского сада.
Определяли отличительные признаки разных транспортных средств и разложили картинки согласно видам транспорта.
Вспомнили ПДД и повторили сигналы светофора. Увлеченно рисовали и дорисовывали различные виды транспорта, отгадывали загадки, конструировали туннели для машин.

Татарский праздник Сабантуй-это праздник древности и нового, праздник труда, в котором сливаются традиции, обряды, песни и танцы татарского народа. СТОС нашего микрорайона организовал для жителей свой "Сабантуй ". Педагоги нашего детского сада Ветошкина Э.Ф. и Петрова А.В. организовали весёлые конкурсы.Все желающие смогли показать смелость и ловкость.

Сегодня у нас прошёл "День дружбы народов".
Воспитанники расширили свои знания о народах Поволжья. Узнали, как выглядели национальные костюмы, вышитые узорами, послушали сказки разных народов и так далее ребята обо всем узнали с граней кубов.
Также совместно изготовили плакат, который символизирует взаимопонимание, добрососедство и согласия между народами всего мира. День дружбы народов призван объединить людей, населяющих нашу планету, в единую семью.