Наши ребята средней группы №9 вместе с воспитателем Мариной Николаевной провели увлекательный опыт «Бегущая вода». Предлагаем и вам провести его дома с ребёнком — быстро, безопасно и очень наглядно.

Материалы:
- вода;
- 3 пустые ёмкости;
- бумажные полотенца;
- пищевой краситель двух цветов.

Ход эксперимента:
1. Налейте воду в два стакана и добавьте в каждый по капле разных красителей.
2. Сложите бумажные полотенца вдоль и опустите по одному в каждый заполненный стакан.
3. Свободные концы полотенец опустите в пустой стакан и наблюдайте (понадобится некоторое время).

Что увидите:
- бумажные полотенца промокают и «переносят» воду в пустой стакан;
- уровни воды выравниваются;
- в пустом стакане появляется новый цвет — смесь двух исходных.

Чему учатся дети:
- как бумага впитывает и переносит жидкость;
- наблюдать причинно‑следственные связи;
- терпению и умению делать выводы.

Спасибо Марине Николаевне и ребятам за любознательность! Попробуйте вместе — это просто и занимательно.

Наша «Академия юных исследователей» в действии!
Сегодня в нашем детском саду царила атмосфера настоящих научных открытий! Мы отмечаем Всемирный день науки, и наши малыши с головой окунулись в мир экспериментов.
Ребята старшей логопедической группы #14 стали настоящими химиками:
Создавали «снежные» чудеса из соды и воды.
Наблюдали за удивительными превращениями.
И, конечно, учились ставить простые опыты, задавать вопросы и искать ответы.
Эти маленькие открытия — первый шаг к большим знаниям. Мы гордимся нашей любознательной командой исследователей!

В рамках Недели психологии педагог-психолог Евгения Александровна провела для самых маленьких воспитанников занятие по сенсорике. Дети закрепляли цвета и геометрические фигуры в игровой форме. В интерактивной песочнице искали шарики по заданному цвету.
Дети с восторгом выполняли задание, активно включались в игру.

Сегодня у нас был день открытий! Мы изучали, какие красивые и разные народы живут в нашей большой стране.
Рассматривали кукол, знакомились с традициями и даже примеряли национальные головные уборы. Улыбки детей и их неподдельный интерес — лучшее доказательство того, что тема дружбы и культуры близка каждому маленькому сердцу.
А вы знаете, как называются головные уборы на наших фото?

Безопасность наших воспитанников — наш главный приоритет! Сегодня в средней группе#11 прошла важная экскурсия-практикум по пожарной безопасности.
Ребята узнали ответы на важные вопросы:
Что такое огнетушитель и почему он всегда должен быть на виду?
Где прячется пожарный рукав и как он помогает смелым спасателям?
Почему к этим предметам нельзя прикасаться без взрослых, но важно знать, где они находятся?
Наши маленькие исследователи слушали очень внимательно и задавали серьезные вопросы. Такие занятия формируют у детей чувство ответственности и учат правильно реагировать в необычных ситуациях.

В этом году зима выдалась по-настоящему сказочной и снежной. Но пока мы любуемся сугробами, зимующим птицам становится всё труднее находить себе пропитание под толстым слоем снега.

Ребята из нашей второй младшей логопедической группы #4 не остались равнодушными! Совместно с мамами и папами они превратились в настоящих мастеров и изготовили замечательные кормушки. 

Теперь на нашем прогулочном участке на веранде открылась целая «птичья столовая». Малыши сами развесили домики для птиц и теперь каждый день будут следить, чтобы в них всегда были вкусные зернышки и семечки.

Огромное спасибо родителям за участие и отзывчивость! Мы учим детей доброте и заботе о природе с самых малых лет. 

На этой неделе ребята из нашей старшей логопедической группы превратились в настоящих исследователей Арктики и Антарктики. Тема недели — «Животные Севера». ‍

Наши маленькие знатоки не только пополнили свой словарный запас новыми словами, но и закрепили знания через творчество:
Рисовали величественных белых медведей и северное сияние.
Собирали сложные пазлы, развивая логику и внимательность.
Раскрашивали обитателей ледяных пустынь, стараясь не выходить за контуры.

Такие занятия отлично развивают мелкую моторику и помогают ребятам лучше запомнить особенности природы холодных краев. Теперь мы знаем всё о повадках пингвинов, моржей и оленей!

В эти морозные зимние дни наши юные воспитанники старшей логопедической группы #14 проявили настоящую заботу о зимующих птицах. На прогулке дети с большим энтузиазмом взялись за важное и доброе дело!

Своими руками, используя самые простые подручные материалы, они смастерили уютные домики-кормушки. Каждый принёс из дома специальный корм: семечки, крупы, зернышки – настоящее лакомство для пернатых друзей.

Аккуратно насыпав угощение в новые кормушки, а также в специальные лоточки ребята затем с замиранием сердца начали наблюдать. Как же интересно было ждать, кто первым отважится прилететь на свежий "обед"!

Такие занятия не только помогают птицам пережить холода, но и учат детей доброте, ответственности и бережному отношению к природе. Каждая кормушка – это маленький островок спасения для птиц, а каждое доброе дело – большой шаг к формированию чуткого и внимательного человека.

На улице мороз, но для птиц главная опасность — не холод, а голод. Помощь человека им жизненно необходима.

Развесьте кормушки возле дома, в сквере или лесу. Горсть семечек или кусочек несолёного сала могут спасти птичью жизнь.

Одна кормушка помогает выжить почти 50 синицам, а каждая синица за сезон спасает от вредителей 10 деревьев.