Плотный инфопоток, окутывающий нас со всех сторон, меняет образовательную парадигму.
Нынешние студенты обладают возможностью использовать сотни различных учебных материалов. Выход в Интернет и современные гаджеты позволяют без труда найти ответ на любой вопрос.
С одной стороны, с учетом таких тенденций постепенно фокус смещается со знаний студента на его навыки и умения. Другими словами, вопрос "Что?" становится менее важным в сравнении с "Как?".
С другой стороны, на первый план среди студенческих компетенций выходит умение мыслить критически, оценивать и фильтровать получаемую отовсюду информацию, отделять зерна от плевел, проверять и перепроверять фактические данные.
О таком критическом мышлении мы и поговорили на методическом семинаре преподавателей ГАПОУ Нижнекамский политехнический колледж имени Е.Н.Королёва.
Преподаватели познакомились с методическими приёмами Умения систематизировать и анализировать информацию:
- кластеры;
-таблица "Инсерт"
-прием "общее — уникальное"
- составление таблиц: концептуальной, сводной,
-стратегия Фишбон;
- бортовой журнал.
Методический семинар провела эксперт Департамента надзора и контроля в сфере образования по РТ Вильданова Луиза Ханусовна.
Луиза Ханусовна спасибо большое за плодотворную работу.