• Информируем вас, что с 1 января 2024 года оценки и расписание доступны в новой версии Электронного образования по адресу ms-edu.tatar.ru. В данной версии электронного дневника вы можете продолжать смотреть ранее полученные оценки.
    С более подробной информацией можно ознакомиться на сайте: info.edu.tatar.ru.

Электронное образование Республики Татарстан

Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение "Нижнекамский колледж транспортной инфраструктуры"/"Түбән Кама транспорт инфраструктурасы көллияте " дәүләт автоном һөнәри белем бирү учреждениесе

Решаем вместе
Есть предложения по организации учебного процесса или знаете, как сделать школу лучше?

Визитная карточка

Адрес: 423570, Республика Татарстан, г. Нижнекамск, ул. Юности, 23
Телефон: +7(855)-530-51-08;+7(855)-530-39-64
E-Mail: n.kti@tatar.ru
Министерство: Министерство образования и науки Республики Татарстан
Короткое название: ГАПОУ "Нижнекамский колледж транспортной инфраструктуры"
Руководитель: Кадыров Алмаз Кавиевич
Год основания учреждения: 1980
У нас учатся: 925 обучающихся
У нас учат: 30 преподавателей, 38 мастеров

Новостной блок НК АПК

ОЛИМПИАДА ПО ИНЖЕНЕРНОЙ ГРАФИКЕ

Опубликовано: 30.05.2018

В рамках декады строителей в ГАПОУ «Нижнекамский агропромышленный колледж» проводилась Олимпиада по инженерной графике среди студентов второго курса специальностей: строительство и эксплуатация зданий и сооружений, техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта и строительство и эксплуатация автомобильных дорог и аэродромов.

Данная внутриколледжская Олимпиада готовилась и проводилась на основе ФГОС, основной профессиональной образовательной программы.

Задания составлялись и проводилась Олимпиада преподавателем общепрофессиональных дисциплин высшей квалификационной категории Галлямовой Людмилой Васильевной.

 

Цели и задачи проведения олимпиады: 

повышение мотивации студентов на высокое качество профессионального образования;

способствовать развитию ступенчатого, непрерывного образования;

выявление наиболее талантливых и перспективных студентов;

стимулирование творческой активности студентов и педагогических работников;

повышение интереса к изучению инженерной графики;

выявление студентов, способных творчески применять знания и умения по дисциплине;

развитие интеллектуальных способностей студентов;

активизация творческой деятельности преподавателей.

Для участия в олимпиаде было заявлено 8 участников: 3 студента из группы 143, 3 студента из группы 144 и 2 студента из группы 145, из числа студентов хорошо освоивших дисциплину «Инженерная графика», а также некоторые студенты сами захотели испытать себя.

Задания для внутриколледжской олимпиады составлялись по условиям Республиканской Олимпиады и были разделены на три этапа:

1.Домашнее графическое задание (повышенной сложности)

2.Тестирование

3.Практическое задание.

При оформлении всех графических заданий необходимо было строго соблюдать все правила и требования, установленные стандартами ЕСКД.

В первом задании студенты должны были выполнить комплексный чертёж – проанализировать технический рисунок сложной детали, определить какие изображения должен содержать чертёж и выполнить его на формате А3 по правилам ЕСКД.

В тестировании предлагались вопросы по всем темам программы дисциплины, всего – 191 вопрос.

Практическое задание состояло из четырех частей: выполнение чертежа простой детали по наглядному изображению; выполнение технического рисунка по письменному описанию детали; выполнение по рисунку модели эскиза детали и изготовление модели из проволоки по чертежу.

С первым этапом справились 100% участников, но были замечания по оформлению чертежей. Второй этап олимпиады выявил такие слабые места, как вопросы по теме «Разрезы», а в целом, ребята порадовали своей подготовкой и знаниями. Третий этап –это практические задания, которые, в основном выполнены в соответствии со всеми условиями и правилами. Наибольший интерес участников вызвало задание, в котором по чертежу, представленному в трех ортогональных проекциях, необходимо было изготовить модель из проволоки. Точное соблюдение размеров при моделировании из проволоки не является обязательным условием. Следует соблюдать пропорции между отдельными частями пространственной линии в пределах глазомерной точности.

Следует отметить, что с этим заданием были трудности у участников олимпиады, т.к. при его выполнении необходимо было мысленно представить аксонометрическую модель, а это возможно, если развито пространственное мышление. Из 8 участников только один не справился с этим заданием.

РЕЗУЛЬТАТЫ ОЛИМПИАДЫ ПО ИНЖЕНЕРНОЙ ГРАФИКЕ

1 МЕСТО Салимгариев Динис (группа 144)

2 МЕСТО Галимов Разиль (группа 144)

3 МЕСТО Нуртдинов Рамзиль (группа 145)



К списку новостей