Справка о материально-техническом обеспечении ДОУ

• Объекты для проведения практических занятий

    Для полноценного осуществления образовательной деятельности в ДОУ функционируют объекты для проведения практических занятий:

    6 групповых помещений  для проведения организованной образовательной деятельности (занятий), организации режимных моментов, самостоятельной деятельности детей и индивидуальной работы с воспитанниками.В каждой группе имеется игровое, спальное, раздевальное, умывальное и туалетное помещение.

    Музыкальный и физкультурный залы - для проведения музыкальных и физкультурных занятий; утренних гимнастик, праздников, развлечений, связанных с музыкально-ритмической деятельностью детей всех возрастных групп; просмотр и показ различных спектаклей, игр - драматизаций; организации индивидуальной работы с детьми; презентаций, виртуальных экскурсий и т.п.; для проведения двигательной активности; спортивных соревнований, досуговой деятельности, тренировок и т.п.

    На территории ДОУ – площадка для отработки правил дорожного движения; спортивная площадка – для проведения двигательной активности, утренней гимнастики, спортивных праздников, развлечений и досуговой деятельности; сад и огород, участок леса для организации наблюдений за объездами живой природы, проведения опытно-экспериментальной деятельности с воспитанниками.

• Оборудованные библиотеки

    Отдельно выделенного помещения для библиотеки нет. В методическом ккабинете, в группах и кабинетах имеется библиотека методической литераты и пособий для самообразования педагогов. В каждой возрастной группе имеется "Книжный уголок," содержащий художественную и познавательную литературу для детей, обеспечивающую их духовно-нравственное и этико-эстетическое воспитание, формирование общей культуры, освоение разных жанров художественной литературы, воспитание любви и интереса к художественному слову, удовлетворение познавательных потребностей.

• Оборудованные объекты спорта

    Спортивная площадка на территории ДОУ и просторный музыкально-физкультурный зал. Зал оснащен спортивным оборудованием и инвентарем: гимнастические скамейки, гимнастические палки, скакалки, обручи, мячи разного размера, кегли, маты и т.д. Спортивная площадка оснащена спортивным оборудованием для занятий физической культурой с обучающимися на открытом воздухе. В каждой возрастной группе имеется "Центр двигательной активности", ориентированный на организацию игр средней и малой подвижности в групповых, оснащенный как традиционным, так и нетрадиционным игровым оборудованием.

• Оборудованные средства обучения и воспитания

    С целью создания оптимальных условий для всестороннего развития дошкольников в ДОУ постоянно обновляется предметно-развивающая среда. Этому вопросу в каждой возрастной группе уделяется серьезное внимание. В соответствии с ФОП ДО оборудованы разнообразные учебные и игровые центры для воспитания, обучения, развития и создания условий для индивидуального самостоятельного творчества детей. Созданная РППС групп и кабинетов обеспечивает всестороннее развитие детей дошкольного возраста, в том числе и их нравственное развитие личности в социально-духовном плане, развитие самостоятельности. Наполняемость РППС групп также обеспечивает целостность воспитательного и образовательного процесса:

1. подбор художественной литературы;
2. подбор видео- и аудиоматериалов;
3. подбор наглядно-демонстрационного материала (картины, плакаты, тематические иллюстрации);
4. наличие демонстрационных технических средств (экран (2 штука), проектор (2 штуки), ноутбук (2 штуки), колонки, музыкальный центр);
5. подбор оборудования для организации игровой деятельности (атрибуты и материалы для сюжетно-ролевых, театральных игр, игр-экспериментов, творческой и конструктивной деятельностей, дидактические и развивающие игры и игрушки);
6. подбор оборудования для организации детской трудовой деятельности (самообслуживание, бытовой труд, ручной труд).

    Организация РППС в рамках реализации Образовательной программы ДО в достаточной степени отражает региональные особенности. Во всех группах создан центр нравственно-патриотического воспитания, который включает знаки и символы государства, региона, города, а также игровой и дидактический материал для изучения культуры, быта народов РТ и знакомства с природой и историей родного края.

• Доступ к информационным системам и информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям

    В ДОУ имеется доступ к сети "Интернет". Самостоятельного доступа к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям воспитанники ДОУ не имеют.

• Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ обучающихся

Доступ к электронным образовательным ресурсам обучающиеся ДОУ не имеют.

• Жилые помещения в общежитии, интернате, формирование платы за проживание в общежитии

Не предусмотрено.

• Специальные условия для получения образования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

    Для обеспечения беспрепятственного доступа в здание образовательной организации, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья предусмотрены: тротуары (разделение потоков пешеходов и транспорта), ровное нескользкое покрытие пешеходных дорожек, тротуаров, пандус, расширенный дверной проем со скатной системой для инвалидов колясочников,  при входе установлена кнопка вызова персонала (звонок),  вывеска со шрифтом Брайля на контрастном фоне,

   Специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья не имеются.

Доступная среда

Паспорт доступности

Акт обследования доступности для инвалидов

 Должностная инструкция ответственного сотрудника за организацию работыпо обеспечению доступности объекта и услуг и инструктаж персонала

Общие правила этикета при общении с инвалидами и другими маломобильными гражданами

1.Информация о специально оборудованных учебных кабинетах.

2.Информация о приспособленных объектах для проведения практических занятий.

3. Информация о приспособленной библиотеке.

4. Информация о специальных объектах спорта.

5.Информация о приспособленных средствах обучения и воспитания.

6. Информация об обеспечении беспрепятственного доступа в здание образовательной организации.

7. Информация о специальных условиях питания.

8. Информация о специальных условиях охраны здоровья.

9.Сведения о доступе к электронной информационно-образовательной среде, информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, и электронным ресурсами, к которым обеспечивается доступ.

10. Информация о приспособленных электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ.

11. Сведения о наличии специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования.

12. Информация о наличии условий для беспрепятственного доступа в общежитие.

13. Информация о количестве жилых помещений в общежитии, интернате, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.

14. Место для собаки-проводника

Федеральные документы:

• Указ Президента РФ от 1 июня 2012 г. N 761 Раздел V, "О Национальной стратегии действий в интересах детей на 2012 - 2017"
• Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 02.03.2016) "Об образовании в Российской Федерации"
• Федеральный закон от 24.11.1995 N 181-ФЗ (ред. от 29.12.2015) "О социальной защите инвалидов в Российской Федерации"
• "Конституция Российской Федерации" (ст.8)
• "Гражданский кодекс Российской Федерации (часть четвертая)" от 18.12.2006 N 230-ФЗ (ред. от 28.11.2015, с изм. от 30.12.2015) (с изм. и доп., вступ. в силу с 01.01.2016)
• Конвенция о правах инвалидов
• Государственная программа Российской Федерации «Доступная среда» (http://www.rosmintrud.ru/ministry/programms/3/0)
• Официальный сайт государственной программы «Доступная среда» (http://zhit-vmeste.ru/)
• Федеральный перечень ОО, осуществляющих обучение по АООП для обучающихся с ОВЗ, включенных в государственную программу РФ "Доступная среда"
• Приказ "Об утверждении плана мероприятий("дорожной карты") МОиН РФ по повышению значений показателей доступности для инвалидов объектов и предоставляемых на них услуг в    сфере образования" 02.12.2015 №1399
• Методические рекомендации по формированию безбарьерной среды для инвалидов и других маломобильных групп населения СП 59.13330.2016

Государственный заказчик-координатор и основные разработчики Программы «Доступная среда» Министерство здравоохранения и социального развития РФ.

Цели Государственной программы «Доступная среда»

Целью Государственной программы является формирование условий для обеспечения равного доступа инвалидов, наравне с другими, к физическому окружению, к транспорту, к информации и связи, а также к объектам и услугам, открытым или предоставляемым для населения.

Навигация по спецразделам:

• Основные сведения
• Структура и органы управления образовательной организацией
• Документы
• Образование
• Руководство
• Педагогический состав
• Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда
• Платные образовательные услуги
• Финансово-хозяйственная деятельность
• Вакантные места для приема (перевода) обучающихся
• Стипендии и меры поддержки обучающихся
• Международное сотрудничество
• Организация питания в образовательной организации
• Образовательные стандарты и требования