Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад общеразвивающего вида №86" Нижнекамского муниципального района Республики Татарстан
Визитная карточка
| Адрес: | г. Нижнекамск, пр-кт. Мира, д. 50А |
| Телефон: | |
| E-Mail: | Dou86.Nk@tatar.ru |
| Министерство: | Министерство образования и науки Республики Татарстан |
| Короткое название: | МАДОУ "Детский сад общеразвивающего вида №86" |
| Руководитель: | Кузнецова Альбина Петровна |
| Год основания учреждения: | 1992 |
| У нас учатся: | 195 ребенок |
| У нас учат: | 20 педагогов |
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад общеразвивающего вида №86" Нижнекамского муниципального района Республики Татарстан - новости
Страницы: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 ( 10 ) >>
-
"День России" 11.06.2025

12 июня в нашей стране отмечается День России. Он символизирует единство всего нашего многонационального народа. Накануне праздника в детском саду была организована тематическая неделя "День России". В рамках тематической недели с детьми группы №6 были организованы самые разнообразные мероприятия: викторина "Моя Россия", беседы с детьми, педагогические ситуации по теме праздника, слушание гимна России, песен о России, музыки российских композиторов, чтение художественной литературы, заучивание пословиц о Родине, стихотворений, художественно - творческая деятельность.
-
"Сабантуй" 11.06.2025

Бакчабызда бүген - Сабан туе булып узды. Бәйрәм күңелле җыр-биюләр, уеннар белән үрелеп барды. Һәр бала, ярышларда катнашып, үзенең көчен сынады. Бәйрәм бик күңелле булды.
Праздник прошел в атмосфере веселья и национального колорита: дети участвовали в татарских народных играх, пели, танцевали и заряжались хорошим настроением. Каждый участник получил не только море эмоций и позитива, но и подарки, которые стали приятным завершением праздника.
-
️Рисунки на асфальте 10.06.2025

Рисование на асфальте - это не только веселое занятие, это и творчество, и познание ребенком окружающего мира. Рисовать мелом на асфальте это большее удовольствие, чем рисовать карандашами или красками на бумаге. Воспитанники 4 группы с огромным желанием, радостью и восторгом творили свои шедевры.
-
"Рисуем лето" 09.06.2025

Лето — это любимая пора для детей и взрослых. Воспитанники группы №2 сегодня решили нарисовать лето. В своих рисунках ребята показали, каким они его представляют. Дети нарисовали солнце, радугу, много цветов, море — всё, чем радует нас лето. Ребята сумели передать всю яркость летних красок.
Что такое лето?
Это много света,
Это поле, это лес,
Это тысячи чудес,
Это в небе облака,
Это быстрая река,
Это яркие цветы,
Это синь высоты. -
"День друзей" 09.06.2025

Сегодня, 9 июня, воспитанники первой младшей группы №11 отметили "День друзей". Это был чудесный и теплый день, наполненный улыбками, заботой и радостью. Не забыли и про помощь друг другу, а если кто-то чувствовал себя немного одиноко или грустил, всегда находился товарищ, который готов был обнять и поддержать. Мы будем продолжать заботиться друг о друге и делать мир вокруг себя ярче.
-
"К летнему оздоровительному периоду готовы" 05.06.2025

Летний период — это время игр, движения, солнца и укрепления здоровья. Пусть он будет ярким, интересным и безопасным для наших детей!
Благодарим всех наших сотрудников, родителей за создание красоты, чистоты и уюта на территории детского сада. -
"Бакчага сәяхәт" 05.06.2025

Бүген, 5 нче июнь көнне "Бөтендөнья әйләнә- тирә мохитне саклау көне" буларак билгеләп үтелә. Шул уңайдан, 3 нче төркемдә тәрбияләнүче балалар бакча тирәли сәяхәттә булдылар. Сәяхәт барышында чәчәкләр белән таныштылар, аларның төрле формада, төрле төстә булуларын билгеләделәр, чәчәкләрнең матурлыгына сокландылар. Шулай ук, бакча мәйданчыгындагы яшелчә түтәлләрендә нинди яшелчәләр үсүе белән таныштылар. Сәяхәт күңелле һәм файдалы үтте.
Воспитанники 3 группы, прогулялись по летним тропинкам детского сада. По пути рассматривали цветы на клумбах, обращали внимание на то, что все они разного цвета и формы, высоты и имеют различные названия. А также закрепили, что садовые цветы нуждаются в уходе и бережном отношении.
-
"Цветы нашей клумбы" 05.06.2025

Лето – чудесное время года. Вокруг столько всего необычного и интересного. В эту пору, на клумбах, в нашем детском саду, расцветают цветы, благоухая своим неповторимым ароматом. Яркое многообразие летних красок завораживает и взрослых и детей.
Во время наблюдения за цветущими растениями воспитанники знакомятся с особенностями их строения, с их отличительными признаками, учатся заботиться о цветах (рыхлить, поливать, убирать сорняки), и бережно относиться к ним.
Наши ребята получают массу положительных эмоций, наблюдая за красотой и разнообразием цветочного мира. -
"Пушкинский день" (День русского языка) 05.06.2025

6 июня 2025 года отмечают 226 лет со дня рождения А. С. Пушкина. Сегодня в нашем детском саду воспитанники старшей группы тоже не оставили без внимания такой замечательный праздник. Прошло тематическое занятие. В этот день ребята рассматривали иллюстрации к сказкам, побывали в таких сказках, как «Сказка о рыбаке и рыбке», «Петушок – золотой гребешок», «Сказка о царе Салтане» и другие. Ребята отгадывали загадки по произведениям А. С. Пушкина, играли в игры по иллюстрациям к сказкам. Мероприятие прошло весело, познавательно, интересно.
-
"Всемирный день окружающей среды" 05.06.2025

Для дошкольников экологическое воспитание начинается с простого понимания природы и бережного отношения к окружающему миру. В честь Всемирного дня окружающей среды, сегодня воспитанники познакомились с основами экологии и заботы о природе. Что делали наши воспитанники?
- Провели беседы: дети узнали, почему важно любить природу, заботиться о животных и растениях, зачем беречь лес и реки.
- Ухаживали за растениями: поливали цветы на игровой площадке, ухаживали за кустарниками и деревьями, собирали сухие листья и веточки.
- Изучали природу: учились бережно относиться к насекомым, птицам и животным, поняли важность каждой части экосистемы.
- Экспериментировали: устроили увлекательные опыты, наблюдая, как растения впитывают влагу из почвы.
- Дети получили первые уроки экологической культуры, которые станут основой их будущих действий ради сохранения природы.







