Осень - прекрасное время года. И как же не запечатлеть это на бумаге. Дети всегда любят рисовать и с огромным удовольствием, старанием, усердием это делают.
Рисование "Осень золото роняет", воспитанники младшей группы №9, воспитатель Охотникова Светлана Петровна.

Там, где шумный перекресток,
Где машин не сосчитать,
Перейти не так уж просто,
Если правила не знать.
Пусть запомнят твердо дети:
Верно поступает тот,
Кто лишь при зеленом свете
Через улицу идет!
Правила мы изучаем
И всегда их соблюдаем!

Воспитанники средней группы №6.

Сегодня в 10 утра в Татарстане стартовал республиканский патриотический марафон «Все свои» в поддержку ребят, которые находятся в зоне СВО. К акции присоединились сотрудники нашего сада. Благодарим всех за участие!

Сегодня в саду прошло городское методическое объединение для учителей-логопедов дошкольных образовательных учреждений "Пути коррекции звукопроизношения у детей с тяжёлыми нарушениями речи". Учителя-логопеды делились своим опытом работы, презентовали дидактические пособия, игры, представили видеофрагменты занятий, проводили мастер-классы. Благодарим всех участников методического объединения!

Сегодня в саду прошло городское методическое объединение для учителей-логопедов дошкольных образовательных учреждений "Пути коррекции звукопроизношения у детей с тяжёлыми нарушениями речи". Учителя-логопеды делились своим опытом работы, презентовали дидактические пособия, игры, представили видеофрагменты занятий, проводили мастер-классы. Благодарим всех участников методического объединения!

При взаимодействии с конструктором дети изучают формы, цвета, типы соединений. Ребята начинают осознавать понятия частей и целого, пропорций, учатся выделять характерные признаки деталей. Юные строители возводят постройки по замыслу и образцу, постигают азы конструирования.

Что же развивает легоконструирование?

Память. Стараясь запомнить алгоритм строительства, ребенок тренирует умение запоминать информацию.

Внимание. Чтобы правильно соединять детали, ребенку следует оставаться сконцентрированным.

Пространственное восприятие. Прежде чем воплотить сооружение, ребенок представляет его у себя в голове.

Логическое мышление. Чтобы осуществить задуманное, нужно вообразить цель, а затем сформировать путь реализации, учитывая ограничения конструктора. Так прокачиваются аналитические навыки.

Воображение. Необходимость применять креативный подход при игре в Лего раскрывает художественные таланты детей, улучшает чувство вкуса, помогает проявлять фантазию.

Воспитанники второй группы раннего возраста №3, в

В нашем детском саду есть замечательное место и называется оно - галокамера. Посещая её, наши воспитанники реже болеют, так как дышат "морским", "солёным" воздухом. Ребята делают оздоровительную дыхательную гимнастику или оздоровительный самомассаж, играют в пальчиковые игры, направленные на формирование здорового образа жизни.

Совместный труд на благо общества - дело нужное и благородное!

Так гуляют наши самые маленькие воспитанники - малыши младенческой группы №1.

"Любим мы всегда гулять, а ещё мы любим спать.
Как на улице тепло, спят малышки хорошо."

Дорогие наши папы! Малыши второй группы раннего возраста №4 от всей души поздравляют вас с днем отца и с любовью приготовили подарки!!!
Папочка,родной мой,
Тебя я так люблю!
Тебе я самый лучший
Рисунок подарю.

Воспитатель Камалеева Галина Гумеровна.