Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №52» города Набережные Челны Республики Татарстан / Яр Чаллы шәһәренең "52 нче урта гомуми белем бирү мәктәбе" муниципаль бюджет гомуми белем бирү учреждениесе
Визитная карточка
| Адрес: | 423827, Республика Татарстан, город Набережные Челны, бульвар Автомобилестроителей, дом 5 (52/36) |
| Телефон: | +7(855)-259-36-88 |
| E-Mail: | S52.Nc@tatar.ru |
| Министерство: | Министерство образования и науки Республики Татарстан |
| Короткое название: | МБОУ "СОШ №52" г. Набережные Челны РТ |
| Руководитель: | Нуриахметов Дамир Денисламович |
| Год основания учреждения: | 1990 |
| У нас учатся: | 730 учеников |
| У нас учат: | 39 преподавателей |
ВСЕ школьные новости
Муса Җәлилнең тууына 120 ел: мәктәптә Туган тел бәйрәме
Опубликовано: 17.02.202615 февраль – татар мәдәниятен һәм әдәбиятын кадерләүчеләр өчен үзенчәлекле дата. Бу көнне бөек татар шагыйре, Советлар Союзы Герое Муса Җәлилнең тууына 120 ел тулган булыр иде. Әлеге истәлекле дата уңаеннан һәм туган тел көнен бәйрәм итү кысаларында татар һәм рус телләре укытучылары директор киңәшчесе Алинә Маликова һәм педагог-оештыручы Айгөл Нуруллина белән берлектә күңелле һәм истә калырлык чара үткәрделәр. Тантанада мәктәп укучылары зур энтузиазм белән катнаштылар. Алар Муса Җәлилнең тирән эчтәлекле шигырьләрен горурланып укыдылар. Яшь укучыларның әйткән һәр сүзе бөек шагыйрьгә хөрмәт йөзеннән яңгырады. Балалар, шигърияттән тыш, Муса Җәлилнең тормыш юлы, аның Бөек Ватан сугышы елларында күрсәткән батырлыгы һәм ныклыгы турында сөйләделәр. Бу фактларны санау гына түгел, ә шагыйрь шәхесенең әһәмиятен һәм аның мәдәнияткә керткән өлешен тоярга мөмкинлек бирә торган чын тарихка чуму иде. Бу чара Муса Җәлилне искә алу чарасы гына түгел, туган телне, аның байлыгын һәм матурлыгын саклау һәм үстерүнең мөһимлеген искәртү өчен дә гаҗәеп сәбәп булды. Укытучылар һәм оештыручылар, укучыларны туган телгә һәм мәдәнияткә мәхәббәт белән берләштереп, чын бәйрәм атмосферасын булдыра алдылар.

К списку новостей













