• Информируем вас, что с 1 января 2024 года оценки и расписание доступны в новой версии Электронного образования по адресу ms-edu.tatar.ru. В данной версии электронного дневника вы можете продолжать смотреть ранее полученные оценки.
    С более подробной информацией можно ознакомиться на сайте: info.edu.tatar.ru.

Электронное образование Республики Татарстан

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение «Набережночелнинская школа №88 для детей с ограниченными возможностями здоровья»

Решаем вместе
Есть предложения по организации учебного процесса или знаете, как сделать школу лучше?

Визитная карточка

Адрес: 423814, Республика Татарстан, г. Набережные Челны, ул. Ахметшина, д. 105/27 (59/01)
Телефон: +7(855)-232-51-43;+7(855)-232-51-38
E-Mail: Ss88.Nc@tatar.ru
Министерство: Министерство образования и науки Республики Татарстан
Короткое название: ГБОУ "Набережночелнинская школа №88"
Руководитель: Гарифуллина Ильгиза Ирековна
Год основания учреждения: 1989
У нас учатся: 94 обучающихся/ 94 белем алучылар
У нас учат: 46 педагогов

Новости школы

Проект «Профориентационная работа с детьми с нарушением слуха в условиях пандемии, самоизоляции и дистанционного обучения»

Опубликовано: 11.02.2021

На встречу пришли директор Окружного учебно-методического центра по обучению инвалидов Университета управления «ТИСБИ » - Мелина Елена Валериевна, заместитель директора Окружного учебно-методического центра по обучению инвалидов - Иванова Марина Сергеевна, Кузнецова Зинаида Михайловна доктор  педагогических наук, профессор, зав.кафедрой физической культуры Набережночелнинского филиала Университета управления «ТИСБИ ». Актуальность данного проекта заключается в том, что ученые, занимающиеся проблемами образования глухих и слабослышащих, отмечают, что назрела необходимость оптимизации системы работы по профориентации в общеобразовательных школах для детей с нарушениями слуха в условиях рыночной экономики, пандемии, самоизоляции и дистанционного обучения. В связи с этим на первый план выдвигаются задачи формирования знаний о развитии рынка труда, профессиональных требованиях, трудовых правах и обязанностях, формирования умений социально-бытового ориентирования, навыков адаптации в процессе трудовой деятельности, осознание профессиональных целей и путей их достижения с учетом своих возможностей и потребностей современного общества. 

Для решения этих задач глухие и слабослышащие учащиеся старших классов должны быть подготовлены самостоятельному выбору будущей профессии. Необходимо сформировать у детей и подростков этой категории готовность к труду.


Источник: Зам по ВР

К списку новостей