На базе нашего детского сада № 75 "Гвоздичка" была открыта новая компетенция "Оформление торговых пространств (витринных объектов)" в рамках муниципального этапа чемпионата "Юный мастер". Принимали участие старшие дошкольники из детских садов № 2,84,29,39,108,132,119. Все большие молодцы!

Ссылка ВКОНТАКТЕ https://vk.com/public214238124?w=wall-214238124_563

В преддверии Нового года в нашем детском саду прошли новогодние утренники во всех возрастных группах. Дети веселились,  рассказывали стихи.  В  гости к ним приходил Дед Мороз и Снегурочка.  Вместе  они водили  хоровод  возле ёлочки и играли в игры: « Снежки», «Зимняя пляска». В конце праздника Дед Мороз подарил всем долгожданные подарки!

Наша воспитанница подготовительной группы № 1 Шайхайдарова Язиля стала победителем (диплом 1 степени) Республиканского фестиваля-конкурса национального татарского искусства «Бәхет йолдызы», который проходил в  Городском дворце творчества г. Набережные Челны.
Поздравляем и желаем дальнейших творческих успехов!!!

В МБДОУ "Детский сад № 75 "Гвоздичка" активно ведется работа по реализации проекта победителя конкурса на предоставление грантов Республики Татарстан на развитие гражданского общества 2022 г.

Интерактивный скалодром, приобретенный за счет средств гранта, полученного в рамках Конкурса на предоставление грантов РТ на развитие гражданского общества 2022 г.(Грант Раиса Республики Татарстан про поддержке Фонда президентских грантов) активно используется на занятиях по физической культуре среди дошкольников. .

При использовании интерактивного комплекса дети тренируют свою память, воображение, развиваются все группы мышц, дыхательная система, малыши становятся более собранными, внимательными, обеспечивается полноценное физическое и психическое развитие. Условием эффективности и достижения комплексности оздоровительно – развивающей работы с ослабленными детьми является организация системы оздоровительных мероприятий на двигательно - игровой основе.

В Набережных Челнах прошел субботник по благоустройству и уборке территории города. В ходе субботника челнинцы высадили 950 деревьев и кустарников.

Наши сотрудники помогали в организации и благоустройстве территории Парка Победы.

В нашем детском саду организованы занятия для детей с целью воспитания гуманной, духовно-нравственной личности, достойных будущих граждан России, патриотов своего Отечества. Ребята поиграли в веселые подвижные народные игры разных национальностей. В русские народные игры : "Бабка Ежка", "Жмурки", "Мишка бурый". В татарскую народную игру "Лисичка и курочки". Рассматривали предметы быта русского народа и народные игрушки из глины. За столом с самоваром ребята с удовольствием попробовали сладкое угощение. В конце дня ребята изготовили коллективную композицию " С Днем народного единства!", символизирующую хоровод народов, населяющих нашу великую страну Россию. Вот так весело прошел наш день. Спасибо всем за внимание! С праздником! С Днем народного единства!

Дата проведения: 31.10.2023г.

Цель: активизация деятельности педагогов в организации двигательной активности детей дошкольного возраста с учетом современных требований и социальных изменений, поиска эффективных форм, новых подходов, путей оптимизации, условий для совершенствования работы в ДОУ. 

В нашей жизни очень много праздников, однако есть и совершенно особые, такие, от которых веет необычайной теплотой и нежностью. Родители, в жизни каждого человека, всегда будут самыми близкими и дорогими людьми. И праздники, связанные с ними, всегда отмечаются дошкольниками с большим удовольствием. Именно к таким праздникам относится и День отца.
В старшей группе было проведено развлечение "День отца" для детей и пап.

Музыкальное воспитание способствует развитию речи, эмоций, движений, даёт детям радость, побуждает к активности, обогащает яркими художественными впечатлениями.
Дошкольное детство – пора наиболее оптимальная для приобщения ребёнка к миру прекрасного. Огромное значение в связи с этим приобретает личность педагога. От его нравственного облика, уровня знаний, профессионального мастерства и опыта зависит конечный результат воспитания дошкольника.