Детский сад является первым звеном системы непрерывного экологического образования, поэтому не случайно перед педагогами нашего дошкольного учреждения встала задача формирования у дошкольников основ экологической культуры. Попытка решение проблемы недостаточной форсированности экологической воспитанности и культуры у детей и взрослых, возможно, не только через реализацию основной общеобразовательной программы дошкольного учреждения, но через внедрение в практику работы опыт международной программы «Эко-школа/Зеленый флаг».