В 4 группе прошло занятие по рисованию "Снегири". Задачи занятия:
● Обучающие
- учить детей рисовать снегирей;
- закреплять приемы рисования простым карандашом контура предмета с легким нажимом с последующим  раскрашиванием. Продолжать учить детей рисовать кистью тонкие линии;
- углублять знания об окружающем мире, о зимующих птицах.
- развивать композиционные навыки.
● Развивающие
- уточнить представление детей о внешнем виде снегиря, особенности его строения, окраска;
- совершенствовать умение детей передавать в рисунке образ снегирей, его характерные черты;
- совершенствовать изобразительные навыки и умения.
● Воспитательные
- воспитывать заботливое отношение к птицам, доброжелательность, любовь к природе;
- воспитывать эмоциональную отзывчивость к представителям живой природы.
Воспитатель Мингазова Динара Ирековна

В жизни каждого человека творчество занимает особое место. Изготавливая поделки своими руками, люди ощущают душевное спокойствие, умиротворение, гармонию, испытывают радость, видя результаты своего труда. Ватные диски и вата — распространённое сырьё для изготовления поделок, поскольку легко меняют форму и поддаются обработке, а также доступное. Безопасность использования этого материала — не менее важный аргумент: не колют, не режут, не токсичны. Создание аппликаций в нетрадиционной технике - занятие интересное и увлекательное, развивающее творческий потенциал, фантазию, сосредоточенность, согласованность движений, внимание, координацию, усидчивость и, конечно же, улучшающее мелкую моторику пальцев рук.
Группа 8. Аппликация "Зима в городе" с использованием нетрадиционного материала для творчества - ваты и ватных дисков.
Воспитатель Кабирова Эльвира Михайловна

Лего-конструирование и образовательная робототехника — это новая педагогическая технология, представляет самые передовые направления науки и техники, является относительно новым междисциплинарным направлением обучения, воспитания и развития детей. Применение образовательного конструктора LEGO позволяет существенно повысить мотивацию воспитанников, организовать их творческую и исследовательскую работу. А также позволяет детям в форме познавательной игры узнать многие важные идеи и развивать необходимые в дальнейшей жизни навыки.
Воспитатель Бойко Светлана Рудольфовна

На дворе метель и стужа.
Снег с утра метёт и кружит,
Но меня не напугать,
Я бегу во двор гулять.
Санки, лыжи захвачу!
Быстро с горки я качу!
Бабу снежную построю.
-Выходите! Кто со мною?
Кто сказал, что здесь мороз?
Я нисколько не замёрз!
Вон уж мчится подкрепленье
Будем строить укрепленья.
Полетят снежки друг в друга.
Не страшны нам снег и вьюга!
На морозе «пышем» паром
Жарко, весело нам стало!

Зимние забавы - любимое занятие детей на прогулке. Дети учатся меткости, ловкости, смелости. Всё это доставляет детям море удовольствия.
Группа 8. Воспитатель Кабирова Эльвира Михайловна

Ежегодно 27 января в нашей стране отмечается День полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады. Это День воинской славы России, который был установлен в соответствии с Федеральным законом «О днях воинской славы (победных днях) России» от 13 марта 1995 года. Это трагичная и великая страница российской истории. Битва за Ленинград стала одним из важнейших сражений Второй мировой войны и самым продолжительным в годы Великой Отечественной войны. Ни страшный голод, ни холод, ни постоянные артиллерийские обстрелы и бомбардировки не смогли сломить волю защитников и жителей блокадного города. Несмотря на ужасные лишения и испытания, которые выпали на долю этих людей, ленинградцы выстояли и спасли свой город от захватчиков. Подвиг жителей и защитников города, вынесших 872 жесточайших дня, навсегда остался в российской истории символом отваги, величия духа и любви к нашей Родине, стал вечным примером мужества, самоотверженности и стойкости.
В нашем детском саду прошли мероприятия, посвященные этой дате.
Группа 6. Воспитатели Амосова Татьяна Николаевна. Бойко Светлана Рудольфовна

Организация и проведение мероприятий, посвященных Дню полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады, играют огромную роль в воспитании детей, расширяя их представления о героическом подвиге жителей Ленинграда, формируя чувство патриотизма и умение сопереживать. Наши дети посмотрели  презентацию «Дорога жизни», из которого узнали, как мужественно сражался осажденный город, о стойкости его жителей. Фотоматериалы будней блокадного Ленинграда поведали ребятам о трагических событиях того времени. Воспитатели поговорили с детьми о хлебе, о его роли в жизни ленинградцев, о том, как тяжело доставался кусок хлеба людям на фронте, в глубоком тылу, в блокадном Ленинграде. Хлеб ценился наравне с боевым оружием. В ходе мини-выставки "Блокадный хлеб" дети увидели кусочек хлеба, который на протяжении многих блокадных дней оставался для человека единственным источником жизни и надежды. Ребятам был показан кусочек хлеба весом 125 грамм - именно такая норма выдавалась на один день. С детьми проведены беседы «Город-герой Ленинград», "Люди блокадного города". В ходе бесед дети узнали о судьбе девочки Тани Савичевой. С музыкальным руководителем Ватлиной Надеждой Ивановной дети спели песню "Дети блокадного города".
Группа 6. Воспитатели Амосова Татьяна Николаевна. Бойко Светлана Рудольфовна

С 18 января по всей России проходит патриотическая акция «Блокадная ласточка», посвященная 80-летию снятия блокады Города-Героя Ленинграда. Блокада Ленинграда – одно из самых страшных и трагических событий в истории нашей страны. Блокада – это голод, холод, смерть... Но Блокада – это еще и вера в Победу и желание жить! Блокада – это сила духа и стойкость защитников города! Маленький жестяной значок – ласточка с письмом в клюве - стал ответом на заявления фашистов о том, что теперь в город даже птица не пролетит. Таким образом, жители осажденного Ленинграда показывали, что ждут хороших вестей с фронта, что не теряют связи со своей страной. «Блокадная ласточка» – символ надежды на лучшее, на скорую встречу с родными и близкими. В 4 группе прошло творческое занятие по созданию символа надежды и освобождения — ласточки с письмом в клюве. Мероприятия, проводимые с детьми на тему Дня полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады, позволяют расширить представления дошкольников о героическом подвиге жителей блокадного Ленинграда в годы Великой Отечественной войны, воспитывают патриотические качества через изучение героизма русского народа во время войны.
Воспитатель Кабирова Эльвира Михайловна

В эти дни в детском саду были проведены мероприятия, посвященные сохранению исторической памяти о подвиге жителей блокадного Ленинграда. Воспитанникам был представлен исторический экскурс, посвященный Дню снятия блокады города Ленинграда. Вниманию детей были предложены познавательные презентации о «Дороге жизни», проложенной по льду Ладожского озера, благодаря которой, спаслись многие жители Ленинграда. Фотографии о разрушенном городе, военной технике и кусочке хлеба  весом 125 граммов, который выдавался каждому жителю на один день, очень впечатлили ребят. Дети с замиранием слушали, как жители мужественно обороняли свой город: женщины рыли окопы, вчерашние школьники стали солдатами. Услышали ребята о многочисленных подвигах защитников Ленинграда, благодаря которым город выстоял и победил. Ветеранам войны принято дарить красные гвоздики. Эти же цветы кладут к памятникам павшим, к обелискам, воздвигнутым в честь подвига нашего народа. Цвет гвоздик символизирует кровь, пролитую героями ради свободы и независимости родины. Гвоздика – стойкий, «выносливый» цветок, а именно такие качества всегда были свойственны храброму воину. Традиция приносить красные гвоздики к памятникам, братским могилам - это дань уважения людям, которые не пожалели ради победы самого дорогого – собственной жизни. Многие из них были еще совсем молодыми, но бесстрашно заслонили собой страну, спасая ее от врага. Эти цветы всегда служат знаком: мы ничего не забыли, мы чтим память героев! В 3 группе в завершение тематического мероприятия прошла творческая деятельность по изготовлению гвоздик.
Воспитатель Попова Вера Анатольевна.

Что может быть семьи дороже? 
Теплом встречает отчий дом, 
Здесь ждут тебя всегда с любовью, 
И провожают в путь с добром! 

Отец и мать, и дети дружно 
Сидят за праздничным столом, 
И вместе им совсем не скучно, 
А интересно впятером. 

Малыш для старших как любимец, 
Родители - во всем мудрей, 
Любимый папа - друг, кормилец, 
А мама ближе всех, родней. 

Любите! И цените счастье! 
Оно рождается в семье, 
Что может быть ее дороже 
На этой сказочной земле!

22 ноября 2023 года Президент РФ Владимир Путин подписал Указ, согласно которому 2024 год объявлен Годом семьи в целях популяризации государственной политики в сфере защиты семьи, сохранения традиционных семейных ценностей. 24 января 2024г. в нашей республике состоялось торжественное мероприятие, посвящённое открытию Года семьи с участием Раиса республики Татарстан Р.Н.Минниханова. В рамках проведения в республике Дня единых действий, приуроченных к этим знаменательным событиям, с ребятами 3 группы воспитателем (по обучению детей родному языку) Игошевой Лейсан Илфатовной проведена сюжетно-ролевая игра на татарском языке "Наша большая дружная семья". В понимании маленького ребенка семья — это самые близкие ему люди: папа, мама, братья, сестры, бабушки и дедушки. Именно с семьи начинается социализация ребенка, формирование элементарных представлений детей о семейных отношениях и традициях. Проводя подобные тематические занятия и мероприятия, педагоги воспитывают у детей любовь и привязанность к своей семье, дому, уважение к семейным нравственным ценностям. Особая теплая дружественная атмосфера царила и в музыкальном зале нашего сада - многодетные мамы с детьми из числа родителей и сотрудников нашего детского сада были приглашены на совместный просмотр театрализованного представления Набережночелнинского театра Калейдоскоп - "По щучьему веленью". В Год семьи особое внимание уделено сохранению традиционных семейных ценностей. К ним относятся любовь, верность, уважение, взаимопонимание и поддержка. Эти ценности являются основой крепкой и счастливой семьи. Крепкая семья – это залог стабильности и процветания общества. Берегите свои семьи, храните в них тепло и уют, растите детей достойными гражданами своей страны, передавайте добрые семейные ценности! Пусть наши воспитанники растут в счастливых семьях! Мира, добра, семейного благополучия и радости каждой семье!

Театрализованные игры пользуются у детей особой любовью! Малыш во время игры чувствует себя раскованно, свободно, естественно. Через театрализованную игру происходит развитие психофизических способностей (мимики, пантомимики), психических процессов (восприятия, воображения, фантазии, внимания, памяти), творческих способностей (умение подражать, перевоплощаться, брать на себя роль).
Кружок «Малыш и музыка». Музыкальный руководитель Грудилова Марина Сергеевна.