Детский сад – это новая обстановка для малыша. Адаптацию в условиях дошкольного учреждения нужно рассматривать как приспособление функций организма ребенка к условиям существования в группе. Вполне ясно, почему маленькие детки с первых дней посещения плачут, тяжело переживают разлуку с мамой. Поэтому нужно заблаговременно, начать процесс адаптации к детскому саду.Создавайте и сохраняйте позитивное отношение ко всему, что касается детского сада.
Приведите ребенка на игровую площадку детского сада, чтобы вместе с мамой издалека посмотреть, как дети весело играют друг с другом, строят домики из песка, качаются на качелях и т. д. Затем обо всём увиденном поговорите с малышом дома, поделитесь в его присутствии этой радостной новостью с родственниками и знакомыми.
Посещайте вместе с ребёнком детские парки и площадки, приучайте его к игре в песочницах, на качелях. Ходите с ребёнком на праздники, на дни рождения друзей, наблюдайте, как он себя ведет: стесняется, уединяется, конфликтует, или легко находит общий язык, контактирует со сверстниками, тянется к общению, раскован.

Не обсуждайте при ребенке проблемы, связанные с детским садом, которые очень волнуют взрослых. Помните о том, что дети в этом возрасте легко «считывают» эмоции близких, особенно матери, как бы она ни старалась скрыть свое состояние за улыбкой. Заранее узнайте режим дня дошкольного учреждения и постарайтесь приблизить к нему режим своего ребёнка; Постепенно предлагайте малышу кушать те продукты и блюда, которые входят в меню детского сада.Формируйте у ребенка навыки самостоятельности: приучайте его самостоятельно есть, пользоваться горшком, мыть руки и вытирать их полотенцем, одеваться и раздеваться, аккуратно складывать одежду.В первый день поступления ребёнка в детский сад не нервничайте, не демонстрируйте свою тревогу, ведите себя как обычно.
Расскажите воспитателю об особенностях ребёнка, что ему нравится, что он не переносит, что уже умеет и в чем нужна помощь. Разрешите ребёнку взять с собой в первый день в детский сад любимую игрушку.Не оставляйте малыша в саду сразу на целый день. Поначалу оставьте на 1-2 часа, постепенно увеличивая количество времени, которое он проводит в детском саду. Расставайтесь с ребенком легко и быстро. Разработайте вместе с ребенком несложную систему прощальных знаков внимания – и ему будет проще отпустить вас. В случае, если ребенку очень трудно расстаться с мамой, пусть на первых порах его отводят в садик папа, бабушка или дедушка.  Не делайте перерывы в посещении детского сада — неделька дома не только не поможет малышу адаптироваться к садику, но и продемонстрирует ему, что есть и другой вариант, которого можно всеми силами добиваться.  Сохраняйте спокойный и бесконфликтный климат для ребенка в семье на период адаптации. Отмените походы в кино, цирк, в гости, сократите время просмотра телевизора.В выходные дни соблюдайте дома приблизительно такой же режим, как в детском саду.Помните о том, что адаптация у детей проходит по-разному, выражается в отличных друг от друга реакциях и занимает разные сроки.Ваш ребёнок индивидуален в своём поведении, своих переживаниях и чувствах, не забывайте об этом! Если через месяц ваш ребенок еще не привыкнет к детскому саду, проверьте список рекомендаций и попытайтесь выполнить те из них, о которых вы забыли.

В нашем детском саду с 7 по 11 августа 2023г. прошла очередная интересная и увлекательная  неделя «Правила дорожного движения». За это время ребята не только освежили в памяти ПДД, но и узнали много нового и интересного.  Основной целью недели является формирование навыков безопасного поведения на дорогах, адаптация детей к транспортной среде.   
Обучение правилам дорожного движения в детском саду – это жизненная необходимость, поэтому очень важна повседневная работа по формированию представлений о важности соблюдения правил дорожного движения. Ведь в детском саду ребёнок не только осваивает элементарные правила дорожного движения, но и учится важнейшим правилам безопасного поведения на дороге.   

Лето - прекрасная пора для изучения окружающего мира. Столько возможностей кругом: вода, трава, цветы, песок !Маленькие исследователи  с удовольствием совершают свои первые открытия!
В рамках преемственности и тесного сотрудничества со школой №41: ученицы школы №41 провели для детей детского сада №104 Поисково-
исследовательскую квест-игру на свежем воздухе "Юные следопыты"
В ходе квест игры ребята нашли следы птиц, спящую сову, а под его крылом карту. Карта привела ребят к Повелительнице Воды, у неё ребята узнали про свойства воды.
Экспериментируя вместе с повелительницей воды дети узнали, что вода жидкая, не имеет запаха, вкуса, цвета, не имеет формы…
Встретили господина Воздуха. Узнали, что воздух невидимый, бесцветный, что воздух движется.
Познакомились с человеком песком. Узнали откуда берется песок, что песок состоит из зернышек и песчинок, узнали что сухой песок сыпется, а мокрый песок принимает любую форму.
С помощью экспериментальной деятельности дети узнали много нового и интересного, познакомились со свойствами воды, воздуха, песка, активно высказывали суждения, делали умозаключения, активизируя и обогащая словарный запас. Совместные двигательно-игровые испытания в ходе игры способствовали укреплению дружеских взаимоотношений между детьми.

 В нашем детском саду прошел праздник "Русской березки",  посвященный  одному из национальных символов нашей Родины – березе. Белоствольная  красавица  олицетворяет собой русскую душу: чистую, летящую, щедрую. Недаром именно березе посвящали свои стихотворения великие поэты нашей страны. На Руси всегда любили белоствольную красавицу - березку. Ее называли деревом счастья. Считали символом девичьей нежности и красоты. Освещали дома березовыми лучинами, разбитые вещи связывали крепкой берестой, из березовых почек готовили лекарства, березовым веником в бане выгоняли хворь и, конечно же, пили целебный березовый сок. В далекие времена когда не было бумаги, люди писали на бересте письма. Дети на паровозике поехали в лес в гости к старичку Лесовичку, стали его помощниками. Отгадывали загадки, играли на музыкальных инструментах, вспоминали приметы и правила поведения в лесу, танцевали и играли в игры. На празднике дети узнали много интересного об истории  его происхождения, пользе березы, народной культуре и традициях при проведении данного развлечения. 

Чемпионат по прыжкам на скакалках "Весёлый скиппинг". Принимали участие дети 5-6 лет.
Чемпионат проходил в два этапа: 1 этап: с 17 по 19 июля, для выявления сильнейших внутри групп;
2 этап: 21 июля выявление сильнейших среди детей 5-6 лет ДОУ.
Чемпионат проходил по 3 программам:
1. Скорость - прыжки через маленькую скакалку в течение 15 сек.
2. Выносливость - наибольшее количество прыжков через маленькую скакалку.
3. Супер выносливость- наибольшее количество прыжков через большую скакалку.
По результатам чемпионата наибольшей количество прыжков 249 набрала
Гатауллина Камила (1 место)
Вахитова Регина (2 место)
Среди девочек 5 лет
Ахметшина Зарина (1 место)
Бадрутдинова Эмилия (2 место)
Поздравляем наших спортсменок и желаем им дальнейших успехов. Так держать!!!

Театр – это волшебный мир.Он дает уроки красоты, морали и нравственности. А чем они богаче, тем успешнее идет развитие духовного мира детей…”
В нашем детском саду была выделена целая неделя для проведения мероприятий посвящённых театрализованной деятельности: «Неделя театра в детском саду». Вся неделя была посвящена теме театра, с разных сторон - беседы для юных театралов «Как вести себя в театре», презентация театральной деятельности в ДОУ, постановка сказок: «Заюшкина избушка», "Колобок", "Курочка Ряба" ...  Дети, под руководством педагогов, долго готовились к представлению: учили роли, готовили костюмы, помогали воспитателям в подготовке атрибутов и декораций. Юные актеры раскрыли свои творческие способности. Сказка учила ребят взаимопомощи и взаимовыручке.Театрализованная деятельность помогает детям раскрепоститься, развивает коммуникативные умения, повышает самооценку, развивает речь, эмоциональную сферу и просто вносит яркое незабываемое разнообразие в повседневную жизнь, обогащая внутренний мир ребенка.
Сколько положительных эмоций получили дети и педагоги!

Выставка сотворчества родителей и воспитанников "Город мастеров".Формирование творческой личности - одна из важных педагогических задач ДОУ. Лето – прекрасная пора для её решения.

С 3 по 7 июля в детском саду МАДОУ № 104 «Бэлэкэч» было организовано творческое мероприятие в рамках популяризации инженерной профессии и ранней профориентации. Педагоги, дети и родители приняли активное участие в данном мероприятии. Дети под руководством взрослых смастерили свои построики: "Арка", "Печка", "Маяк", "Крепость", "Беседка", "Родник", "Ферма", "Римский садик". В очередной раз удивляешься и восхищаешься творчеством и выдумкой наших родителей, педагогов и детей,как они подходят к изготовлению своих построек, применяя разнообразные современные материалы. Итогом работы стала общая выставка детского и семейного творчества «Город мастеров», которая проходила на территории детского сада. Участники выставки получили массу приятных эмоций и впечатлений, все работы отличаются одна от другой и получились интересными и необычными.

«С целью повышения уровня развития будущих первоклассников, оказания методической помощи родителям и работникам дошкольных образовательных организаций, с учетом большого количества запросов по тематике подготовки детей к школе, Федеральное государственное бюджетное научное учреждение «Институт возрастной физиологии Российской академии образования» (далее-Институт) разработало специальный проект «Инновационная Академия родителей».

Данный проект содержит 61 специально разработанное занятие для эффективной подготовки детей к школе. Каждое занятие включает, помимо теоретической части, 4 ключевых блока: игры и активности, творческие проекты, упражнения и практические занятия, а также игры по ролям.

Такая структура обеспечивает комплексный подход к обучению, позволяя детям развивать различные навыки и способности.

Одной из особенностей Инновационной Академии Родителей является большое количество материалов: 305 модулей с общим числом 1220 идей активностей для занятий с ребенком. Это позволяет родителям выбирать наиболее подходящие материалы, учитывая интересы и потребности их детей.

С учетом тенденции цифровой трансформации образовательной отрасли проект реализован в виде чат бота в мессенджере Телеграм, что обеспечивает равный доступ к занятиям всех желающих.

Наступил второй  месяц лета, и, к сожалению,  многие родители забывают о том, что открытое окно может быть смертельно опасно для ребёнка. 

Падение из окна — является одной из основных причин детского травматизма и смертности, особенно в городах. Дети очень уязвимы перед раскрытым окном из-за естественной любознательности. Каждый год от падений с высоты гибнет огромное количество детей. Будьте бдительны! 

В рамках Всероссийского природоохранного социально-образовательного проекта «Эколята-дошколята» на базе МАДОУ «Детский сад №104 «Бэлэкэч» была проведена акция «Огород без хлопот». Готовились Эколята-дошколята к огородным работам заранее: выращивали рассаду, проращивали семена некоторых растений перед посадкой. Теперь ребята ежедневно наблюдают за ростом и развитием растений, осваивают правила ухода за овощными культурами. Такая постоянная деятельность является методом экологического воспитания: она приучает детей систематически думать и реально заботиться о растениях, находящихся в одном жизненном пространстве с ними. Благодаря акции юные экологи смогли вырастить сочные помидоры, хрустящие огурцы, вкусный укроп, кабачки и лук — разве есть что-то полезнее собственного урожая?