2 февраля День разгрома советскими войсками немецко-фашистских войск в Сталинградской битве.

В нашем центре прошел мультимедийный квест" Великие битвы Победы" и уроки мужества "Сталинград", приуроченные к этой памятной дате.

27 нче гыйнварда  55 нче урта гомуми белем бирү мәктәбендә Факил Сафин иҗатына багышланган укытучылар һәм укучыларның III төбәкара фәнни-гамәли конференциясендә  3 урын алган 7А сыйныфы укучысы Сафина Лиананы һәм  җитәкчесе  Гөлназ Шамгуновнаны чын күңелдән котлыйбыз. Аларга иҗади уңышлар телибез.

Блокада Ленинграда – одна из самых трагических и печальных страниц в истории нашей страны. В память о мужестве и самоотверженности защитников города, стойкости его жителей учрежден этот День воинской славы России.

 Вместе с тем, ленинградцы продемонстрировали невиданную силу духа, мужество и стойкость, которые помогли преодолеть им все испытания. В школе прошел урок мужества «900 дней мужества». Гульмарьям Норимановна вместе с 6а классом рассказала  о тяжелых испытаниях, выпавших на долю жителей осажденного закрытого города Ленинграда: о голоде и холоде, о детях и женщинах, работавших наравне с мужчинами на заводах, о защите и обороне Ленинграда советскими солдатами. О судьбе маленькой девочки Тани Савичевой. Её дневник стал одним из символов Великой Отечественной войны.

Оформлена  книжная выставка «Героизму и мужеству Ленинградцев». Представлена историческая, художественная, документальная литература, о беспримерном подвиге осажденного фашистами Ленинграда, о мужестве и героизме его жителей, сумевших выстоять в нечеловеческих условиях блокады, переживших страшный голод, страдания, смерть близких.

В рамках родительского контроля питания  23 января 2024 года школьную столовую МБОУ «Центр образования № 16» посетил представитель родительской общественности обучающихся. Цель родительского контроля - качество предоставления и организации питания в общеобразовательном учреждении, исполнение СанПиН, информированность родителей учащихся. Родитель познакомился с сегодняшним меню, снял пробу и написал отзыв. Он отметил, что приготовленная еда вкусная, соответствует нормам рациона детского питания.

Сегодня в России издается много детских журналов - познавательных, развивающих, развлекательных, исторических.
В каждом журнале есть свои рубрики, отражающие определенную тему. Детские журналы удачно совмещают в себе игровой и познавательный материал.
Развлекательная часть может состоять из кроссвордов, ребусов, конкурсов, увлекательных заданий и т.д.

Детская периодика призвана формировать художественный и литературный вкус ребенка.
Это прекрасный источник творческих идей и вдохновения. Осталось только найти достойное издание, которое будет интересно именно вашему ребенку.

Наша библиотека располагает богатым фондом детских периодических изданий, с которым в ходе библиографического обзора "Периодика для детей" познакомились учащиеся вторых классов. Ребята узнали, чем периодические издания отличаются от книг и об их различных назначениях. Девчонки и мальчишки познакомились с самыми интересными рубриками и статьями в журналах.

Книга- это сокровищница мудрости.Это кладезь неопознанного,таинственного и загадочного,которую может постичь только читающий человек.

Книга служит людям на протяжении многих веков. Она прошла долгий и сложный путь, прежде чем предстала перед людьми в современном виде.  В библиотеке школы проведен библиотечный урок «История создания книги» для обучающихся первых классов.

Ребята познакомились с историей создания книги от древнейших времен до наших дней Узнали, что книги были не только из бумаги, но еще из глины, папируса, пергамента, бересты. А самые древние книги, сохранившиеся до наших дней – наскальные рисунки. В конце урока участники сами изготовили из бумаги и картона книжки-малышки.

Ребята убедились в том, что книга вечна. Она жива, живет, что каждая книга – это кусочек истории, величайшее сокровище человечества, кладезь мудрости и источник знаний. 

Ученики начальной школы участвовали в школьном конкурсе рисунков по теме: "Сохрани ёлочку". Дети показывали свои творческие способности, проявляли фантазию. Рисунки получились яркими, оригинальными, добрыми. Каждый придумал название своему рисунку: "Ёлочка живи", "Не рубите", "Моё любимое дерево". 

Мы благодарны всем, кто участвовал в конкурсе, голосовал за приглянувшиеся работы и переживал!