"Хәзинә" бию төркемен һәм аның җитәкчесе Индира Дамировнаны Татарстан Республикасының күпмилләтле якшәмбе мәктәпләре һәм белем бирү эчтәлегенең этномәдәни компонентлы мәктәпләре укучылары фестиваленең зона этабында җиңү яулавы белән котлыйбыз! Афәрин!

Поздравляем танцевальную группу "Хәзинә" и ее руководителя Индиру Дамировну с победой в зональном этапе фестиваля учащихся многонациональных воскресных школ и школ с этнокультурным компонентом образовательного содержания Республики Татарстан! Молодцы

Тәрбия буенча директор киңәшчесе А.И. Хафизова 8б сыйныфы укучылары өчен «Хезмәткә өйрәтү. Беренчеләр». Чираттагы дәреснең темасы "Хезмәт белән өйрәтү проектын эшләү". Чираттагы дәреснең төп бурычы-хезмәткә өйрәтү проектын эшләү һәм эшне башлап җибәрү. Хезмәткә өйрәтү проекты-социаль партнер өчен чишелеш эшләү һәм гамәлгә ашыру проекты. Проектны эшләү кысаларында чаралар исемлеген һәм нәтиҗәләр күрсәткечләре системасын эшләргә, гамәлгә ашыру срокларын билгеләргә, җаваплыларны билгеләргә, куркынычлар һәм кирәкле ресурслар турында уйларга кирәк.

Советником директора по воспитанию А.И.Хафизовой для обучающихся 8б класса было проведено ознакомительное занятие из курса просветительской программы «Обучение служением. Первые». Тема очередного занятия «Разработка проекта обучения служением». Главная задача очередного занятия – разработать проект обучения служением и начать работу. Проект обучения служением – это проект по разработке и реализации решения для социального партнёра. В рамках разработки проекта необходимо разработать перечень мероприятий и систему показателей результатов, определить сроки реализации, назначить ответственных, подумать над рисками и необходимыми ресурсами.

8 нче б сыйныфы укучысы Галеева Камилә рус әдәбияты буенча фән олимпиадасының муниципаль этабында җиңүче булды. 8 нче а сыйныфы укучысы Фәттахова Эльвира, 8 нче б сыйныфы укучысы Яббарова Диана, 9 нчы а сыйныфы укучысы Кашифразова Алиса призерлар булдылар. Укытучылар Галиуллина А.Я., Нуриева Г. Х. Котлыйбыз.

Ученица 8 б класса Галеева Камила стала победителем муниципального этапа олимпиады по литературе. Ученицы 8 а класса Фаттахова Эльвира, Яббарова Диана 8б класс, 9а класса Кашифразова Алиса стали призёрами. Учителя Галиуллина А.Я., Нуриева Г.Х. Поздравляем.

Ученик 8 а класса Утябаев Марат стал призёром муниципального этапа олимпиады по физике. Учитель Минниярова Л.бБ. Поздравляем.

8 А сыйныфы укучысы Утябаев Марат физика буенча олимпиаданың муниципаль этабында призер булды. Укытучы Минниярова Л.Б..Котлыйбыз.

Бүген 4 нче а сыйныфында ата-аналар җыелышы узды. Сыйныф җитәкчесе алда торган эшләр һәм Бөтенроссия тикшерү эшләре (ВПР) турында сөйләде. Фән укытучылары да әти-әниләрне укучыларның өлгереше белән таныштырдылар.

Сегодня в 4 а классе прошло родительское собрание. Классный руководитель рассказала о предстоящих работах и всероссийских проверочных работах (ВПР). Учителя-предметники также ознакомили родителей с успеваемостью учащихся.

Бүген Азнакайда "Коллектив килешү. Көч нәрсәдә?" профсоюз марафонының төбәк этабы узды. Безнең мәктәп Мөслим районын яклап чыгыш ясады.

Сегодня в Азнакаево открылась выставка "Коллективный договор. В чем сила? прошел региональный этап "Профсоюзного марафона". Наша школа выступила в поддержку Муслюмовского района.

Бөтендөнья юл-транспорт һәлакәтләре корбаннарын искә алу көне – юлларда һәлак булганнарны зур хөрмәт белән искә алу, аларның гаиләләренең кайгысын уртаклашу, шулай ук җәмгыятьнең игътибарын юл хәрәкәте иминлеге мәсьәләләренә юнәлтү өчен бик мөһим көн. Укучыларның бу акциясе – яшь буынның әлеге проблемага битараф булмавын, киләчәк юл хәрәкәтендә үз өлешен кертергә әзер булуын күрсәтә.
Акция барышында укучылар плакатлар ясап, тематик листовкалар таратып, җәмәгатьчелеккә мөрәҗәгать иттеләр. Алар юлларда игътибарлы булырга, тизлекне арттырмаска, иминлек каешларын кулланырга һәм башка юл хәрәкәте кагыйдәләрен төгәл үтәргә чакырдылар. Бу чара яшьләрнең үз фикерләрен белдерү, җәмгыятькә файда китерү теләген күрсәтүдә мөһим роль уйнады.

Всемирный день памяти жертв дорожно-транспортных происшествий-важный день для того, чтобы отдать дань уважения погибшим на дорогах, выразить соболезнования их семьям, а также привлечь внимание общества к вопросам безопасности дорожного движения. Эта акция школьников-свидетельство того, что молодое поколение неравнодушно к этой проблеме, готово внести свой вклад в дорожное движение будущего. В ходе акции учащиеся обратились к общественности с плакатами и распространением тематических листовок. Они призвали быть внимательными на дорогах, не превышать скорость, пользоваться ремнями безопасности и строго соблюдать другие правила дорожного движения. Мероприятие сыграло важную роль в формировании у молодежи желания выражать свое мнение, приносить пользу обществу.

Бүген 6нчы в сыйныфында әти- әниләр җыелышы үтте.Җыелышта укучыларның яшь үзенчәлекләре белән бәйле үзгәрешләр, укуга карата ничек кызыксыну уяту турында фикерләр алышынды. Фән укытучылары:Гөлназ Фәнисовна,Винера Фирдависовна, Ильгизә Разифовналар үзләренең файдалы киңәшләрен бирделәр.

Сегодня в 6 в классе прошло родительское собрание.На собрании обсуждались изменения, связанные с возрастными особенностями учащихся, как стимулировать интерес к учебе. Учителя-предметники:Гульназ Фанисовна, Винера Фирдависовна, Ильгиза Разифовна дали свои полезные советы.

6 б сыйныфында ата-аналар җыелышы узды. Бәлигъ булмаган балалар белән эшләүче муниципаль хезмәткэр Шакирова Д.З., предмет ияләре дә җыелышта чыгыш ясадылар.

В 6 б классе прошло родительское собрание. Муниципальный служащий Шакирова Д. З., работающая с несовершеннолетними, и учителя-предметники также выступили на собрании

5 в сыйныфында ата-аналар җыелышы узды .Җыелыш барышында һәр укучының уңышлары һәм укуда кайсы якка ныграк басым ясарга кирәклек турында сөйләшенде. Укытучылар әти-әниләргә балаларның көчле якларын үстерергә һәм кимчелекләрен төзәтергә ярдәм итү юлларын тәкъдим иттеләр. Моннан тыш, җыелышта сыйныфтан тыш чараларны оештыру мәсьәләләре дә күтәрелде. Җыелыш ахырында ата-аналар үзләрен кызыксындырган сорауларны бирделәр һәм укытучылардан җаваплар алдылар.

В 5 классе прошло родительское собрание .В ходе собрания обсуждались успехи каждого ученика и то, на какую сторону обучения следует сделать упор. Учителя предложили родителям способы помочь детям развить сильные стороны и исправить их недостатки. Кроме того, на собрании были подняты вопросы организации внеклассных мероприятий. В завершение собрания родители задали интересующие их вопросы и получили ответы от учителей.