Кечкенэлэр төркемендә гадәти булмаган алым белән «Алтын чор!» дигэн тема астында әти-әниләр жыелышы утте.

В младшей группе с необычным подходом прошла встреча родителей на тему «Золотое время»

Мәктәпкәчә мәгариф учреждениеләре педагогларының төп бурычы – кызыксынучан, актив һәм бәхетле балалар тәрбияләү. Баланың гармонияле үсеше өчен танып белү генә түгел, хәрәкәт активлыгы да кирәк. Билгеле булганча, мәктәпкәчә яшьтәге эшчәнлекнең әйдәп баручы төре-уен. Нәкъ менә уенда бала үсә, дөньяны танып белә. Тәрбияче Әхмәтҗанова Рүзилә Әхтәм кызы «Көзге олимпиада» тематик атналыгы кысаларында хәрәкәтле уеннар көне үткәрделәр. Мондый көнне оештыру тәрбиячеләргә спорт уеннары, уеннар-күңел ачулар, эстафеталар үткәрергә мөмкинлек бирә. Әлеге формалар балаларның хәрәкәт эшчәнлеген көн режимында баета.

Основная задача педагогов дошкольных образовательных учреждений – воспитать любознательных, активных и счастливых детей. Для гармоничного развития ребенка необходима не только познавательная, но и двигательная активность. Известно, что ведущим видом деятельности в дошкольном возрасте является игра. Именно в игре ребенок развивается, познает мир.
Воспитатель Ахметзянова Рузиля Ахтямовна в рамках тематической недели «Неделя осенней олимпиады» провели День подвижных игр. Организация такого дня позволяет воспитателям провести спортивные игры, игры-забавы, развлечения, эстафеты. Данные формы обогащают двигательную деятельность детей в режиме дня, особенно на прогулке.

Представляем вашему вниманию интересные поделки. Посмотрите сколько фантазии и труда вложили в эти работы дети и родители!
Выставка «Дары осени» в подготовителҗной группе получилась очень интересная, познавательная, дети показывали и кто мог, рассказывали, кто и что сделал и с кем, тем самым у детей прекрасно развивалась помять, фантазия, речь, а в глазах было столько радости.
Всем большое спасибо за активное участие!

Сезнең игътибарга кызыклы кул эшләнмәләрне тәкъдим итәбез. Карагыз әле, балалар һәм ата-аналар бу эшкә күпме фантазия һәм хезмәт салганнар!
«Көз бүләкләре» күргәзмәсе әзерлек төркемендә бик кызыклы, белемле булды, балалар кем булдыра алганын да күрсәттеләр, кем һәм нәрсә эшләгәнен, кем белән нәрсә эшләгәнен сөйләделәр, шуның белән балаларда фантазия, сөйләм үскән, ә күзләрендә шулкадәр шатлык иде.
Актив катнашуыгыз өчен барыгызга да зур рәхмәт!

Мәктәпкә әзерлек төркеме үзәк балалар китап ханәсендә "Халыклар бердәмлеге" көненә багышланган тематик әңгәмәдә катнаштылар. Балалар бу көннең 1612 елдан килеп чыгуын һәм бу көн өчен Кузьма Минин,Дмитрий Пожарскийның Мәскәүне поляклардан азат итеп көрәшкәнен белделәр.

Кечкенәләр һәм икенче кече яшьтәгеләр төркемнәре белән берлектә "Халыклар бердәмлеге" көне уңаеннан әңгәмә үткәрелде.

4ноябрьдә бөтен Россия «Халыклар бердәмлеге " көнен билгеләп үтә.
Шул уңайдан мәктәпкә әзерлек төркемендә
«Дуслык әйлән-бәйлән» акциясе узды. Тәрбияче Валиуллина Айзирә Илдус кызы балалар белән дуслыкның нәрсә икәнлеге, бөтен дөнья кешеләре үзара дус булсын, илдә тынычлык, иминлек һәм бәхет хөкем сөрсен, һәм бөтен халык бердәм гаилә булсын өчен ничек эшләргә икәнлеге турында фикер алыштылар. Дуслык һәм тынычлык турындагы күңелле җырлар астында балалар төрле халыкларның милли киемнәре, традицияләре белән таныштылар, дусларына елмаю бүләк иттеләр. Үткәрелгән чара шәфкатьлелек, дуслык, күңел игелеге, бер – береңне хөрмәт итү, үзара аңлашу, түземлелек-уңай аралашу, тынычлыкта һәм татулыкта бәхетле яшәү өчен кирәкле шартлар икәнен аңларга ярдәм итә.

4 ноября вся Россия отмечает "День народного единства".
В связи с этим в подготовительной группе
прошла акция "Хоровод дружбы". Воспитатель Валиуллина Айзира Илдусовна обсудили с детьми что такое дружба, как сделать так, чтобы люди во всем мире дружили между собой, чтобы в стране царили мир, благополучие и счастье, и чтобы у всех людей была единая семья. Под веселые песни о дружбе и мире ребята познакомились с национальными костюмами, традициями разных народов, подарили улыбки своим друзьям. Проведенное мероприятие помогает понять, что сострадание, дружба, доброта души, взаимное уважение, взаимопонимание, терпимость – необходимые условия для позитивного общения, счастливой жизни в мире и согласии.

Әвәләү эшчәнлегендэ бала өчен яңа булган оригиналь алымнар куллану. Табигать күренешләрен танып белү һәм үз тәисиреңне эшчәнлектә чагылдыру белән кызыксыну тэрбияләү. Балаларда образга керү характеры тудыру.

Использование новых для ребенка оригинальных приемов лепки, воспитание интереса к познанию явлений природы и отражению своих впечатлений в деятельности. Создать у детей характер вхождения в образ.

4 ноябрьдә безнең бөтен Россия "Халыклар бердәмлеге көнен» билгеләп үтә. Бу көн хәзерге Россиянең дәүләт бәйрәмнәре арасында аерым урын алып тора. Халыклар бердәмлеге көнен-балалар кечкенәдән белергә тиешле бәйрәм. Хәзерге Халыклар бердәмлеге көне-кешеләрне мөһим тарихи вакыйгаларны искә төшерергә генә түгел, ә күпмилләтле ил гражданнарына бердәмлекнең мөһимлеген искә төшерергә дә өнди торган бәйрәм.
Өлкән төркем балалары белән Халыклар бердәмлеге көненә багышланган әңгәмә үткәрелде. Әңгәмәнең максаты-балаларны «Халыклар бердәмлеге көне» бәйрәменең барлыкка килү тарихы белән таныштыру, илебезнең тарихи үткәне һәм мәдәни мирасы белән кызыксыну уяту. Әңгәмә барышында Россия әләме һәм гербына аерым игътибар бирелде. Шулай ук балалар кәгазьләрдән Россия әләмен ясадылар. Ул әләм төсләрен һәм аларның чиратын яхшырак истә калдырырга мөмкинлек бирде.

4 ноября вся наша Россия отмечает "День Народного Единства». Этот день занимает особое место среди государственных праздников современной России.
День народного единства – это праздник, который дети должны знать с раннего возраста. Современный День народного единства – праздник, который призывает людей не только вспомнить важнейшие исторические события, но и напомнить гражданам многонациональной страны важность сплочения.
С детьми старшей группы провели беседу, посвященную к Дню народного единства. Целью беседы является познакомить детей с историей возникновения праздника «День народного единства», вызывать интерес к историческому прошлому и культурному наследию нашей страны. В ходе беседы уделили особое внимание флагу и гербу России. Сделали из бумаги флаг России, что позволило лучше запомнить цвета флага и их очередность.

Хәзерге дөньяда экологик тәрбия бирү проблемалары бик мөһим һәм беренче планга чыкты, һәм аларга торган саен күбрәк игътибар бирелә. Бу максат белән кечкенәләр төркеме тәрбиячеләре балаларда бөҗәкләр (кырмыскалар) белән кызыксыну уятырга теләгәннәр.Шулай ук балаларны бөҗәкләр (кырмыскалар) белән кызыксындырырга теләгәннәр.
Балалар И.Крыловның «Чикерткә һәм кырмыска», в. Бианкиның «Как муравьишка домой спешил»дигән әдәби әсәрләрен укыдылар. Һәм пластилиннан шат кырмыскалар ясаганнар.

В современном мире проблемы экологического воспитания стали очень важны и вышли на первый план, и им уделяют все больше внимания. И с этой целью воспитатели младшей группы хотели вызвать у детей интерес к насекомым(муравьям), также закрепить основные приемы лепки: умение скатывать шар и столбик прижимать детали к основе.
Дети читали художественную литературу: И.Крылов «Стрекоза и муравей», В.Бианки «Как муравьишка домой спешил». И Слепили веселого муравья.

31 октябрьдә җәяүлеләр кичүенең туган көне билгеләп үтелә. Тәрбияче Айзирә Илдус кызы мәктәпкәчә яшьтәге балаларга юлларда һәм урамнарда үз-үзеңне куркынычсыз тоту кагыйдәләрен , шулай ук махсус билгеләнгән урыннарда машина юлы аша чыгуның мөһимлеген искәртте. Мәктәпкә әзерлек төркеме балалары "Ярый - ярамый" уенын уйнадылар, юлдагы уен һәм куркыныч хәлләр турында фикер алыштылар, машина юлы аша чыгуның төп кагыйдәләрен өйрәнделәр: * юлны җәяүлеләр кичүе аша гына чык;
* Светофорның яшел сигналына гына бар, хәтта машиналар булмаса да, кызыл сигналга - басып тор;
* Җәяүлеләр кичүе алдыннан олы кешенең кулыннан тотып ал. Юлны чыкканда, башта кичүнең куркынычсызлыгына инан, сулга, аннары уңга кара, транспортның туктаганлыгына инан. Юл аркылы йөгермә, ашыкма. Юл аркылы чыкканда игътибарыңны читкә юнәлтмә, телефоннан яки иптәшең белән сөйләшүне туктат. Юл аркылы чыга башласаң да, өлгермәвеңне күрсәң, куркынычсызлык утравында туктап кал.

31 октября отмечается День рождения пешеходного перехода. Воспитатель Айзира Илдусовна напомнила дошкольникам о правилах безопасного поведения на дорогах и улицах , а также о важности пересечения проезжей части именно в специально установленных местах. Ребята подготовительной к школе группы поиграли в игру "Можно - нельзя", обсудили игровые и опасные ситуации на дороге, закрепили основные правила перехода проезжей части: * Переходи дорогу только по пешеходному переходу. * Иди только на зелёный сигнал светофора, даже если нет машин, на красный - стой. * Перед пешеходным переходом возьми за руку взрослого. * Переходя дорогу, сначала убедись в безопасности перехода, посмотри налево, потом направо, убедись, что транспорт остановился. * Не перебегай через дорогу и не спеши. * Переходя через дорогу не отвлекайся, прекращай разговоры по телефону или с товарищем. * Если начал переходить дорогу, но видишь, что можешь не успеть, остановись на островке безопасности.