Мәктәпкэ әзерлек төркеме балалары сынлы сәнгать эшчәнлеген бик яраталар. Рәсем сәнгате аша балаларда туган ягыбызны ярату хисләре, сөйләмдә үз тәэсирләрен анлату, эстетик тойгыларын үстерү сәләтләре ачыла.

     Ел саен 5 нче октябрьдә Бөтендөнья укытучылар көне бәйрәм ителә. Бу – барлык укытучы һәм мөгаллимнәрнең, мәгариф өлкәсе хезмәткәрләренең һөнәри бәйрәме, аларның хезмәтен, сыйфатлы белем бирүләрен, шулай ук җәмгыять үсешенә кыйммәтле өлеш кертүләрен бәяләп үтә торган көн. Район мәдәният йортында   узган бәйрәм мәгариф өлкәсендә зур унышларга ирешкән, Мәгариф һәм фән Министрлыгын, район башлыгынын, мәгариф идәрәсенен  Мактау Грамоталары, рәхмәт хатлары белән бүләкләнүче,  профессиональ конкурсларда җиңүчеләрне тәбрикләү белән башланды. Район башлыгы педагогик хезмәткәрләргә үзенең җылы теләкләрен, куйган хезмәтләре өчен рәхмәтләрен җиткерде.
      Бакчабызнын тәрбиячеләре Зиннурова Алия Таһир кызы, Имамова Розалия Миргазиян кызы  "Ел тәрбиячесе-2020" бәйгесенең 2 урын һәм 3  урын  дипломнары белән  бүләкләнделәр.

• регулярно проветривать группу - окна должны быть открыты, когда дети выходят на прогулку или посещают другие помещения для дополнительных занятий;
• убирать помещение спальнипосле тихого часа и группы после приема пищи с дезинфицирующими средствами;
• ежедневно обрабатывать сантехнику, мебель, посуду, игрушки;
• обеспечить работу утреннего фильтра, чтобы не допустить больного ребенка в коллектив;
• при появлении у ребенка симптомов ОРВИ, ограничить его контакты с другими детьми и вызвать родителей;
• напоминать детям мыть руки после прогулки, после посещения туалетной комнаты и перед приемом пищи;
• допускать ребенка после болезни только при наличии справки от врача.

       Өлкәннәр көне декадасы кысаларында, өлкән төркем балалары үз куллары белән бүләкләр әзеләде, шигырьләр, җырлар өйрәнде. Үзләренең котлауларын видеога яздырып, балалар бакчасы сайтына урнаштырдылар.

      Дети старшей группы в рамках декады Дня пожилых, приготовили подарки свими руками, разучили стихи и песни. Свои поздравления они записали на видео и разместили на сайта МБДОУ.

В формировании личности малыша очень большое значение имеет рисование. Оно приносит неоценимую пользу и развивает как интеллектуальные способности у детей, так и их мышление. Ведь в то время, когда дети рисуют, включёнными в работу оказываются не только зрительные, но и двигательные анализаторы, что великолепно развивает мелкую моторику и память.

В средней группе  дети вместе с воспитателем рассмотрели веточки деревьев. А затем решили  нарисовать веточки методом прикладывания кисти к листу бумаги, двигая ею в разные направления. Великолепные веточки  получились у детей.

"Әхлак сандыгы" проекты кысаларында мәктәпкә әзерлек төркеме балалары Мөслимебездә туып үскән танылган шәхесләр, аларның тормыш юлы,китаплары белән якыннанрак таныштылар, шигырьләрен укыдылар.

В рамках проекта "Әхлак сандыгы”  воспитанники подготовительной к  школе группы познакомились с жизнью и творчеством писателей родного края. У детей сформировался интерес к личности писателя, его профессиональной и общественной деятельности, чувство гордости, любви и привязанности к своей малой родине.

Знакомство детей с трудом взрослых, это не только средство формирования системных знаний, но и значимое социально-эмоциональное средство приобщения к миру взрослых, приобретение детьми опыта общения с людьми. Дети получают возможность расширить словарный запас и получить знания о профессиях. Не принужденная беседа взрослых с детьми обеспечивает развитие детского мышления, способность устанавливать простейшие связи и отношения, вызывает интерес к трудовой деятельности взрослых.

Для детей средней группы была организована экскурсия на пищеблок дошкольного учреждения, где ребята познакомились с профессией повара, увидели, какие кухонные предметы, машины и посуда используются для приготовления пищи, как обрабатывают продукты, помещениями пищеблока и с технологическим оборудованием.

В ходе экскурсии на кухне детского сада дети проявляли активность, интерес к профессии повара. Во время общения с поваром дети обращали внимание на форму. Рассуждали о том, что повару нужна форма, спецодежда для того, чтобы защитить себя от горячей жидкости, жара печи. Говорили об ответственности повара, что он должен знать о правилах обработки продуктов, технологию приготовления детских блюд, особенность детского питания и многое

    «Әхлак  сандыгы” проекты кысаларында төркемнәрдә әңгәмәләр алып барыла.Уртанчылар төркеме татар халык ашлары ризыклары бәлеш һәм чәк чәк  белән таныштылар.

В рамках проекта  “Әхлак сандыгы” воспитанники средней группы МБДОУ “Ляйсан”  познакомились с татарскими национальными блюдами, провели беседу

Мы с детьми подготовительной группы провели спортивный праздник . Это праздник всех, кто любит спорт. Цель спортивного развлечения: пропаганда здорового образа жизни, укрепление здоровья детей через физические упражнения и подвижные игры.

Праздник начался с интересной, весёлой летней викторины, в ходе которой ребята вспомнили знакомые виды спорта, слушали стихи о спорте, разгадывали загадки. Две команды: «Орлы» и «Бабочки» приняли активное участие в спортивных эстафетах: «Мяч в ложке», «Сороконожка», «Удержи равновесие», «Бабка за дедку, дедка за репку», «Лягушата», «Попрыгунчик», «Сапоги-скороходы», «Носорог».

Соревнования стали настоящим праздником спорта и здоровья. Участвуя в эстафетах дети почувствовали себя большой единой и дружной спортивной семьёй.  

Без, мәктәпкә әзерлек төркеме балалары белән спортка багышланган бәйрәм уздырдык.Бәйрәмнең максаты: балаларның сәламәтлеген ныгыту.Бәйгедә балалар 2 төркемгә бүленеп ярышты:табышмакларга җавап таптылар, спорт турында шигырьләр укыдылар,уеннар уйнадылар. Ярыш бик күңелле бәйрәмгә әверелде,балалар да бик шат булып калдылар

Воспитанники средней группы провели беседу о книжках. Дети с удовольствием рассматривали яркие иллюстрации книг, также с радостью отгадывали загадки, делали пальчиковую гимнастику и с еще большим удовольствием слушали сказку,сделали мини-книжки.

Уртанчылар төркеме балалары китап турында әңгәмә уздырдылар. Табышмакларга җавап таптылар,рәсемнәрен карадылар, һәм үз куллары белән китапчыклар ясадылар