Сегодня 1 сентября - день знаний и начало нового учебно года!

Мы поздравляем всех с этим прекрасным праздником!

Мы встретили его с хорошим настроением,  танцами и песнями!

Сегодня в детском саду прошел первый Установочный педагогический совет №1, повесткой дня которого были:

1.Анализ работы за летне-оздоровительный период.

2.Утверждение годового плана МБДОУ на 2016-2017 учебный год, расписания НОД, режима дня на холодный период 2016-2017 уч.года;

3.Итоги обзорного контроля по подготовке к новому учебному году.

4.Система планирования воспитательно-образовательной работы в режиме дня, аннотация и утверждение перечня программ и технологий, используемых в работе МБДОУ в соответствии с ФГОС.

5.Утверждение положений о смотрах-конкурсах.

6.Утверждение тематики родительских собраний.

7.Планирование работы психолого-медико-педагогической службы ДОУ, консультационного пункта и творческих групп педагогов учреждения.

Ежегодно на территории перед детским садом разбивается огород, за которым ухаживают сотрудники детского сада совместно с детьми. А осенью вместе собирают урожай. Детям это приносит огромное удовольствие.Так дети не только приучаются к труду, помощи взрослым, но и приеобретают  жизненный опыт.

По доброй традиции каждые пол года в наш детский сад приходит инструктор ГБДД, который проводит с детьми старшего и подготовительного возраста обучающие игры по правилам безопасности жизнедеятельности и дорожного движения, вот и сегодня она к нам заглянула узнать помнят ли дети правила дорожного движения и заодно поиграть с детьми в интересные познавательные игры.

Одним из любимых развлечений детей явялется пальчиковый театр, дети играют и придумывают свой сюжет самостоятельно .Дети 5 группы -Артур и Кира "разговор Бабы Яги и Кощея Бессмертного"

В летний оздоровительный период в нашем дошкольном учреждении продолжается логопедическая работа, так как она должна быть системной. Большую часть летом занимают индивидуальные занятия, однако в подготовительных и старших группах 1 раз в неделю проводят фронтальные занятия по закреплению лексико-грамматических категорий и 1 раз в неделю занятия по обучению грамоте. 

Конструирование – это вид моделирующей творческо-продуктивной деятельности, в ходе которой ребенок имеет возможность создавать свое собственное игровое пространство. Если для ребенка конструктор– это увлекательная игра, а для педагога – это инструмент для решения образовательных задач.

Я рисую стены, крышу,
окна, форточки, крыльцо.
Мне кричат, а я не слышу,
я рисую пруд-кольцо.
Огород к воде поближе,
рядом яблоневый сад.
Мне кричат,а я не слышу,
я рисую небеса.
А потом в углу, повыше
нарисую красный круг.
Мне кричат, а я не слышу,
я раскрашиваю луг.
Мне кричат, а я не слышу.
То есть слышу, но молчу.
Я рисую то, что вижу, -
отвлекаться не хочу !

По традиции в июне месяце мы празднуем праздник "Сабантуй". Этот праздник означает окончание посевных работ, детям рассказывается о истории праздника. Сегодня воспитанники всех групп приняли участие в соревнованиях по прыжкам в мешках, перенесении яйца в ложке, кто быстрее донесет коромысло и многих других интересных конкурсах, а так же  и в веселом праздновании, где танцевали,пели,рассказывали стихи и водили хороводы. 

В соответствии с договором о сотрудничестве, сегодня мы принимали гостей из института профессиональной переподготовки. Будущие  дефектологи и логопеды пришли перенять опыт специалистов нашего детского сада. В общирной программе семинара-практикума приняли участие не только учителя-логопеды, а так же педагог- психолог, воспитатели, музыкальный руководитель и воспитатель по обучению татарскому языку. Студентам дефектологического факультета были представлены -организованная игровая деятельность детей, фронтальные занятия по логопедии в старшей и подготовительных группах, а так же опыт работы воспитателей, логоритмика, сказкотерапия.