Специальный (коррекционный) детский сад для детей с расстройствами аутистического спектра «МЫ ВМЕСТЕ» федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего образования «Казанский (Приволжский) федеральный университет»
Визитная карточка
| Адрес: | 420044, Республика Татарстан, г. Казань, просп. Ибрагимова, здание 85 А |
| Телефон: | 8 (843)523-83-50 |
| E-Mail: | ds@kpfu.ru |
| Министерство: | Министерство образования и науки Республики Татарстан |
| Короткое название: | Детский сад КФУ «МЫ ВМЕСТЕ» |
| Руководитель: | Садретдинова Эльвира Азгамовна |
| Год основания учреждения: | 2020 |
| У нас учатся: | 50 |
| У нас учат: | 22 |
Новости Детского сада КФУ "МЫ ВМЕСТЕ"
В детском саду КФУ "Мы вместе" стартовали курсы повышения квалификации для педагогов-психологов
Опубликовано: 09.12.2025В детском саду КФУ «Мы вместе» стартовали курсы повышения квалификации для педагогов-психологов Республики Татарстан.
Обучение проводится в рамках реализации Постановления Кабинета Министров РТ от 14.11.2022 №1208 и направлено на поддержку семей, воспитывающих детей с расстройствами аутистического спектра и другими ментальными нарушениями.
Совместно с ГАОУ «Центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции «Росток» была запущена программа «8 ступенек к успеху», ориентированная на работу с родителями детей раннего возраста.
Сроки проведения курсов — с 8 по 12 декабря 2025 года.
Формат обучения — очный.
Адрес проведения: г. Казань, ул. Ибрагимова, д. 85А.
По окончании обучения участники получат удостоверение о повышении квалификации.
Цель программы — подготовка специалистов, способных квалифицированно помогать семьям, улучшать качество их жизни и содействовать формированию общества, открытого и поддерживающего людей с ментальными особенностями.
На первом занятии слушатели познакомились с современными научными подходами к пониманию РАС, разобрали различия терминов «аутизм» и «ранний детский аутизм», изучили классификации МКБ-10 и МКБ-11, обсудили распространённые мифы об аутизме, а также рассмотрели психологические этапы принятия диагноза родителями.
Мы уверены, что первые шаги к профессиональному росту — это шаги к большему пониманию и поддержке особенных детей и их семей.
К списку новостей








