Бүген район күләмендә үткәрелгән "Сөмбелә чибәре" бәйгесендә Сираева Динәбыз чыгыш ясады.

Сегодня на районном конкурсе "сөмбелә чибәре" выступила Сираева Дина.

Районный конкурс детского творчества "Сембелэ чибәре 2025"

На базе нашего детского сада №7 "Берёзка" состоялся традиционный районный конкурс детского творчества "Сөмбелә чибәре -2025". Мероприятие собрало 13 талантливых участниц, каждая из которых продемонстрировала яркие творческие способности и уникальные таланты.
Их выступление было яркими и эмоциональными, что позволило им занять достойное место среди лучших юных артисток района.
Мы гордимся ими!

Безнең "Каенлык" 7нче балалар бакчасы базасында "Сөмбелә чибәре -2025"район балалар иҗаты конкурсы узды. Чарада 13 талантлы катнашучы катнашты, аларның һәркайсы якты иҗади сәләтләрен һәм уникаль талантларын күрсәтте. Аларның чыгышлары якты һәм эмоциональ булды, бу аларга районның иң яхшы яшь артисткалары арасында лаеклы урын алырга мөмкинлек бирде. Без алар белән горурланабыз

В нашем детском саду прошёл увлекательный и познавательный день - День хлеба, который празднуется 16 октября.Хлеб-это продукт человеческого труда, это символ благополучия и достатка. Именно хлебу отводится главное место на столе и в будние дни, и в праздничные.
Сегодня воспитанники узнали, как из маленького колоска получается ароматный хлеб, из чего пекут хлеб, сколько труда нужно приложить людям, чтобы хлеб оказался в магазине и на нашем столе. Говорили о бережном отношении к хлебу . Затем в агролаборотории ребята с большим удовольствием посеяли зерна пшеницы, овса и гороха.
Пусть Всемирный День хлеба станет поводом для того, чтобы напомнить детям о ценности хлеба и важности уважительного отношения к нему.

Безнең балалар бакчасында мавыктыргыч һәм кызыклы көн - Икмәк көне узды, ул 16 октябрьдә билгеләп үтелә.Икмәк-кеше хезмәте продукты, ул иминлек һәм муллык символы. Эш көннәрендә дә, бәйрәм көннәрендә дә өстәлдә төп урын нәкъ менә икмәккә бирелә. Бүген тәрбияләнүчеләр кечкенә башактан хуш исле ипи ничек килеп чыгуын, ипине нәрсәдән пешерүләрен, ипи кибеттә һәм безнең өстәлдә булсын өчен кешеләргә күпме хезмәт куярга кирәклеген белделәр. Икмәккә сакчыл караш турында сөйләштеләр . Аннары агролабораториядә балалар бик теләп бодай, солы һәм борчак бөртекләрен чәчтеләр. Бөтендөнья икмәк Көне балаларга икмәкнең кыйммәтен һәм аңа ихтирамлы мөнәсәбәтнең мөһимлеген искә төшерү өчен сәбәп булсын.

Сегодня в наш детский сад №7 "Берёзка" приехал кукольный театр "Финист Ясный сокол". Всем детям понравилось. Спектакль очень зрелищный и по-настоящему волшебный. Но, как всегда, не можем удержаться от некоторых критических наблюдений и размышлений по поводу. А главный повод в данном случае - это центральный конфликт любой волшебной сказки - противостояние добра и зла.

Бүген безнең 7нче "Каенлык" балалар бакчасына "Финист ясный сокол"курчак театры килде. Барлык балаларга да ошады. Спектакль бик мавыктыргыч һәм чын-чынлап тылсымлы. Әмма, һәрвакыттагыча, кайбер тәнкыйди күзәтүләрдән һәм уйланулардан тыелып кала алмыйбыз. Ә бу очракта төп сәбәп-теләсә нинди тылсымлы әкиятнең үзәк конфликты-яхшылык һәм яманлык каршылыгы.

В детском саду прошел тематический день «Хлеб - всему голова»
16 октября во всем мире отмечают День хлеба. Хлеб-это продукт человеческого труда, это символ благополучия и достатка, являет собой надежную защиту людей от голода. Именно хлебу отведено самое главное место на столе и в будни, и в праздники. Без него не обходится ни один приём пищи. Теме хлеба педагоги детского сада уделяют особое внимание.
В честь празднования всемирного дня хлеба, сегодня в нашем детском саду прошел тематический день «Хлеб - всему голова».
Целью данного праздника было рассказать детям, какое значение имеет хлеб для человека, как много людей разных профессий трудится, чтобы у нас на столе появился хлеб.
Ребята узнали, как наши предки выращивали хлеб, как он попадает к нам на стол и как много труда вкладывают люди, которые участвуют в производстве хлеба. Воспитатель Григорьева Л. Р. рассказала, как из маленького колоска получается ароматный батон, какую муку используют пекари. Играли в разные игры, вспоминали правила обращения с хлебом.
Дети узнали много нового и интересного о значении хлеба в жизни человека.

Балалар бакчасында «Икмәк - һәрнәрсәгә баш " дигән тематик көн узды ???? ???? ???? 16 октябрьдә бөтен дөньяда Икмәк көне билгеләп үтелә. Икмәк-кеше хезмәте продукты, ул иминлек һәм муллык символы, кешеләрне ачлыктан ышанычлы яклау булып тора. Эш көннәрендә дә, бәйрәмнәрдә дә өстәлдә нәкъ менә икмәккә иң мөһим урын бирелгән. Бер генә ашау да аннан башка үтми. Балалар бакчасы педагоглары икмәк темасына аерым игътибар бирәләр. Бөтендөнья икмәк көнен бәйрәм итү уңаеннан бүген безнең балалар бакчасында «Икмәк - һәрнәрсәгә баш»дигән тематик көн узды. Әлеге бәйрәмнең максаты балаларга икмәкнең кеше өчен нинди әһәмияткә ия булуын, төрле һөнәр ияләренең күпме хезмәт итүен, безнең өстәлдә икмәк пәйда булсын өчен сөйләү иде.???????? ???? Балалар безнең ата-бабаларыбызның икмәкне ничек үстергәннәрен, аның безнең өстәлгә ничек эләгүен һәм икмәк җитештерүдә катнашкан кешеләрнең күпме хезмәт куйганнарын белделәр. Тәрбияче Григорьева Л.Р. Кечкенә башактан А хуш исле батон килеп чыгуы, п пекарьларның нинди он куллануы турында сөйләде. Төрле уеннар уйнадык

Трудовая деятельность дошколят: осенняя уборка участка детского сада
С приходом осени пришла пора уборки листьев. В один из прекрасных осенних дней дети старшей группы под руководством воспитателя устроили уборку листвы на своём участке. С большим удовольствием дети помогали собирать листья в кучи граблями и убирать их в мешки для мусора, ведь благодаря этому ребята могли почувствовать себя сильными и самостоятельными, как взрослые.
В процессе трудовой деятельности дети учились доводить начатое до конца, у них формировалось представление о значимости труда для себя и окружающих. Все были очень довольны результатом выполненной работы.

Мәктәпкәчә яшьтәге балаларның хезмәт эшчәнлеге: балалар бакчасы участогын көзге җыештыру ???? ???? ???? Көз җитү белән яфракларны җыю вакыты җитте. Көзнең матур көннәренең берсендә тәрбияче җитәкчелегендәге өлкән төркем балалары үз участокларында яфрак җыештырдылар. Балалар яфракларны тырмалар белән өемнәргә җыярга һәм аларны чүп-чар капчыкларына җыярга бик теләп булыштылар, чөнки шуның аркасында балалар үзләрен зурлар кебек көчле һәм мөстәкыйль хис итә алдылар. Хезмәт эшчәнлеге барышында балалар башлаган эшләрен ахырына кадәр җиткерергә өйрәнделәр, аларда үзләре һәм тирә-юньдәгеләр өчен хезмәтнең әһәмияте турында күзаллау формалашты. Барысы да башкарылган эш нәтиҗәсеннән бик канәгать иде.

Дети старшей группы с удовольствием посещают занятия по робототехники, которые способствуют целому ряду полезных навыков и способностей.

Өлкән төркем балалары робототехника дәресләренә рәхәтләнеп йөриләр, алар күп кенә файдалы күнекмәләргә һәм сәләтләргә ярдәм итә.

Опыт во 2 младшей и средней группе «Бегающая вода»

Ход эксперимента: 1) берем два цвета, смешиваем с водой и наполняем полученными растворами 2 стакана; 2) бумажные полотенца складываем вдоль и вставляем (по одному) в каждый из заполненных стаканов; 3) противоположные концы полотенец опускаем в пустой стакан. Наблюдаем. Для проведения этого эксперимента понадобится некоторое время.
Суть эксперимента: Бумага отлично впитывает воду. Полотенца постепенно промокают, и окрашенная жидкость «путешествует» в пустой стакан. Он заполняется до одного уровня с прочими двумя, и вода внутри от смешения цветов приобретает совершенно новый оттенок.

«Йөгереп йөрүче су»2 кече һәм урта группасында тәҗрибә Экспериментның барышы: 1) ике төсне алабыз да су белән кушабыз һәм табылган эремәләр белән 2 стакан тутырабыз; 2) кәгазь сөлгеләрне буйга бөклибез һәм тутырылган стаканнарның һәркайсына (берәр) куябыз; 3) сөлгеләрнең капма-каршы очларын буш стаканга төшерәбез. Күзәтү. Бу тәҗрибәне үткәрү өчен беркадәр вакыт кирәк булачак. Экспериментның асылы: кәгазь суны бик яхшы сеңдерә. Сөлгеләр акрынлап чылана, һәм буялган сыеклык буш стаканга «сәяхәт итә". Ул башка икесе белән бер дәрәҗәгә кадәр Тула, һәм эчендәге су төсләр кушылудан бөтенләй яңа төс ала.

Сегодня дети старшей группы на прогулке закрепили знания детей об изменениях, происходящих с деревьями в осенний период;закрепили знания детей о деревьях и листьях.

Бүген өлкән төркем балалары көзге чорда агачларда барган үзгәрешләр турында балаларның белемнәрен ныгыттылар, агачлар һәм яфраклар турында балаларның белемнәрен ныгыттылар.