Темой встречи стали итоги года, в ходе которой обсуждались достижения детей и планы на летний период. Воспитатель Устинова С. Г. открыла собрание, рассказав о том, чему научились дети за прошедший год. Она отметила, что ребята стали более самостоятельными и уверенными в себе, серьезно относятся к занятиям и активно участвуют в жизни группы. Каждый родитель поделился успехами своего ребенка, рассказав о том, как он преодолел трудности и достиг новых высот. Ответы были разнообразными и показывали индивидуальные особенности и таланты каждого ребенка. После обсуждения достижений воспитатель провела инструктаж о безопасности на летний период. Родителям были розданы памятки с рекомендациями по безопасному проведению времени с детьми. Все присутствующие обещали следовать данным советам и организовать летние каникулы так, чтобы они были не только интересными, но и безопасными. С детьми был проведен тест на тему «Моя семья», в ходе которого они рассказывали о том, чем занимаются мама и папа в свободное время, о своих мечтах и совместных активностях с родителями. Ответы детей были искренними и интересными, что позволило родителям лучше понять внутренний мир своих чад. Логопед Красильникова А. Ю. поделилась успехами детей в области речевого развития, отметив, над чем еще нужно поработать. Она дала рекомендации и задания на лето, чтобы родители могли продолжать развивать речевые навыки своих детей в домашних условиях.
В завершение собрания каждый родитель получил грамоту за активное участие в жизни группы. Это стало символом совместной работы и усилий всех участников образовательного процесса. Благодаря совместным усилиям воспитателей, логопеда и родителей ребята достигли хороших результатов за год и усвоили пройденный материал. Все участники собрания выразили надежду на продолжение успешного сотрудничества в новом учебном году.

Очрашуның темасы ел йомгаклары булды, аның барышында балаларның казанышлары һәм җәйге чорга планнар турында фикер алыштылар. Тәрбияче Устинова с.Г. җыелышны ачып, балаларның узган елда нәрсәгә өйрәнүләре турында сөйләде. Ул балаларның мөстәкыйльрәк һәм үз-үзләренә ышанычлырак булуларын, дәресләргә җитди карауларын һәм төркем тормышында актив катнашуларын билгеләп үтте. Һәр ата-ана үз баласының уңышлары белән уртаклашты, авырлыкларны җиңеп, яңа үрләргә ирешүе турында сөйләде.Җаваплар төрлечә булды һәм һәр баланың индивидуаль үзенчәлекләрен һәм талантларын күрсәтте. Казанышлар турында фикер алышканнан соң, тәрбияче җәйге чорга куркынычсызлык турында инструктаж уздырды. Ата-аналарга балалар белән вакытны куркынычсыз үткәрү буенча киңәшләр язылган белешмәләр таратылды. Барлык катнашучылар да әлеге киңәшләрне үтәргә һәм җәйге каникулларны кызыклы гына түгел, куркынычсыз да булырлык итеп оештырырга вәгъдә иттеләр. Балалар белән «Минем гаилә» темасына тест үткәрелде, аның барышында алар әни һәм әти буш вакытта нәрсә белән шөгыльләнүләре, үзләренең хыяллары һәм әти-әниләре белән уртак активлыклары турында сөйләделәр. Балаларның җаваплары эчкерсез һәм кызыклы булды, бу ата-аналарга балаларының эчке дөньясын яхшырак аңларга мөмкинлек бирде. Логопед Красильникова а.ю. балаларның сөйләм үсеше өлкәсендәге уңышлары белән уртаклашты, тагын нәрсәләр өстендә эшләргә кирәклеген билгеләп үтте.Ул ата-аналар өй шартларында балаларының сөйләм күнекмәләрен үстерүне дәвам итсеннәр өчен җәйгә тәкъдимнәр һәм биремнәр бирде.
Җыелыш ахырында һәр ата-ана төркем тормышында актив катнашканы өчен грамота алды. Бу белем бирү процессында катнашучыларның уртак эше һәм тырышлыгы символына әверелде. Тәрбиячеләр, логопед һәм ата-аналарның уртак тырышлыгы белән балалар бер елда яхшы нәтиҗәләргә ирештеләр һәм үткән материалны үзләштерделәр. Җыелышта катнашучыларның барысы да яңа уку елында да уңышлы хезмәттәшлекнең дәвам итүенә өмет белдерделәр.