Не жаркие, не летние,
Встают из-за реки -
Осенние, последние,
Осенние деньки.

Ещё и солнце радует,
И синий воздух чист.
Но падает и падает
С деревьев мёртвый лист.

Тема: "Последние осенние деньки"
Программное содержание: побуждать детей выполнять элементарные работы в технике аппликации, выполнять работу в правильной последовательности, вызвать интерес заниматься изобразительной деятельностью, воспитывать аккуратность в процессе работы.

           Начиная с самого раннего возраста, развитию  мелкой моторики рук необходимо уделять особое внимание. Разнообразные действия руками, пальчиковые  игры  стимулируют процесс речевого и умственного развития ребёнка.  Учёные доказали тесную связь развития мелкой моторики с развитием речи у ребёнка. Оказывается, речевой центр головного мозга расположен очень близко к моторному центру, который отвечает за движения пальцев. Если стимулировать моторный центр, отвечающий за движения пальцев, то речевой центр также активизируется! Поэтому развитие мелкой моторики необходимо для быстрого и правильного формирования навыков речи.  Начиная с самого раннего возраста, развитию  мелкой моторики рук необходимо уделять особое внимание. Разнообразные действия руками, пальчиковые  игры  стимулируют процесс речевого и умственного развития ребёнка. Пальчиковые игры -  наилучшее средство для развития мелкой моторики рук. Игры с пальчиками - представляют собой не только способ развития речи и мелкой моторики рук, но несут в себе моменты радостного общения с близкими людьми. Немаловажным элементом для развития речи является то, что в пальчиковых играх все подражательные действия дополняются стихотворными текстами. Стихи вызывают интерес у ребёнка и легко усваиваются, надолго оставаясь в памяти.

 "Дорожка здоровья"
Цель: укрепление здоровья детей.
Задачи:
- формирование правильного свода стопы;
- улучшение обменных процессов в нижних конечностях;
- профилактика плоскостопия;
- снятие нервного напряжения;
- повышение иммунитета.

Чтобы речь малыша полноценно развивалась, необходимы соответствующие условия. Одним из условий является правильного речевого дыхания одних из ваших задач, является помощь в развитии правильного речевого дыхания.

Учим детей создавать рельефные изображения из пластилина модульным способом - отщипывать кусочки, прикладывать к фону и прикреплять (прижимать, примазывать) пальчиками из кусочков пластилина разного цвета (синий, белый). Техника деления пластилина на части (общипывание, отрывание, откручивание).

Детская пирамида - отличная развивающая игрушка, которая является спутницей малыша в самом раннем детстве. Сборка пирамидки, сортировка её колец способствует развитию интеллекта и логического мышления, совершенствует мелкую моторику рук, координацию движений учит восприятию цвета, формы и размера.

Для пешехода очень важно быть (видным). И не все родители это понимают, выбирая (практичные) тёмные тона. А ведь это делает пешехода практически незаметным, особенно в пасмурную погоду, в сумерки. И большинство наездов транспорта на пешеходов происходят именно из-за действий такого пешехода-невидимки, происходят столкновения транспорта или наезды его на различные препятствия. Применение световозвращателей (катафотов) пешеходами более чем в 6,5 раз снижает риск наезда транспортного средства на пешехода в тёмное время суток. При движении с ближним светом фар водитель замечает пешехода со световозвращающим элементом с расстояния 130 – 140 метров, когда без него – в лучшем случае с расстояния 25 – 40 метров. При движении с дальним светом он заметит пешехода на расстоянии до 400 метров.

Уважаемые родители!

Давайте, обезопасим самое дорогое, что есть у нас в жизни –

наше будущее, наших детей!

Тема: "Горошинки на зонтик"
Цели: Формировать представления детей о назначении зонта, закреплять знания о характерных особенностях осенней погоды.
Задачи:
- учить детей передовать в рисунке впечатления от окружающей жизни;
- учить детей наносить пальцем ритмичные мазки на поверхности зонта, не выходя за контур;
- продолжать знакомить с основными цветами (красный, синий, жёлтый, зелёный);
- развивать мелкую моторику пальцев рук.

Ешьте овощи и фрукты!

Ешьте овощи и фрукты-
Это лучшие продукты.
Вас спасут от всех болезней.
Нет вкусней их и полезней.

Подружитесь с овощами,
И с салатами и щами.
Витаминов в них не счесть.
Значит, нужно это есть!

Тема: "Листопад"
Цель: Создание "Листопада" из листьев;
Задачи:
- Учить детей намазывать клей;
- Прикладывать изображение проклеенной стороной к бумаге, прижимать его ладонью и разглаживать тряпочкой;
- Закреплять знания о различных цветах (сенсорное развитие);
- Формировать интерес и положительное отношение к аппликации.