Весенние  субботники провели ученики  нашей школы. 

????☘️????Весна — это не только время пробуждения природы, но и пора наведения чистоты и порядка. 

Проведение субботников — добрая традиция коллектива школы. Активно и организованно приняли участие в очистке территории после зимнего периода, вооружившись необходимым инвентарем и хорошим настроением.

????«Субботник — это прекрасный способ проявить наше желание жить в красивом мире».

Порядок должен быть как в человеке, так и вокруг него, поэтому субботники просто необходимы.

   18 апреля 2026 года учащиеся 9-11 классов и педагоги нашей школы приняли участие в Международной просветительской акции «Тотальный диктант». Участники акции могли не только проверить свой уровень грамотности по русскому языку, но и  познакомиться с малоизвестными фактами из жизни  великого Пушкина, так как   в этом году автор текста  Алексей Варламов — писатель-прозаик, публицист и исследователь русской литературы XX века, доктор филологических наук, лауреат премии «Большая книга», ректор Литературного института имени А. М. Горького, заслуженный деятель искусств Российской Федерации считает: «Если уж делать текст в «Тотальном диктанте», то это должен быть текст про Пушкина. Потому что, не будь Пушкина, не было бы ни диктанта, ни языка, ни нас с вами, какие мы есть, вообще не было бы ничего». 

    Перед началом акции выступила учитель русского языка и литературы с многолетним стажем Хасмухаметова А.С. Она подчеркнула, что ежегодно в тотальном диктанте принимают участие более 1000 городов мира и 67 стран и пожелал участникам успеха в этом интеллектуальном мероприятии.

Классный руководитель 5 «А» класса Вафина Ляйсан Александровна присоединилась к Всероссийской весенней неделе психологии, проведя для своих учеников игровое занятие «Общение без проблем». Мероприятие было направлено на развитие навыков позитивного общения и умения слушать собеседника. Через игровые методики ребята учились распознавать коммуникативные сигналы и обсуждали, как личные качества помогают выстраивать крепкие отношения с окружающими.

Как построить крепкую дружбу и понимать друг друга с полуслова? В 7 «В» классе прошло игровое занятие «Общение без проблем», которое провела классный руководитель Лейла Минсагитовна Бадыкова.

В рамках Всероссийской недели психологии ребята в игровой форме учились правильно считывать сигналы собеседника и развивали навыки позитивного общения. Семиклассники активно участвовали в игровых ситуациях, учились находить выход из конфликтов и обсуждали, какие черты характера помогают в межличностных отношениях. Занятие завершилось на позитивной ноте и помогло укрепить сплоченность класса.

Сегодня к нам приезжали гости из Лениногорского Нефтяного Техникума и провели для 9 класса профориентационное мероприятие «Соревнование будущих нефтяников». 

????Ребята разделились на две команды из 7 человек и прошли испытания в двух этапах. Атмосфера была напряжённой и азартной — каждый хотел показать лучший результат! 

???? Финалистами игры стали Акмалетдинова Аделина и Бабаева Лейла????

???? После прохождения финальной игры, победителем стала Бабаева Лейла????

Спасибо представителям ЛНТ за интересную встречу! ????

Завершение «Недели математики» превратилось в яркий интеллектуальный праздник, который организовала учитель математики Бадыкова Лейля Минсагитовна для учащихся 6 классов. Во время конкурса царила атмосфера здорового соперничества: команды 6 А и 6 Б классов боролись за звание самых сообразительных, решая логические задачи, разгадывая математические ребусы и справляясь с непростыми головоломками.

Конкурс состоял из нескольких этапов, каждый из которых требовал не только знаний программы, но и гибкости ума. Особенно ребятам запомнился конкурс ««Оживи» пословицу», которое отлично развивает творческие способности, воображение, умение работать в команде и помогает глубже понять народную мудрость.

Все мероприятия, прошедшие в рамках «Недели математики», показали ребятам, что математика – универсальный язык, на котором говорит весь мир. Ученики не только продемонстрировали свои знания, но и научились главному: слышать друг друга в команде и быстро принимать решения в сложных ситуациях.

Поздравляем всех учащихся Шугуровской школы с успешным завершением предметной недели! Пусть все победы станут стимулом к новым открытиям в мире точных наук!

В МБОУ «Шугуровская СОШ имени В.П.Чкалова» Всероссийские проверочные работы начинаютс с 20 апреля 2026 года

В ВПР принимают участие:

- в 4 классах по предметам «Русский язык», «Математика» все обучающиеся параллели; один предмет («Окружающий мир», «Литературное чтение», «Иностранный (английский, немецкий, французский) язык») распределяется федеральным организатором для каждого класса на основе случайного выбора;

- в 5 классах по предметам «Русский язык», «Математика» все обучающиеся параллели; два предмета («История», «Литература», «Иностранный (английский, немецкий, французский) язык», «География», «Биология») распределяются федеральным организатором для каждого класса на основе случайного выбора;

- в 6 классах по предметам «Русский язык», «Математика» все обучающиеся параллели; два предмета («История», «Литература», «Иностранный (английский, немецкий, французский) язык», «География», «Биология») распределяются федеральным организатором для каждого класса на основе случайного выбора;

- в 7 классах по предметам «Русский язык», «Математика» (базовая или с углубленным изучением предмета) все обучающиеся параллели; два предмета («История», «Литература», «Иностранный (английский, немецкий, французский) язык», «География», «Биология», «Физика» (базовая или с углубленным изучением предмета), «Информатика») распределяются федеральным организатором для каждого класса на основе случайного

выбора;

- в 8 классах по предметам «Русский язык», «Математика» (базовая или с углубленным изучением предмета) все обучающиеся параллели; два предмета («История», «Обществознание», «Литература», «Иностранный (английский, немецкий, французский) язык», «География», «Биология», «Химия», «Физика» (базовая или с углубленным изучением предмета), «Информатика») распределяются федеральным организатором для каждого класса на основе случайного выбора;

- в 10 классах по предметам «Русский язык», «Математика» все обучающиеся параллели; два предмета («История», «Обществознание», «География», «Биология» «Физика», «Химия», «Литература», «Иностранный (английский, немецкий, французский) язык») распределяются федеральным организатором для каждого класса на основе случайного выбора.

В рамках недели математики, 16 апреля 2026 года, учитель Бадыкова Лейля Минсагитовна с учащимися 7 В класса, организовала на уроке «Геометрия» чтение докладов на тему «Рейсмус». В докладе учащиеся показали глубокое понимание принципов работы этого столярного инструмента, его устройства и практического применения. 

Организация данного мероприятия преследует комплексные образовательные, развивающие и воспитательные цели. Основная задача данной работы – не только дать теоретические знания ученикам, но и сформировать практическое понимание принципов разметки заготовок.

 В рамках Весенней недели психологии педагог-психолог Г. Н. Фасыхова провела в 8 «А» классе занятие «Общение без проблем». Ребята развивали навыки эффективного слушания и учились распознавать коммуникативные сигналы. В ходе практических упражнений восьмиклассники проанализировали влияние личных качеств на отношения с окружающими. Занятие прошло в атмосфере доверия, ученики активно включились в диалог и отметили практическую пользу полученных советов.

В рамках недели математики  учащиеся 8 А класса под руководством Кабировой Гульшат Азгаровны  защищали  проектные работы по геометрии по теме «Вычисление расстояний до недоступной точки разными методами»  Учащиеся демонстрировали  практическое применение геометрии, используя подобие треугольников.  Основные способы включают построение равнобедренных треугольников, метод козырька (визирование), использование тени и подобия. Решение таких задач  имеет значительный практический интерес, закрепляют полученные знания по геометрии и может использоваться для практических работ: на стройках, при геодезических работах, прокладке трасс, в военном деле и т. д.   Ребята доказывали необходимость математических знаний на каждом шагу , особое внимание в работах уделялось связи математики и жизни.

 Ребята  практически показывали, как происходило измерение расстояния до недоступной точки.