Нетрадиционно сегодня прошёл урок в 5"А" классе. В рамках продолжающейся предметной недели русского языка и литературы для ребят была проведена литературная викторина по сказкам А.С.Пушкина, подготовленная молодым и талантливым учителем - Осиповой А.Н.

Цель: привлечение внимания учащихся к книге и чтению как важным факторам сохранения и развития отечественной культуры и науки.

 Задачи:

·         Познакомить детей c биографией и творчеством А.С. Пушкина.

·         Развивать интерес и мотивацию к чтению.

·         Развивать память, устную речь, внимание, образное и логическое мышление, воссоздающее творческое воображение детей.

·         Воспитание уважения к книге и включение чтения в структуру приоритетных культурных потребностей учащихся.

Открытым уроком в 6 "Б" классе начался третий день недели русского языка и литературы. Увлекательный урок на тему: "Морфологический разбор имени числительного" был подготовлен опытным педагогом - Михайловой А.Н.

Предметной целью урока было научиться применять знания о морфологических признаках числительного при объяснении их правописания.

Необычная возможность получить в подарок интереснейшую книгу представилась сегодня учащимся среднего и старшего звена (5-11 классы). В школе прошёл Bookвест. Что это такое? Bookвест (книжный квест) - это своеобразная акция, целью которой является поиск книг, которые заранее спрятаны у нескольких школьных учителей. Ориентируясь только на подсказки, в основе которых лежат жанры УНТ (загадки, пословицы и т.д.), ребята принялись на поиски запрятанных полезных сокровищ.

Данная акция напралена на популяризацию чтения современной литературы школьниками. Когда книга становится смыслом дня!

Выставка рисунков на самые известные и часто употребляемые фразеологизмы была организована сегодня в холе школе. Отдельную за помощь в организации данной выставки хочется объявить учителю ИЗО, Лариной Т.В., а также учащимся 8 "А" класса. Благодаря ярким рисункам ребят даже неизвестные фразезеологизмы русского языка, наверняка, останутся в лексиконе юных сверстников.

Яркий литературно-музыкальный школьный фестиваль сценического творчества "Моя страна - мой язык" состоялся в рамках проведения недели русского языка и литературы. Юные чтецы поэзии и прозы, танцоры, певцы, музыканты раскрасили фестиваль своими необыбыкновенными талантами и подарили зрителям множество радостных мгновений.

Поздравить прекрасную половину школьного учительского коллектива спешил сегодня каждый учащийся. Любимые мелодии на переменах, яркие плакаты с тёплыми пожеланиями, неожиданные сюрпризы, благоухание цветочных букетов и, конечно же, долгожданный концерт, подготовленный силами учащихся - такими приятными моментами запомнился учителям школы канун самого прекрасного весеннего праздника - 8 марта.

Пускай 8 марта принесет
Вам много замечательных цветов,
Еще больше сюрпризов и подарков
И слов любви пылающих и жарких!
Так будет этот день прекрасным
И доставляет только счастье!

В рамках проведения Недели русского языка и литературы в школе был проведен конкурс чтецов «"Живое звучащее слово".

Конкурс проводился в целях:

·      -создания условий для познавательно- речевого и художественно-эстетического развития детей;

·      -воспитания положительного эмоционального отношения к литературным поэтическим произведениям о языке;

·      -формирования у школьников выразительного чтения, артистических умений.

Уровень исполнения поэтического произведения оценивался по пятибальной системе по следующим критериям:

1.    -  соответствие теме, содержательность;

2.    -  интонационная выразительность речи;

3.    - правильное литературное произношение.

В конкурсе приняли участие учащиеся среднего звена. Участники конкурса показывали своё мастерство выразительного чтения стихов.

Дети не просто читали стихи, многие переживали те события, о которых рассказывали. А ведь это еще совсем маленькие, не видевшие горя, дети. Доброжелательная обстановка, громкие аплодисменты, воодушевляли ребят. И каждый читал стихи лучше всех! 

Было видно, что каждый ученик, вкладывает душу в своё исполнение и сопереживает за своих товарищей, желая им успеха. 

Все участники отмечены сертификатами за активное участие в данном мероприятии, а победителям вручены почетные грамоты.

В рамках мероприятий, посвященных Неделе русского языка и литературы, для учащихся 6 «А» класса учителем Ивановой Т.А. была организована экскурсия в городскую библиотеку им.Г.Тукая.

Целью экскурсии стало знакомство с библиотекой, формирование интереса к книге.

Среди задач экскурсии были: Вызвать у школьников интерес к книге, научить их ориентироваться в библиотечном пространстве, обучить правилам пользования библиотекой.

Работники городской библиотеки познакомили учащихся школы с фондом библиотеки, ее историей, рассказали о правилах пользования, провели в хранилище книг. Ребятам даже представилась возможность почувствовать себя настоящим работником библиотеки. Знакомство с новыми терминами: картотека, читательский формуляр, аудиотека, подшивка и многие другие, способствовало развитию интереса к профессии библиотекаря.

В школе началась Неделя русского языка и литературы.

… И мы сохраним тебя, русская речь,

                                                                     Великое русское слово.

А.А. Ахматова

ЦЕЛЯМИ предметной недели являются:

1.  Углубить знания учащихся о богатстве, выразительности, образности русского языка;
2.  Способствовать развитию интереса к родному языку и литературе;
3.  Развитие интеллектуального и творческого потенциала учащихся.

Школьный литературный диктант - добровольный диктант для всех желающих (как школьников, так и учителей), который проходит в один из дней в течение ежегодной недели русского языка и литературы.

 Главная цель данного диктанта – популяризация грамотности в школе.

Задачи диктанта:

·        привлечение внимания учащихся и учителей к проблеме знания языка;

·        предоставление всем желающим возможности проверки своей грамотности в доброжелательной атмосфере;

·        повышение уровня грамотности через обсуждение результатов диктанта и разбор допущенных ошибок;

·        выявление трудноусваиваемых правил русского языка с целью их переформулировки;

·        оценка уровня грамотности.

6 марта единый диктант написали 86 учащихся и 15 учителей.

Для учащихся был выбран текст Э. Шима «Кто сеет в лесу», состоящий из 94 слов, для учителей – Горбачевой Т.В., состоящий из 137 слов. В орфографическом и пунктуационном плане тексты достаточно сложные, много различных лексических и синтаксических конструкций.

Подобная «грамотная» акция становится хорошей традицией школы в дни проведения предметной недели. Общий диктант не только даёт возможность еще раз проверить собственные знания по русскому языку, но и сплачивает школьный коллектив (учащихся и учителей) единым интересом к родному языку.