12 апреля в 4В классе проведена беседа" Безопасные окна". Ещё раз ребятам напомнили  о том, какую опасность представляют собой открытые окна. Данная беседа способствовала  формированию умения предвидеть опасность, по возможности избегать её. Дети не должны оставаться одни в комнате с открытым окном, балконом, выходить без взрослого на балкон или подходить к открытому окну.

11 апреля в рамках программы «Мои горизонты» в 9А классе прошёл классный час на тему: «Россия космическая: узнаю о профессиях и достижениях в космической отрасли», где ребята познакомились с достижениями этой отрасли  и её современном развитии. Также узнали о новых профессиях, связанные с космосом, узнали куда можно пойти учиться.  В заключении ребята ответили на интересные вопросы викторины по данной теме. 

Учащиеся 6 А класса приняли участие в викторине «Знания дорожные-соблюдать положено». Ребята разгадывали ребусы, кроссворды и пословицы.

Сегодня в параллели пятых классов прошло увлекательное путешествие. Учащиеся выбирали подходящее судно, рассчитывали грузоподъемность, вес снаряжения, не забывая о массе всей команды. Путешествуя совершили покупки, научились конвертировать денежные  единицы. И теперь точно знают, что умножение и деление десятичных дробей встречается не только на страницах учебника математики, но и в повседневной жизни.

Математика-зарядка для ума! И мы сегодня доказали это. Математические ребусы, загадки, шарады-чего только нет на нашей тематической стене "3,14". Ребята разгадывают,  спорят, шутят, безусловно, интерес появился у каждого.

Одной из основных задач родителей является охрана жизни и здоровья детей. Напоминаем о недопущении нахождения малолетних детей возле оконных проемов без контроля  со стороны взрослых лиц. Каждый год от падений с высоты гибнет огромное количество детей.

Как правило, во всех случаях падения дети самостоятельно забирались на подоконник, используя в качестве подставки различные предметы мебели, и, опираясь на противомоскитную сетку, выпадали из окна вместе с ней. При этом подавляющее большинство падений происходили из-за недостатка контроля взрослыми за поведением детей, рассеянностью родных и близких, забывающих закрывать окна, отсутствие на окнах блокираторов или оконных ручек-замков, неправильной расстановкой мебели, дающей возможность детям самостоятельно забираться на подоконники, и наличие москитных сеток, создающих иллюзию закрытого окна. Будьте бдительны!

Рекомендации родителям: «Угроза выпадения ребенка из окна»

•  Не оставлять окна открытыми, если дома ребенок, поскольку достаточно отвлечься на секунду, которая может стать последним мгновением в жизни ребенка или искалечить её навсегда.
• Не использовать москитные сетки без соответствующей защиты окна – дети любят опираться на них, воспринимая как надёжную опору, а потом выпадают вместе с ними наружу.
• Не оставлять ребенка без присмотра, особенно играющего возле окон и стеклянных дверей.
• Не ставить мебель поблизости к окнам, чтобы ребёнок не взобрался на подоконник и не упал вниз.
• Не следует позволять детям прыгать на кровати или другой мебели, расположенной вблизи окон.
• Не следует класть вещи в беспорядке в процессе уборки возле балконных или межкомнатных остеклённых дверей, так как ребёнок может споткнуться и нанести себе травму.
• Преподавать детям уроки безопасности. Учить старших детей присматривать за младшими.
• Тщательно подобрать аксессуары на окна для детской комнаты. В частности, средства защиты от солнца, такие как жалюзи и рулонные шторы должные быть без свисающих шнуров и цепочек. Ребёнок может в них запутаться и спровоцировать удушье.
• Посадить под окнами зелёные насаждения, особенно, если вы живёте в частном доме, которые смогут смягчить приземление в случае выпадения ребёнка из окна.
• Установить на окна блокираторы или оконные ручки-замки с ключом препятствующие открытию окна ребёнком самостоятельно.

    Уважаемые родители, гораздо спокойнее и безопаснее, по возможности, не оставлять маленького ребёнка одного, а брать с собой.

       Важно не только оберегать детей от опасностей, но и формировать представление о наиболее опасных ситуациях, о необходимости соблюдения мер предосторожности, прививать им навыки безопасного поведения и действий.

      Многие дети не обладают достаточным багажом знаний и не способны предусмотреть опасные последствия своих действий. Ребенок не может самостоятельно определить всю меру опасности своего существования, поэтому взрослый человек должен защитить своего ребенка — дать элементарные знания основ безопасности.

    Дети дошкольного возраста должны быть не только максимально ограничены от основных источников опасности, но и сами осознавать степень той или иной угрозы. Малыш, который имеет понимание и внутренний самоконтроль, намного сильнее защищен, чем ребенок, которому просто все запрещают. Беспокоясь о безопасности своего ребенка, взрослые должны рассказывать ему о ситуациях, которые могут быть опасными: открытое окно, балкон.

     Формирование безопасного поведения неизбежно связано с целым рядом запретов. При этом взрослые люди, любящие и опекающие своих детей, порой сами не замечают, как часто они повторяют слова: «не трогай», «отойди»,«нельзя». Или, напротив, пытаются объяснить что-либо путем долгих и не всегда понятных детям наставлений. Все это дает обратный результат. В работе необходимо использовать различные методы и приемы ознакомления детей с правилами безопасного поведения: словесные (ситуации-загадки, беседы, «живой разговор», стихи, рассказы, сказки); практические (дидактические игры, игры-драматизации, игровые проблемные ситуации); наглядные (наблюдения, иллюстративный материал, образец положительного безопасного поведения в чрезвычайных ситуациях, мультфильмы).

Расскажите детям.

• Будь осторожен на балконе и рядом с открытым окном.
• Падение с большой высоты смертельно опасно!
• Человеческий организм чаще всего не выдерживает таких падений. Даже если человек остается жив, вероятнее всего он становится инвалидом. Поэтому, ни в коем случае нельзя: бегать и баловаться на балконе или рядом с открытым окном, долго смотреть вниз с балкона, перевешиваться через перила или подоконники. Если в твоем присутствии кто-то это делает, обязательно останови его. Даже если ты не балуешься, а просто сидишь на подоконнике у открытого окна – это опасно.А что, если…Если при тебе кто-то выпал из окна, срочно позови взрослых и вызови скорую помощь! Падение из окна - является одной из основных причин детского травматизма и смертности, особенно в городах. Дети уязвимы перед раскрытым окном из-за естественной любознательности.

Уважаемые родители, мы в ответе за безопасность детей.

Безопасность жизни ребенка и охрана его здоровья – наша главная задача! Нет ничего важнее!

Вместе сохраним здоровье детей!

Учащиеся 8 В,Г  классов под руководством учителя татарского языка и литературы Сафиуллиной М.А. совершили виртуальное путешествие «г.Болгар и Кул Гали». Оно ознакомило учащихся с одним из самых древних и интересных городов Татарстана – Великим Болгаром, а также ученики узнали о жизни и творчестве Кул Гали.
Путешествие было интересное и увлекательное.
Татар теле һәм әдәбияты укытучысы Сафиуллина М.Ә. җитәкчелегендә 8 В,Г сыйныф укучылары Бөек Болгар шәһәренә виртуаль сәяхәт оештырдылар. Шагыйрь Кол Галинең тормышы һәм иҗаты  белән таныштылар.
Сәяхәт кызыклы һәм мавыктыргыч булды.

В рамках Всемирного дня борьбы с туберкулёзом в МБОУ СОШ 7 были проведены беседы с учащимися 8, 9 классов. Ребята узнали о симптомах туберкулёза, путях заражения. Познакомились с диагностикой заболевания и мерами профилактики.

Сегодня в параллели 9-ых классов прошла "Своя игра". Темы были разнообразные: математическая логика, история математики, магия чисел и т.д. Такие мероприятия повышают интерес к серьёзной науке, ребята становятся единой командой и, естественно, победители получают хороший бонус.

8 апреля в 9Г классе прошёл классный час, посвященный вопросам обеспечения безопасности детей на дорогах. Ребята повторили правила поведения на улице, дороге и при переходе через проезжую часть. Классный руководитель напомнила  ребятам о необходимости наличия  световозвращающих элементов и о правилах использования средств индивидуальной мобильности.
Также были проведены инструктажи по предупреждению  детского дорожно-транспортного травматизма  и по технике безопасности  поведения детей на водоемах, при пожаре, вблизи линий электропередач и железнодорожных путей и т.п.                  
В заключение встречи была проведена викторина, в ходе которой ребята с увлечением  отвечали  на вопросы и ещё раз закрепили правила дорожного движения.