25 марта в нашей школе прошла защита индивидуальных итоговых проектов учащимися 9 класса.
Учащиеся должны были продемонстрировать свои достижения в самостоятельном освоении содержания и методов избранных областей знаний, способности проектировать и осуществлять целесообразную, результативную деятельность. Выполнение индивидуального итогового проекта обучающегося 9 класса и его успешная защита является одним из условий допуска к итоговой аттестации. Подготовка к защите проектов началась еще в сентябре 2025 года, когда ученики 9 класса выбрали темы проектов, определились с предметом и руководителем проекта. Для защиты проектов ребята подготовили презентации и представили практические результаты своих исследований. Жюри оценивало работы, исходя из критериев, которые закреплены положением «Об индивидуальном итоговом проекте в 9 классе», учитывались наличие цели, задач проекта, указание методов работы, наглядность, актуальность выбранной темы, социальная значимость, оформление работы.
Жюри положительно оценили проекты учеников и пожелали им успехов в дальнейшей исследовательской деятельности.

Учащиеся нашей школы с большим энтузиазмом включились в сдачу норм ГТО, так как каждому интересно проверить свои физические возможности: «сколько раз могу подтянуться?», «как быстро можно пробежать ту или иную дистанцию?», «возможно ли прыгнуть дальше всех?».

Цель данного мероприятия состояла в вовлечении обучающихся в занятиях физической культурой и спортом, популяризации здорового образа жизни среди подрастающего поколения, укрепления здоровья учащихся, а также для подтверждения личных результатов «Готов к труду и обороне».
Все ребята достойно проходили все испытания. Нормы ГТО сдавались по прыжкам в длину с места, подниманию туловища из положения лежа на спине, наклонам вперёд из положения стоя с прямыми ногами на гимнастической скамье, подтягивание на высокой перекладине и т.д.
Всегда приятно видеть ребят спортивными, физически крепкими и здоровыми, у ребят было огромное желание показать всё, на что способны, стремились доказать себе и окружающим, что они не хуже остальных.

Уверены, что они не остановятся на достигнутом, будут и дальше заниматься физической культурой и спортом.

По плану совместной работы с сотрудниками Сельской библиотеки была организована очередная встреча.
????????????????????????18 марта в России отмечается значимая дата – День воссоединения Крыма с Россией. В этот день ученики 7 класса Старописьмянской школы погрузились в историю полуострова на тематическом часе под названием «Крымская весна». Ребята узнали о богатом прошлом Крыма, о том, почему его возвращение в состав Российской Федерации стало восстановлением исторической справедливости, и о значении этого события как для самого полуострова, так и для всей страны. Чтобы закрепить полученные знания и сделать мероприятие более динамичным, была проведена викторина «Крым наш – русский!». Школьники с энтузиазмом отвечали на вопросы, показывая глубокий интерес к теме и хорошие знания. Дополнила мероприятие книжная выставка «Крым - частичка России», предлагающая еще больше материалов для изучения этой важной страницы истории.
Администрация школы благодарит Арчибасову Е.Н. за сотрудничество в воспитании патриотической осознанности подрастающего поколения!

В рамках месячника спортивно – массовой работы и в преддверии Дня защитника Отечества в нашей школе прошли «Весёлые старты».

Истинная любовь к своей стране немыслима без любви к своему языку. Каждый человек с детства начинает говорить, мыслить, рассуждать на родном ему языке.

21 февраля – Международный день родного языка. К этому дню в нашей школе было проведено мероприятие среди 1-4 классов, игра — викторина на тему  «Мы любим русский язык!».

Учащиеся узнали об истории происхождения праздника. В ходе мероприятия ребята отвечали на вопросы викторины, решали ребусы, отгадывали загадки, играли в слова.

Подводя итоги ученики показали, что любят родной язык, стремятся к его изучению и умеют применять свои знания.

Сегодня в нашей школе прошла увлекательная игра-викторина, посвященная Международному дню родного языка. Ученики 6-8 классов отправились в захватывающее лингвистическое путешествие и доказали, что русский язык — это не только учебник, но и настоящий детектив! Разделившись на две команды, ребята выбрали названия  «ПОЭТЫ» и «МАСТЕРА ЯЗЫКА». 
 Мы прошли 5 эпических раундов:
1. Этимологический детектив — ребята искали происхождение слов и разоблачали «иностранных шпионов» в нашем лексиконе. Настоящая работа для Шерлока Холмса!
 2. Фразеологическая мозаика — собирали из кусочков знакомые с детства фразеологизмы и объясняли их значение. Без «битья баклуш» не обошлось!
 3. Живое слово: диалекты и архаизмы — тут наши команды вспоминали, как говорили прабабушки и что означают забытые слова. «Перст», «ланиты» и «шуйца» больше не тайна!
4. Грамматический конструктор — самый сложный, но интересный этап, который ребята проходили «Свою игру». Каждая команда выбирала задания разных сложностей. 
Итогом конкурса стал подсчет  заработанных баллов. Никакие цифры не смогли омрачить настроение ребят. Победила ДРУЖБА! А как иначе? Ведь наше мероприятие изначально началось с цитаты «В дружбе-единство». Благодарим всех участников за  интересную игру и созданное настроение! Вы еще раз доказали, что наш родной язык — это бесценное сокровище. Любите, изучайте и берегите его!

20 февраля 2026 года в школе было проведено всероссийское учение по отработки комплексного сценария "Действие сотрудников охраны, обучающихся и работников школы при захвате заложников и срабатывании на территории школы взрывного устройства, доставленного беспилотным летательным аппаратом". Мероприятие проводилось в соответствии с утверждённым планом проведения тренировки. Во время практического этапа была имитирована ситуация нападения "террористов". Как только поступил сигнал по громкоговорителю, закрыли окна и двери, забаррикадировали и спрятались под парты и шкафы. При объявлении о возникновении пожара все были эвакуированы через запасные выходы. Действуя строго по инструкции, учителя организовали выход школьников и сообщили информацию о количестве выведенных ими с урока детей с учётом отсутствующих в школе учащихся. Мероприятие прошло организовано, в ходе которых были отработаны взрослыми и детьми практические навыки действия в экстремальной ситуации.

В рамках школьного проекта «Веселая переменка» прошел конкурс «Все мы немного сочинители».
Задача была огонь: взять пушкинское «О сколько нам открытий чудных...» и добавить свою философию о языке. Искры полетели!
Ребята сочиняли о том, как важно знать родную речь, как много секретов хранит грамматика и как слово может изменить мир. Честно говоря, читали и удивлялись — насколько глубоко и нестандартно мыслят наши ученики.
Спасибо, что напомнили: мы действительно немного сочинители, а значит — немного волшебники.

Участие 7 и представителей 8 классов в акции «Письмо солдату»
 
В преддверии Дня защитника Отечества в нашей школе прошла трогательная патриотическая акция «Письмо солдату». Учащиеся 7 и 8 классов приняли в ней самое активное участие, чтобы поддержать боевой дух военнослужащих, выполняющих задачи в зоне специальной военной операции.
Ребята подошли к заданию с большой ответственностью. В своих посланиях они не просто поздравляли бойцов с наступающим праздником, но и делились частичкой своей душевной теплоты. Семиклассники и восьмиклассники писали о своей жизни, учебе, благодарили солдат за мужество, отвагу и верность Родине, желали им скорейшего возвращения домой с победой. К акции также присоединилась классный руководитель 7 класса Фаррахова Д.Р., написав своё письмо .
«Очень важно, чтобы наши ребята понимали: герои живут среди нас, и сейчас они нуждаются в нашей поддержке, — отметили классные руководители. — Такие акции воспитывают в детях чувство патриотизма, гордости за свою страну и ее защитников».
 
Все письма, написанные учениками 7 и 8 классов, будут переданы в пункт сбора гуманитарной помощи и вместе с ближайшей отправкой доставятся адресатам. Мы уверены, что каждая весточка согреет сердца наших защитников и придаст им сил

16 февраля в нашей школе царила особенная атмосфера. В этот день состоялся поэтический конкурс среди учащихся 1–5 классов, посвященный 120-летию со дня рождения легендарного татарского поэта, Героя Советского Союза — Мусы Джалиля.
Юные чтецы погрузились в мир поэзии, которая стала символом несгибаемого мужества и любви к Родине. Ребята читали не только проникновенные стихи из «Моабитской тетради», но и жизнеутверждающие произведения поэта о детстве, природе и дружбе.
В конкурсе приняли участие ученики начальной школы и 5 класса. Каждое выступление было особенным: дети старались передать не только текст, но и те глубокие чувства, которые вкладывал в свои строки поэт-герой.Особенно теплым было то, что были и участнике, кто подготовил стихотворение на татарском языке.
Благодарим всех конкурсантов и их наставников за трепетное отношение к памяти великого поэта!