Классные часы по безопасности дорожного движения в зимний период и по использованию детьми световозвращающих элементов в одежде.

В школе прошли классные часы по вопросам безопасности соблюдения правил дорожного движения и использования световозвращающих элементов на одежде в темное время суток. 

Информация для родителей о внедрении ФГОС НОО и ФГОС ООО с 01.09.2022 г.

Минпросвещением утверждены новые федеральные государственные образовательные стандарты (далее – ФГОС) начального общего и основного общего образования (далее – НОО и ООО соответственно). Обновлённая редакция ФГОС сохраняет принципы вариативности в формировании школами основных образовательных программ начального общего и основного общего образования, а также учёта интересов и возможностей как образовательных организаций, так и их учеников. Именно с 1 сентября 2022 года начнут действовать ФГОС в каждой школе, а обучающиеся, которые будут приняты на обучение в первые и пятые классы в 2022 году будут учиться уже по обновленным ФГОС. Для несовершеннолетних обучающихся, зачисленных на обучение до вступления в силу настоящих приказов, с согласия их родителей (законных представителей). Подробнее с приказами можно ознакомиться ниже.

Информация для родителей о внедрении ФГОС НОО и ФГОС ООО с 01.09.2022 г.

Минпросвещением утверждены новые федеральные государственные образовательные стандарты (далее – ФГОС) начального общего и основного общего образования (далее – НОО и ООО соответственно). Обновлённая редакция ФГОС сохраняет принципы вариативности в формировании школами основных образовательных программ начального общего и основного общего образования, а также учёта интересов и возможностей как образовательных организаций, так и их учеников. Именно с 1 сентября 2022 года начнут действовать ФГОС в каждой школе, а обучающиеся, которые будут приняты на обучение в первые и пятые классы в 2022 году будут учиться уже по обновленным ФГОС. Для несовершеннолетних обучающихся, зачисленных на обучение до вступления в силу настоящих приказов, с согласия их родителей (законных представителей). Подробнее с приказами можно ознакомиться ниже.

В рамках муниципального методического марафона "Обновлённые ФГОС НОО и ООО: подготовка к переходу: проблемы, пути решения" учитель
химии Сабирзянов А. А. среди учащихся 8-9 классов провёл внеурочное мероприятие- 
интеллектуальную игру «Удивительная химия»

Цели:
• обучающая – умение применять теоретические знания и практические умения по химии в решении интеллектуальных задач;
• развивающая – развитие мышления, наблюдательности, творческой активности, самостоятельности учащихся в познании живой природы;
• воспитательная – воспитание нравственного отношения к природе, культуры общения, потребности в познавательной деятельности и ценностное отношение к знаниям; формирование научного мировоззрения о взаимосвязи и единстве органического мира.

Основные задачи:
1. Привитие интереса к химии
2. Развитие и усовершенствование навыков по химическому эксперименту
3. Развитие творческой активности, инициативы и самодеятельности учащихся
4. Подготовка учащихся к практической деятельности
5. Организация отдыха учащихся в сочетании с их эстетическим и нравственным воспитанием.

Учащимся пришлось пройти через 13 испытаний. Они убедились в том, что химия - интереснейшая наука и цивилизованному человеку без химии никуда!

В рамках муниципального методического марафона "Обновлённые ФГОС НОО и ООО: подготовка к переходу: проблемы, пути решения" учитель
химии Сабирзянов А. А. среди учащихся 8-9 классов провёл внеурочное мероприятие- 
интеллектуальную игру «Удивительная химия»

Цели:
• обучающая – умение применять теоретические знания и практические умения по химии в решении интеллектуальных задач;
• развивающая – развитие мышления, наблюдательности, творческой активности, самостоятельности учащихся в познании живой природы;
• воспитательная – воспитание нравственного отношения к природе, культуры общения, потребности в познавательной деятельности и ценностное отношение к знаниям; формирование научного мировоззрения о взаимосвязи и единстве органического мира.

Основные задачи:
1. Привитие интереса к химии
2. Развитие и усовершенствование навыков по химическому эксперименту
3. Развитие творческой активности, инициативы и самодеятельности учащихся
4. Подготовка учащихся к практической деятельности
5. Организация отдыха учащихся в сочетании с их эстетическим и нравственным воспитанием.

Учащимся пришлось пройти через 13 испытаний. Они убедились в том, что химия - интереснейшая наука и цивилизованному человеку без химии никуда!