26 апреля 138-лет со дня рождения великого татарского поэта Габдуллы Тукая. Творческое наследие поэта-наша национальная  гордость.
В связи  этой знаменательной датой в нашем детском саду прошли мероприятия: организовали творческую выставку,  исполняли стихи великого поэта, читали сказки . Сказочные персонажи  провели экскурсию по известным произведениям Г.Тукая.

В МБДОУ «Детский сад комбинированного вида № 29» прошел «День эколят», посвященный теме экологии. В рамках дня были проведены мероприятия во всех возрастных группах: беседа «Берегите лес! Берегите природу!»; просмотр видеороликов «Исчезающие виды животных и растений»; организация игровой деятельности: «Сортируем мусор», «Экология и мы»; Проведение акции «Сбор использованных батареек и их утилизация»; оформление стендов.

Так же для воспитанников и их родителей был организован и проведен семейный – творческий конкурс «Эко-мода». Конкурс проводился с целью привлечения внимания населения к вопросу защиты окружающей среды, повышения уровня экологической культуры детей, воспитания социальной ответственности и активной гражданской позиции. В конкурсе «Эко-мода» приняли участие воспитанники всех возрастных групп и их родители. Даже самые маленькие ребята, воспитанники младшей группы, не остались в стороне и продемонстрировали замечательные костюмы, изготовленные из бросового материала. Церемония награждения победителей превратилась в самый настоящий показ мод. Ребята дефилировали по импровизируемому подиуму, рассказывая из чего и как были изготовлены их костюмы. Родители, присутствующие на мероприятии, поддерживали своих детей бурными аплодисментами. 

Еще одно мероприятие «Наш дом –планета Земля» было организовано для воспитанников старшей группы. В конце мероприятия ребята прошли посвящение в Эколят – молодых защитников природы.

16 апреля в детском саду был организован "День здоровья". В рамках этого дня воспитанники подготовительной группы прошли физкультурно-познавательный квест     "Лепестки здоровья". Во время квеста ребята передвигались по станциям, где выполняли разные задания. На станции " Веселая зарядка" выполняли комплекс ОРУ под ритмичную музыку, на станции "Знатоки ЗОЖ" играли в интерактивную игру, на станции "Спортивная" соревновались в эстафетах, на стации "Медицинская" оказывали первую помощь, на стации"Музыкальная" танцевали под песенки с ускорением. После каждой станции ребятам  вручался лепесток от цветка. В конце квеста, когда все лепестки были собраны, ребята собрали цветок "Здоровья".

12 апреля в ДОУ прошел творческий конкурс "Космос глазами детей". Воспитанники старшей и подготовительной группы подготовили замечательные работы. После подведения итогов, места распределились следующим образом:

Номинация «Рисунок»

1 место – Хайруллина Ульяна, Бадрутдинова каролина;

2 место – Захаров Ярослав, Рахимов Алан;

3 место – Валиуллин Влад, Вакулюк Оля,Смоленков Юра.

Номинация «Поделка»

1 место – Коновалова Аглая

Номинация «Аппликация»

1 место – Гайнутдинов Рахим, Хуснутдинов Аскар

Одной из основных задач родителей и детского сада является охрана жизни и здоровья детей. И в первую очередь — обеспечение безопасности.

В теплое время года вопрос безопасности ребенка при открытых окнах особенно актуален.

Каждый год от падений с высоты гибнет огромное количество детей.

Как правило, во всех случаях падения дети самостоятельно забирались на подоконник, используя в качестве подставки различные предметы мебели, и, опираясь на противомоскитную сетку, выпадали из окна вместе с ней. При этом подавляющее большинство падений происходили из-за недостатка контроля взрослыми за поведением детей, рассеянностью родных и близких, забывающих закрывать окна, отсутствие на окнах блокираторов или оконных ручек-замков, неправильной расстановкой мебели, дающей возможность детям самостоятельно забираться на подоконники, и наличие москитных сеток, создающих иллюзию закрытого окна. Будьте бдительны!

Рекомендации родителям: «Угроза выпадения ребенка из окна»

• Не оставлять окна открытыми, если дома ребенок, поскольку достаточно отвлечься на секунду, которая может стать последним мгновением в жизни ребенка или искалечить её навсегда.

• Не использовать москитные сетки без соответствующей защиты окна – дети любят опираться на них, воспринимая как надёжную опору, а потом выпадают вместе с ними наружу.

• Не оставлять ребенка без присмотра, особенно играющего возле окон и стеклянных дверей.

• Не ставить мебель поблизости к окнам, чтобы ребёнок не взобрался на подоконник и не упал вниз.

• Не следует позволять детям прыгать на кровати или другой мебели, расположенной вблизи окон.

• Не следует класть вещи в беспорядке в процессе уборки возле балконных или межкомнатных остеклённых дверей, так как ребёнок может споткнуться и нанести себе травму.

• Преподавать детям уроки безопасности. Учить старших детей присматривать за младшими.

• Тщательно подобрать аксессуары на окна для детской комнаты. В частности, средства защиты от солнца, такие как жалюзи и рулонные шторы должные быть без свисающих шнуров и цепочек. Ребёнок может в них запутаться и спровоцировать удушье.

• Посадить под окнами зелёные насаждения, особенно, если вы живёте в частном доме, которые смогут смягчить приземление в случае выпадения ребёнка из окна.

• Установить на окна блокираторы или оконные ручки-замки с ключом препятствующие открытию окна ребёнком самостоятельно.

Уважаемые родители, гораздо спокойнее и безопаснее, по возможности, не оставлять маленького ребёнка одного, а брать с собой.

Совершенствуем умение ориентироваться на листе бумаги и в пространстве, определять стороны, углы, определённое направление.
Чтобы ребенок успешно учился в школе, он должен свободно ориентироваться в пространстве и владеть основными пространственными понятиями. Пространственные представления необходимы для обучения ребенка счету, письму, рисованию, чтению и многим другим дисциплинам, которые основаны на установлении соотношений между предметами и явлениями, их последовательности, а значит, их пространственных возможностей.

Да, удачный вырос лук.
Всё свершилось. Но не вдруг.
Труд затрачен мною был.
За посадкой я следил.
Воспитанники старшей группы вместе с воспитателями вырастили на подоконнике своей группы зеленый лук. Ребята сожали, поливали и следили за ростом зеленого лука.

Нәүрүз – татар халкының иң матур йола бәйрәмнәреннән берсе, ул 21 мартта көн белән төн тигезләшкән көнгә туры килә. Бу бәйрәм безнең төбәкләрдә, язны каршылап, язгы чәчү эшләре алдыннан үткәрелә торган халык бәйрәме булып санала. Ул – дуслык, киң күңеллелек, кунакчыллыкны үз эченә ала. Нәүрүз – фарсыча “яңа көн” дигәнне аңлата, икенче төрле язгы Яңа ел, дип тә әйтәләр.
Безнең балалар да көн белән төн тигезләшкәндә үткәрелә торган әлеге бәйрәмне бик күңелле билгеләп уздылар.

Счётные палочки хорошее подспорье в изучении геометрических фигур, конструировании и решении логических задач.
На первый взгляд – несложная игра. Однако для ребёнка в возрасте 5-7 лет – это серьёзный мыслительный процесс, который задействует пространственное мышление и смекалку.

Настольные игры в детском саду являются одной из разновидностей дидактических или развивающих игр. Они, через выполнение игровых действий, позволяют научить ребенка решать интеллектуальные задачи. Во время занимательной игры углубляются и конкретизируются первые представления детей об окружающем мире. Причем, обучающего фактора игры сам ребенок не осознаёт.